王珍WANG Zhen

（陜西商洛學(xué)院宣傳部，商洛 726000）

（Department of Propaganda，Shangluo University，Shangluo 726000，China）

0 引言

目前，校園網(wǎng)絡(luò)的安全應(yīng)急措施，測(cè)試與維護(hù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育技術(shù)部門函待解決的問題。網(wǎng)絡(luò)的普及使得網(wǎng)絡(luò)安全問題層出不窮，各種攻擊的泛濫使得網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)“亞健康”狀態(tài)，校園網(wǎng)是具有教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、管理活動(dòng)以及對(duì)外交流等的校園內(nèi)局域網(wǎng)。校園網(wǎng)的使用流暢與否直接影響到上述工作的質(zhì)量。因此，網(wǎng)絡(luò)安全已被提上重要日程。網(wǎng)絡(luò)具有共享性及開放性的原則，怎樣加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)受阻并進(jìn)行測(cè)試與維護(hù)已成為目前各高校安全管理校園網(wǎng)的關(guān)鍵。

1 校園網(wǎng)存在的安全問題探討

如今，伴隨著各大高校生源規(guī)模的日益擴(kuò)大，原址學(xué)校的建設(shè)以及跨校區(qū)建設(shè)的情況層出不窮，使得校園網(wǎng)的規(guī)模日益擴(kuò)大，人們使用網(wǎng)絡(luò)不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控難，網(wǎng)絡(luò)使用地點(diǎn)不夠集中等現(xiàn)象加大了網(wǎng)絡(luò)安全使用的難度，當(dāng)下，校園網(wǎng)存在的安全問題普遍有以下幾種：①校園網(wǎng)硬件設(shè)備存在問題較多；②網(wǎng)絡(luò)病毒的感染；③黑客的入侵行為頻繁；④管理及不良信息的肆意泛濫。

2 校園網(wǎng)管理制度存在安全問題

伴隨高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，多校區(qū)發(fā)展等，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴(kuò)大，監(jiān)控困難，上網(wǎng)地點(diǎn)極為分散，上網(wǎng)行為不夠規(guī)范等現(xiàn)象，因此加大了校園網(wǎng)絡(luò)使用中的隱患。當(dāng)前，高校校園網(wǎng)絡(luò)普遍存在安全隱患。

2.1 校園網(wǎng)安全管理的模式不科學(xué)，效率低下

一些高校由網(wǎng)絡(luò)中心或宣傳部門承擔(dān)網(wǎng)信息安全工作，這樣的管理不到位，在面對(duì)突發(fā)性事件時(shí)難以有效處理，日常管理有阻；還有學(xué)校采取多部門聯(lián)合管理的方式，但是極不科學(xué)，分工不明確。各部門有自己的規(guī)章制度，在涉及本部門的管理中對(duì)工作分塊進(jìn)行管理，而多部門負(fù)責(zé)監(jiān)管時(shí)出現(xiàn)相互扯皮的現(xiàn)象抑或出現(xiàn)管理中的矛盾致使有害不良信息處理不及時(shí)或者出現(xiàn)處理時(shí)的矛盾，使得不良信息擴(kuò)散加重。

2.2 二級(jí)網(wǎng)站管理不夠，甚至出現(xiàn)空白現(xiàn)象

高校網(wǎng)絡(luò)管理不僅是對(duì)BBS 進(jìn)行管理，還對(duì)校園網(wǎng)主站進(jìn)行管理，還包括對(duì)學(xué)校的二級(jí)部門以及各大社團(tuán)的網(wǎng)站進(jìn)行管理。目前，二級(jí)網(wǎng)站管理中出現(xiàn)很多問題：不存在二級(jí)網(wǎng)站的審批制度或者審批制度不夠嚴(yán)格，責(zé)任人和分管的人不夠明確，二級(jí)網(wǎng)站完成后管理未跟進(jìn)，網(wǎng)站或BBS 的不良信息泛濫甚至失控，一些比較有害的信息后期才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。因此，對(duì)校園網(wǎng)加強(qiáng)監(jiān)控力度非常重要。

2.3 管理制度不夠健全，管理人員素質(zhì)要不斷提高

現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)安全管理內(nèi)容出現(xiàn)很多問題，網(wǎng)絡(luò)安全管理制度也需要不斷更新和修訂，一些高校重視度不夠，會(huì)出現(xiàn)制度“空白”現(xiàn)象，這使得網(wǎng)絡(luò)管理者處理問題時(shí)找不到依據(jù)，影響了正常工作。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容安全工作是一項(xiàng)新興工作，很多學(xué)校沒有形成一支專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，一些學(xué)校放手交由學(xué)生管理校園論壇、網(wǎng)站，造成管理者處理問題時(shí)往往感情用事，不夠?qū)I(yè)。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容安全隱患大，效率不高。

3 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理

校園網(wǎng)絡(luò)故障有以下幾方面：線路不通，路由器故障，基本上是由于路由配置錯(cuò)誤而引起主機(jī)故障，主要是因?yàn)橹鳈C(jī)的IP 地址配置不合理或存在安全方面隱患；網(wǎng)卡故障，電源故障，供電超載，主要是由于參數(shù)設(shè)置不當(dāng)以及驅(qū)動(dòng)不能正常發(fā)揮作用等。

