趙延

摘要：在英語的學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)英語單詞外，還要學(xué)習(xí)英語的語法知識(shí)。而英語的時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)好英語語法的必然要求之一。因此，學(xué)習(xí)和把握好現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法對(duì)英語學(xué)習(xí)有很大幫助。本文就著重對(duì)英語時(shí)態(tài)中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：英語時(shí)態(tài)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；語法

在英語語法中，不同時(shí)間發(fā)生的行為、動(dòng)作或存在的某種狀態(tài)，需要用不同的動(dòng)詞形式進(jìn)行表示。而這種表示動(dòng)作產(chǎn)生和發(fā)生的時(shí)間的動(dòng)詞就稱之為時(shí)態(tài)。這種表示方式和漢語迥然不同，在漢語動(dòng)詞中，沒有形式上的變化，動(dòng)詞不具有時(shí)態(tài)和體貌上的形式區(qū)分。在英語語法中，除了用必要的詞匯表示外，還需要用動(dòng)詞的不同形式來表示。因此，學(xué)習(xí)和研究英語的動(dòng)詞語法顯得尤為重要。

一、 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的形式

對(duì)英語時(shí)態(tài)來說，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常情況下是由助動(dòng)詞be加上動(dòng)詞的ing形式，即動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成的，這里be動(dòng)詞的形式是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來說，其通常情況下表示的就是此時(shí)此刻正在發(fā)生的動(dòng)作或進(jìn)行的某種狀態(tài)，而不是表示現(xiàn)在已經(jīng)完成或當(dāng)前并未進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，這里表示的動(dòng)作和狀態(tài)是一種持續(xù)性的，長(zhǎng)久的，也就是說這種動(dòng)作或狀態(tài)兵并不是瞬間就能完成的；但是也并不是這樣的動(dòng)作或狀態(tài)就是無限和永恒的，而是有限和暫時(shí)的?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)主要表示如下：

肯定句：I am sleeping.（You/We/They are sleeping.）或（He/She is sleeping.）

否定句：I am not sleeping.（（You/We/They are not sleeping.）或（He/She is not sleeping.）

疑問句：Am I sleeping？（Are you/we/they sleeping？）或（Is he/she sleeping？）

二、 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則

在動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成中主要有四種方式，一是，直接加ing，如：go—going；二是，若是動(dòng)詞是以不發(fā)音的-e結(jié)尾時(shí)，去-e加ing，如：make—making；三是，有的動(dòng)詞要雙寫最后一個(gè)輔音字母再加ing，如：put—putting；四是，以-ie結(jié)尾的動(dòng)詞，變-ie為y再加ing，如：lie—lying。

三、 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法

在英語時(shí)態(tài)中，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一） 表示說話時(shí)刻或此時(shí)此刻正在發(fā)生的動(dòng)作。在這種語境情況下，強(qiáng)調(diào)的是此時(shí)此刻的動(dòng)作，而并不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的開始時(shí)間或結(jié)束時(shí)間?？梢詮南旅娴木渥舆M(jìn)行分析：He is writing homeworke at the moment.在這個(gè)句子中強(qiáng)調(diào)的是說話人在說話的同時(shí)，“他”正在進(jìn)行的“做家庭作業(yè)”這個(gè)動(dòng)作，并不關(guān)心“他”何時(shí)開始做，何時(shí)做完家庭作業(yè)。

（二） 表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。這個(gè)語境表示的是，在說話的這個(gè)時(shí)間段下，正在進(jìn)行的這個(gè)動(dòng)作。一般情況下，這種表示常和副詞now以及其擴(kuò)展的時(shí)間狀語連用。如：I am going over the book.我有閱讀這本書。

（三） 表示按計(jì)劃、安排及打算將要發(fā)生的動(dòng)作。這種語境下，往往在表示動(dòng)作的句子里，有一個(gè)表示將來時(shí)間的狀語。但是這樣的用法卻常常與一般現(xiàn)在時(shí)混肴不清沒。因?yàn)?，在一般現(xiàn)在時(shí)中也能夠表示按計(jì)劃、打算或安排即將發(fā)生的動(dòng)作。而在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，這種表示按計(jì)劃、打算或安排即將發(fā)生的動(dòng)作是主觀上的。如：We guests are arriving in chengdu tonight.我們今晚到達(dá)成都。在日常生活中的使用上，leave，stay，do等詞使用頻率更大。

（四） 在時(shí)間狀語從句或條件從句中表示將來進(jìn)行的動(dòng)作。這種表示方式主要是將表示正在進(jìn)行的動(dòng)詞，用在時(shí)間狀語從句或條件狀語從句中。當(dāng)被用在時(shí)間狀語從句或條件狀語從句中時(shí)，表示的就是將來進(jìn)行的動(dòng)作，而不是現(xiàn)在或此時(shí)此刻的動(dòng)作。如：The teacher will not take your away if you are sitting in it.如果你在教室里，老師是不會(huì)把你帶走的。

