重視歸納型小結(jié) 提高聽課效率
2014-09-05 06:50:19顧燕紅
新高考·高二數(shù)學(xué) 2014年4期
顧燕紅
當(dāng)我們閱讀一篇文章時，為了能準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，體會作者的思想感情，我們通常會概括每一段的段意，概括文章的中心思想，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，我們在閱讀輔導(dǎo)資料時會看到資料上有知識圖表，例題后有思路或方法總結(jié)，這就相當(dāng)于文章的段意與中心思想，這是對知識、問題、方法進行了歸納型總結(jié)。endprint
當(dāng)我們閱讀一篇文章時，為了能準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，體會作者的思想感情，我們通常會概括每一段的段意，概括文章的中心思想，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，我們在閱讀輔導(dǎo)資料時會看到資料上有知識圖表，例題后有思路或方法總結(jié)，這就相當(dāng)于文章的段意與中心思想，這是對知識、問題、方法進行了歸納型總結(jié)。endprint
當(dāng)我們閱讀一篇文章時，為了能準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，體會作者的思想感情，我們通常會概括每一段的段意，概括文章的中心思想，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，我們在閱讀輔導(dǎo)資料時會看到資料上有知識圖表，例題后有思路或方法總結(jié)，這就相當(dāng)于文章的段意與中心思想，這是對知識、問題、方法進行了歸納型總結(jié)。endprint
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