3.1 網(wǎng)絡(luò)安全管理的實(shí)施

高校校園網(wǎng)絡(luò)安全涉及到很多方面要采用合理先進(jìn)的技術(shù)，需要很多技術(shù)密切配合，如防火墻技術(shù)、加密技術(shù)和防黑客技術(shù)等。

3.2 解決網(wǎng)絡(luò)設(shè)置問題

第一，對(duì)流量進(jìn)行分析，幫助管理者了解各種占用網(wǎng)絡(luò)帶寬的比例，從而便于發(fā)現(xiàn)故障所在。第二，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，例如IP 地址沖突，如代理設(shè)置出錯(cuò)，Net B IO S 名設(shè)置錯(cuò)誤、設(shè)備無響應(yīng)等。

3.3 對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理分析

線纜作為傳輸信息的介質(zhì)，可以把它比作為網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)脈，它將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來，所有通信信號(hào)都是通過線纜傳輸?shù)?，由于帶寬需求的升高，線纜傳輸?shù)目煽啃宰兊迷絹碓街匾?。網(wǎng)絡(luò)的安全管理，首先，線纜的檢測(cè)不僅是線纜的通斷、插頭連接好壞的問題，而且還包括許多電氣指標(biāo)。如何選擇網(wǎng)路線纜的質(zhì)量可靠，這就需要檢測(cè)過程不僅僅是線纜的插頭通斷連接的好壞，而且還包括很多電氣指標(biāo)，例如衰減、近端串?dāng)_等。

4 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試內(nèi)容分析

網(wǎng)絡(luò)測(cè)試是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中必要的環(huán)節(jié)，通過測(cè)試能夠發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的問題；對(duì)網(wǎng)絡(luò)整體性能、施工質(zhì)量作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，是網(wǎng)絡(luò)工程驗(yàn)收中的重要環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)投入使用后，如果出現(xiàn)問題，也需要利用測(cè)試找準(zhǔn)故障點(diǎn)，從而解決問題。

4.1 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)線纜測(cè)試作為傳輸介質(zhì)可以把它比喻為網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)脈，它將網(wǎng)絡(luò)設(shè)施連接起來，所有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)內(nèi)容都是通過線纜傳輸?shù)?。隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬需求的不斷增加，線纜傳輸?shù)墓δ茏兊迷絹碓街匾?。在?shí)際應(yīng)用中，由于線纜而造成的網(wǎng)絡(luò)故障達(dá)到到了70%，而多媒體教學(xué)和多媒體教室的運(yùn)用，更對(duì)RC6，RC59 等和CSTV/CCTV 線纜的要求提高。對(duì)線纜的測(cè)試有以下幾方面：一是線纜的認(rèn)證測(cè)試；二是光纖模塊匹配度；三是多媒體輔助教學(xué)和多媒體教室的使用。

4.2 使用性能整體分析

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)雜對(duì)測(cè)試提出了更高的要求。交換機(jī)、路由器的大量使用和WLAN 技術(shù)的普及,使網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能的了解比較困難。網(wǎng)絡(luò)管理因?yàn)槭栌诜雷o(hù)無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的不安全因素。一旦問題爆發(fā)，就措手不及，這就會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)的正常使用，給學(xué)校的日常工作帶來不便。通過測(cè)試經(jīng)常地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)整體分析，就能夠發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中的異常，從而，杜絕故障的發(fā)生。

4.3 廣域網(wǎng)的測(cè)試

校園網(wǎng)絡(luò)一旦組建并開始運(yùn)行，就有了周期性的循環(huán)過程，由多個(gè)階段構(gòu)成了校園網(wǎng)的生命周期。校園網(wǎng)絡(luò)安全工程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它既是技術(shù)問題，又是管理問題。只有采用合理的先進(jìn)技術(shù)與嚴(yán)格管理，才能使校園網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)地運(yùn)行，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員實(shí)施網(wǎng)絡(luò)維護(hù)所需的廣域網(wǎng)測(cè)試能力提出較高要求。這同時(shí)對(duì)利用現(xiàn)代化信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育，有效發(fā)揮現(xiàn)有的各種教育資源，為學(xué)習(xí)者提供不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的遠(yuǎn)程視頻教育、技術(shù)教育有著重要的作用。

5 小結(jié)

依據(jù)上述校園網(wǎng)存有的安全隱患，大量計(jì)算機(jī)沒有及時(shí)進(jìn)行安全維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的測(cè)試內(nèi)容不明晰，這就需要從大的方面入手，通過分析校園網(wǎng)的整體安全性，探討校園網(wǎng)的安全防護(hù)策略問題及校園網(wǎng)的測(cè)試問題，采取強(qiáng)有力的防范措施進(jìn)行處理，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，充分認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)不安全的地方。要對(duì)校園網(wǎng)的安全防護(hù)和性能測(cè)試進(jìn)行長(zhǎng)期研究，這才對(duì)正確使用校園網(wǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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