孔祥為

二次根式和其他數(shù)學(xué)概念一樣，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用. 與二次根式有關(guān)的應(yīng)用題以計算為主，選材貼近同學(xué)們的生活實際，格調(diào)清新、立意新穎，注重考查同學(xué)們運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力. 下面舉幾個例子，供同學(xué)們賞析.

例1 交通警察通常根據(jù)剎車后車輪滑過的距離估計車輛行駛的速度，所用的經(jīng)驗公式是

即地面上經(jīng)過5年，宇宙飛船上才經(jīng)過1年，所以結(jié)論是正確的.

評注：應(yīng)用題要解決的是實際問題，而實際問題是豐富多彩的，因此，在解決實際問題的過程中，不但需要會應(yīng)用二次根式的有關(guān)知識，而且需要有多方面的能力和廣泛的知識.

（作者單位：江蘇省鹽城市初級中學(xué)）

二次根式和其他數(shù)學(xué)概念一樣，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用. 與二次根式有關(guān)的應(yīng)用題以計算為主，選材貼近同學(xué)們的生活實際，格調(diào)清新、立意新穎，注重考查同學(xué)們運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力. 下面舉幾個例子，供同學(xué)們賞析.

例1 交通警察通常根據(jù)剎車后車輪滑過的距離估計車輛行駛的速度，所用的經(jīng)驗公式是

即地面上經(jīng)過5年，宇宙飛船上才經(jīng)過1年，所以結(jié)論是正確的.

評注：應(yīng)用題要解決的是實際問題，而實際問題是豐富多彩的，因此，在解決實際問題的過程中，不但需要會應(yīng)用二次根式的有關(guān)知識，而且需要有多方面的能力和廣泛的知識.

（作者單位：江蘇省鹽城市初級中學(xué)）

二次根式和其他數(shù)學(xué)概念一樣，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用. 與二次根式有關(guān)的應(yīng)用題以計算為主，選材貼近同學(xué)們的生活實際，格調(diào)清新、立意新穎，注重考查同學(xué)們運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力. 下面舉幾個例子，供同學(xué)們賞析.

例1 交通警察通常根據(jù)剎車后車輪滑過的距離估計車輛行駛的速度，所用的經(jīng)驗公式是

即地面上經(jīng)過5年，宇宙飛船上才經(jīng)過1年，所以結(jié)論是正確的.

評注：應(yīng)用題要解決的是實際問題，而實際問題是豐富多彩的，因此，在解決實際問題的過程中，不但需要會應(yīng)用二次根式的有關(guān)知識，而且需要有多方面的能力和廣泛的知識.

（作者單位：江蘇省鹽城市初級中學(xué)）