文/竇 琨（本刊記者）

西安政治學(xué)院：強(qiáng)軍鑄魂鍛造新型方陣

文/竇 琨（本刊記者）

傳承培養(yǎng)軍政兼優(yōu)“舉旗人”理念，緊貼軍事斗爭(zhēng)做教學(xué)改革的“探路者”，將戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為辦學(xué)育人的“硬杠杠”。

4月21日，在秦嶺山里，一場(chǎng)由西安政治學(xué)院組織的軍政綜合演練在滂沱大雨中吹響了號(hào)角。此次演練代號(hào)為“秦嶺礪兵—2014”，來自全軍第五期基層政治工作(指導(dǎo)員)培訓(xùn)班的130多名學(xué)員，在漫天風(fēng)雨中活現(xiàn)了一幕幕信息化條件下的“鏖兵圖”。

組建于1977年的西安政治學(xué)院，是全軍政治工作專業(yè)門類最齊全、培訓(xùn)對(duì)象覆蓋面最廣的政治院校。建院37年來，他們秉承鑄魂強(qiáng)能、姓軍尚武的辦學(xué)理念，堅(jiān)持面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向部隊(duì)，圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，持續(xù)開展軍事斗爭(zhēng)政治工作準(zhǔn)備教學(xué)。累計(jì)向全軍部隊(duì)輸送了12萬多名政工干部，被譽(yù)為“新時(shí)期抗大”。

“‘姓軍為戰(zhàn)’是軍隊(duì)的根本屬性，‘聚焦打贏’是軍校的使命擔(dān)當(dāng)。面對(duì)軍事斗爭(zhēng)的鮮活實(shí)踐，我們政治院校教育必須堅(jiān)持面向部隊(duì)、面向戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持教為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，使培養(yǎng)的學(xué)員更加符合部隊(duì)建設(shè)和未來戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。”院長(zhǎng)張本正說。

培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的“舉旗人”

1978年6月，剛成立不久的西安政治學(xué)院首期300多名政治學(xué)員被拉到黃土高原中部的延安青化砭鎮(zhèn)上，在這里，他們聆聽了軍事教員李思齊講授著名的青化砭戰(zhàn)役。在“三戰(zhàn)三捷”舊址開展戰(zhàn)例研究現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

這堂課為西安政治學(xué)院指明了辦學(xué)方向：政工干部不僅要做政治工作的明白人，還要做懂軍事、能打仗的指揮員。這堂課，也被寫進(jìn)了西安政治學(xué)院的院史。

從此，無論國(guó)內(nèi)外形勢(shì)如何變化，軍隊(duì)建設(shè)面臨多大挑戰(zhàn)，黨委班子怎么調(diào)整，這一辦學(xué)方向始終不曾改變。

“學(xué)院最初設(shè)立的7個(gè)教研室中，軍事教研室就占2個(gè)。為了加強(qiáng)軍事教學(xué)力量，首批來自軍事院校資深教員、基層部隊(duì)的團(tuán)長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)等一線指揮員的83名全軍優(yōu)秀的軍事干部從四面八方向西安集結(jié)。這些人后來成為學(xué)院軍事理論、軍兵種知識(shí)、合同戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)等課程的主講人?！睂W(xué)院第一批創(chuàng)業(yè)者、老教授郝應(yīng)祿回憶說。

“軍人不能選擇戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)，卻要時(shí)刻做好迎接戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備?！?991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，一場(chǎng)“如何打贏未來高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)”“政治工作如何在未來高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)中有所作為”的大討論在學(xué)院上下掀起。隨著討論的深入，一系列以培養(yǎng)適應(yīng)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)需要的合格政工干部為目標(biāo)的辦學(xué)舉措接連出臺(tái)：組織專家教授深入總部機(jī)關(guān)、軍兵種部隊(duì)開展大調(diào)研，開設(shè)《軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中政治工作》《現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中心理戰(zhàn)研究》等課程和專題講座，武裝沖突法、軍事心理學(xué)、外軍政治性工作等10多個(gè)學(xué)科成為人才培養(yǎng)新學(xué)科。

為應(yīng)對(duì)新世紀(jì)以來中國(guó)特色軍事變革的時(shí)代課題，學(xué)院又確立了培養(yǎng)“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂軍事、善創(chuàng)新、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)”的高素質(zhì)新型政工人才總目標(biāo)，總結(jié)形成了“教為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)”的辦學(xué)理念，積極構(gòu)建政治軍官任職教育模式、加強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作教學(xué)研究，開啟了培養(yǎng)適應(yīng)履行我軍新的歷史使命需要的高素質(zhì)政治工作指揮和參謀人才的大幕。

