楊奇斌

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。和往年一樣，老師們老早就說了，今年過節(jié)不收禮，特別是花錢買的禮物。如果大家一定要送就送一些自己制作的，不花錢的禮物。

于是，每到課間，女生們就歡快地圍坐在一起嘰嘰喳喳地做著手工。從她們手中誕生出喜氣的中國結(jié)、可愛的布娃娃、精美的賀卡……男生們也不得閑，捏泥人、寫大字、畫圖畫，大家都忙得不亦樂乎。

唯獨(dú)面撖無所事事地叉著手挺著胸這里看看，那里瞧瞧。其實(shí)，他只是表面悠閑，心里卻比誰都著急。他想：大家的禮物都挺漂亮，卻一點(diǎn)也不實(shí)用。我一定要送老師一樣特別的禮物，最好能天天陪在老師身邊。

“啪”的一聲，教鞭敲在講臺(tái)上發(fā)出的聲音打斷了面撖的思緒，看著教鞭，他頓時(shí)來了主意。要知道，那根教鞭跟隨大家一年多了。每位到班上的老師都會(huì)拿著它指指點(diǎn)點(diǎn)，而每位老師使用教鞭的方法都不同。黃老師喜歡用它把桌子敲得“啪啪”響，英語老師的動(dòng)作就輕柔多了：手腕輕輕一抖，教鞭也一抖，簡(jiǎn)直像在跳舞。因?yàn)槭褂眠^度，教鞭尾部都開了叉，一不小心就會(huì)發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，常常逗得大家想笑而又不敢笑。

面撖開心地想：對(duì)，就送一根教鞭。每個(gè)老師都能用上，多有意思??！

回到家里，面撖馬上扛著一把鋤頭向村口的小河邊走去。河岸兩旁長(zhǎng)著密密麻麻的小竹子，他貓著腰鉆進(jìn)竹叢中找啊找，終于選定一根，連根刨起。

從此只要有空，面撖就埋頭修理那根竹子。同學(xué)們問他做什么，他總是笑而不答。不幾天，一根光滑精致、長(zhǎng)短適宜的教鞭就做好了。教鞭的手柄是由竹子根部削成的，密密匝匝的竹節(jié)被磨得光溜溜的，結(jié)實(shí)得很。

面撖想：“如果綁上一朵小紅花一定更好看！”于是向同學(xué)要來紅繩并織成一朵小花，小心翼翼地往教鞭上綁。

“你怎么又在玩棍棒？”面撖抬頭一看，教鞭已抓在黃老師的手中，她嚴(yán)厲地說，“跟你們說過多少次，不要玩危險(xiǎn)物品，不要玩危險(xiǎn)物品，你們總是不聽。要是把同學(xué)捅到怎么辦？把眼睛弄瞎了怎么辦？怎么總是把老師的苦口婆心當(dāng)成耳邊風(fēng)?。俊?/p>

“老師，我……”

“知道錯(cuò)了吧？知錯(cuò)就要改。以后不要再犯了！”面撖站起來想解釋，卻被黃老師的話打斷了。

黃老師又看了看手中的“棍子”，語氣柔和了一點(diǎn)：“我看這根竹子還不錯(cuò)，就留在班上當(dāng)教鞭吧！”

“嗯！”面撖用力地點(diǎn)著頭。雖說自己精心制作的禮物被老師沒收了，但面撖卻一點(diǎn)也不難受。他想：這樣也好，總算是殊途同歸吧。只是，明天我該送什么禮物給老師呢？endprint