（五） 表示剛剛過去的時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作。這種表示方式主要是對(duì)前面已經(jīng)說過的話進(jìn)行一個(gè)評(píng)論、解釋、說明或補(bǔ)充，其主要表示的是在剛剛過去的時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的動(dòng)作。如：When I say threety-two，I am really saying three tens and two.當(dāng)我說三十二時(shí)，我是說三個(gè)十加上二。

（六） 表示說話人涉及的動(dòng)作是某一新發(fā)展的背景。這種表示方式主要是指，在敘事的過程中，說話人涉及到的動(dòng)作是某一項(xiàng)新發(fā)揮西安會(huì)出現(xiàn)的背景時(shí)，通常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表示過去的時(shí)間。如：While peter is standing up on the coach and loking at this boy，the horses studdenly break into a gallop當(dāng)皮特在四輪馬車上站起來，回頭看見那個(gè)男孩時(shí)，那匹馬突然飛奔急馳起來。

四、沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞分類

在英語的語法時(shí)態(tài)中，并不是所有的動(dòng)詞都有進(jìn)行時(shí)態(tài)。從動(dòng)詞的不同意義上，可以將動(dòng)詞分為兩類。第一類，表示動(dòng)作的動(dòng)詞；第二類，表示狀態(tài)的動(dòng)詞。對(duì)表示動(dòng)作的動(dòng)詞來說，其基本上都有進(jìn)行時(shí)態(tài)；而對(duì)于表示狀態(tài)的動(dòng)詞來說，基本上沒有或很少有進(jìn)行時(shí)態(tài)。沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)詞大致可以分為以下幾類：

（一） 表示靜止或狀態(tài)不變的動(dòng)詞。表示這類含義的動(dòng)詞，最常見的就是助動(dòng)詞be，但be動(dòng)詞偶爾也能用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中。當(dāng)be動(dòng)詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，其主要表示一個(gè)動(dòng)作或用于被動(dòng)語態(tài)中及表示說話人的情感色彩。

（二） 表示感受的動(dòng)詞。在英語詞匯中，表示感受和感覺的動(dòng)詞大致可以分為無意識(shí)的動(dòng)作和有意識(shí)的動(dòng)作，這兩類。前者的動(dòng)詞主要有see，smell，feel等，通常情況下其不用于進(jìn)行時(shí)，但當(dāng)詞義發(fā)生變化或表示有意識(shí)的動(dòng)作時(shí)，能用進(jìn)行時(shí)態(tài)；而后者的動(dòng)詞主要有l(wèi)isten，watch，look等。

如：當(dāng)see作“接見”或“會(huì)見”的意思時(shí)，就可以有進(jìn)行時(shí)態(tài)，He is seeing his father home.他正送他父親回家。

（三） 表示信念、意見、希望等方面的動(dòng)詞。一般情況下具有這類含義的動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)，其通常與that或wh-這類詞引導(dǎo)的并與從句一共出現(xiàn)。這類動(dòng)詞主要有：hope，know，understand，forget等。但是當(dāng)這方面的動(dòng)詞不作“希望”、“懷疑”、“信念”等含義講時(shí)，還是能夠用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。如：What are you thinking about？ 你在想什么？

（四） 表示喜愛、憎恨、厭惡等意義的動(dòng)詞。通常情況下具有這類含義的動(dòng)詞沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)，常見的這類動(dòng)詞主要有：hate，love，mind，detest等。但是在很少的情況下，這類動(dòng)詞中的某些動(dòng)詞會(huì)被用來表示欣賞及不欣賞的意思，這時(shí)，也可以用于進(jìn)行時(shí)。如：Is getting late.Shall we have sleepp？ 天黑了，我們睡覺好嗎？

Oh，not yet.I am loveing this movie.不忙，我在欣賞這部電影。

（五） 表示愿望、希望的動(dòng)詞。這類動(dòng)詞主要有：desire，want，wish等，都不能于進(jìn)行時(shí)。如：What do you want me for？ 你有什么吩咐？

結(jié)束語：

在英語的學(xué)習(xí)運(yùn)用中，對(duì)于初學(xué)者來說掌握和了解英語的時(shí)態(tài)語法是非常重要的。若在使用時(shí)英語的時(shí)態(tài)用法出錯(cuò)，那么會(huì)使得句子的語義表達(dá)出現(xiàn)混亂和錯(cuò)誤，因此只有通過對(duì)英語時(shí)態(tài)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，才能進(jìn)一步地了學(xué)習(xí)和熟練使用英語。（作者單位：遼寧廣播電視大學(xué)）

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