2013年3月11日，在習(xí)近平主席提出要建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)后，學(xué)院圍繞培養(yǎng)能打仗、打勝仗的新型政工人才，迅速制定《關(guān)于構(gòu)建強(qiáng)軍目標(biāo)教學(xué)體系的實(shí)施意見》，形成由“舉旗鑄魂、強(qiáng)能制勝、職業(yè)養(yǎng)成”三大模塊構(gòu)成的課程體系，創(chuàng)新了由戰(zhàn)例教學(xué)、想定作業(yè)、綜合演練組成的實(shí)踐教學(xué)模式，修訂了79門核心和主干課程標(biāo)準(zhǔn)，整合了聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作、戰(zhàn)略思維培養(yǎng)等一系列教學(xué)內(nèi)容，完善了教學(xué)、科研、管理、保障、考核、評(píng)估等“六位一體”的人才培養(yǎng)制度機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)院校教育向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏。

“37年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)院要把培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的堅(jiān)定舉旗人、打贏接班人、優(yōu)秀帶兵人作為教學(xué)的根本任務(wù)，一代代傳承接力下去?！睂W(xué)院政委薛保國(guó)說。

面向?qū)崙?zhàn)改革教學(xué)模式

“各攻擊分隊(duì)注意，一排左翼主攻，二排右翼助攻，三排穿插迂回，心理戰(zhàn)小組在主攻分隊(duì)后跟進(jìn)，各分隊(duì)發(fā)起沖擊！”隨著指揮員一聲令下，三發(fā)紅色信號(hào)彈升空，官兵們喊殺著向敵陣地沖去……

在“秦嶺礪兵—2014”軍政綜合演練的5天4夜里，在導(dǎo)演部的統(tǒng)一導(dǎo)調(diào)下，連續(xù)展開了伏擊戰(zhàn)中的組織動(dòng)員、遭遇戰(zhàn)中的心理防護(hù)、搜剿行動(dòng)中的法律運(yùn)用等12個(gè)大項(xiàng)演練課題和42個(gè)戰(zhàn)時(shí)政治工作科目。

這樣的演練已連續(xù)踐行了10年。在構(gòu)建軍政融合的人才培養(yǎng)模式上，學(xué)院不等不靠、大膽探索，趟出了一條演練教學(xué)新路。

去年3月，學(xué)院組織師旅政治部主任輪訓(xùn)班學(xué)員走進(jìn)第二炮兵某部，實(shí)地參觀先進(jìn)武器裝備、觀摩導(dǎo)彈發(fā)射流程、聆聽專家講授“大國(guó)重器”的戰(zhàn)略威懾，學(xué)員們?nèi)呵檎駣^，“打贏”信心倍增。

這種活動(dòng)是教學(xué)改革的一個(gè)“大手筆”，已經(jīng)成為教學(xué)的常設(shè)內(nèi)容。多年來，學(xué)院與陸海空、二炮等15個(gè)一線作戰(zhàn)部隊(duì)“聯(lián)姻”，建立常態(tài)化教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)，開展現(xiàn)地體驗(yàn)式教學(xué)。與此同時(shí)，與國(guó)防大學(xué)、南京陸軍指揮學(xué)院等全軍13所中高級(jí)指揮院校建立聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，開展跨專業(yè)、跨兵種、跨地域的銜接教學(xué)。

如今，學(xué)院教學(xué)改革的《武裝沖突法》《延安革命傳統(tǒng)教學(xué)》《聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作》等一系列課程喜獲“國(guó)家精品課程”“軍隊(duì)優(yōu)質(zhì)課程”，《構(gòu)建聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作教學(xué)體系的探索與實(shí)踐》等3項(xiàng)優(yōu)秀教學(xué)成果獲軍隊(duì)級(jí)一等獎(jiǎng)。

讓教學(xué)科研成果在三軍部隊(duì)落地生根，是學(xué)院一代又一代人始終不渝的追求。2010年5月，軍事法學(xué)系女教員徐朋到北京軍區(qū)某集團(tuán)軍代職。她發(fā)揮專長(zhǎng)，跋涉14000多里，堅(jiān)持送法下基層，授課輔導(dǎo)80余場(chǎng)，為2萬余名官兵提供法律咨詢服務(wù)，協(xié)助解決涉法問題50多起。部隊(duì)參加“和平使命—2010”上合組織聯(lián)演，她作為法律顧問，協(xié)調(diào)地方海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫局、鐵路公安等單位，為參演部隊(duì)順暢通關(guān)提供了有力的法律保障。

一切為了提升戰(zhàn)斗力

1月26日，西安政治學(xué)院決定撤銷政治經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)消息一出，立刻在學(xué)院引起轟動(dòng)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、中共黨史、軍隊(duì)政治工作、軍事是學(xué)院成立時(shí)就開設(shè)的六門專業(yè)課，被老教員們親切地稱為“老六門”。2003年被授予碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，至今已培養(yǎng)了40多名研究生。撤銷這個(gè)授權(quán)點(diǎn)，別說這個(gè)專業(yè)的老專家、老教授，就是普通官兵都感到很驚訝。這個(gè)專業(yè)有傳統(tǒng)，為學(xué)院爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，心中難免不舍。學(xué)院黨委在全面評(píng)估時(shí)感到，這個(gè)專業(yè)軍隊(duì)需求量不大，吸引力不強(qiáng)，軍事特色不夠鮮明，與軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備聯(lián)系不夠緊密。

西安政治學(xué)院組織學(xué)員“實(shí)戰(zhàn)”演練

“辦學(xué)育人不能打人情分，要時(shí)刻用戰(zhàn)斗力的標(biāo)準(zhǔn)來衡量！”學(xué)院以壯士斷腕的勇氣毅然作出將政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)撤銷的決定。

一石激起千層浪。面對(duì)戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)過不去的“硬杠杠”，一些課程被優(yōu)化，有的甚至停課。有著10多年歷史的文秘系和文化教研室相繼被砍，曾經(jīng)熱門的計(jì)算機(jī)、外語等多個(gè)學(xué)科專業(yè)調(diào)整重組，與之相對(duì)的是戰(zhàn)時(shí)政治工作教研室、軍隊(duì)政治工作信息化教研室、基層政治工作教研室等應(yīng)運(yùn)而生，《多樣化軍事任務(wù)的法律支持與保障》《聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作研究》《民族宗教問題與國(guó)家安全》等成為教學(xué)科研的主攻方向。“教之本在師”。為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院一次次抬高執(zhí)教“門檻”。

去年秋季開學(xué)伊始，一場(chǎng)教學(xué)崗位練兵比武競(jìng)賽讓全體專任教員繃緊了“神經(jīng)”。學(xué)院成立40人的聽查課專家組，不定期聽取每名教員的授課情況，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教風(fēng)教態(tài)等五項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)面講評(píng)教學(xué)中存在的問題和不足；校園網(wǎng)專題網(wǎng)頁和營(yíng)區(qū)各電子顯示屏滾動(dòng)播放教員授課得分和各系平均成績(jī)、排名……期間，他們組織專家聽查了4420節(jié)次課堂教學(xué)，遴選20名教學(xué)尖子集中觀摩評(píng)審，推選產(chǎn)生10名教學(xué)標(biāo)兵和3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體。充滿“火藥味兒”的大比武，使得兩個(gè)系沒有一名教員入選“前20”，被“剃了光頭”。

2013年6月25日，310名基層政治工作(指導(dǎo)員)培訓(xùn)班學(xué)員在即將畢業(yè)時(shí)接受了一場(chǎng)特殊的畢業(yè)考試。監(jiān)考官是來自總部機(jī)關(guān)和濟(jì)南、成都、蘭州軍區(qū)作戰(zhàn)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)以及國(guó)防大學(xué)、南昌陸軍學(xué)院等院校的專家教授組成的聯(lián)合考核組，他們隨機(jī)設(shè)置情況，現(xiàn)場(chǎng)抽點(diǎn)問題，通過綜合知識(shí)面試、業(yè)務(wù)知識(shí)筆試、隊(duì)列體能考核、想定作業(yè)實(shí)施等，全面檢驗(yàn)學(xué)員的軍政綜合素質(zhì)。

“這次‘大聯(lián)考’是學(xué)院主動(dòng)向總部申請(qǐng)的，就是要徹底改變‘自己教、自己考、自己評(píng)’的育人模式，目的就是培養(yǎng)靠得住、用得上、過得硬的強(qiáng)軍人才，由部隊(duì)說了算，讓實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)。用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)這把尺子校正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)、考風(fēng)，因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)打不贏，一切等于零。”張本正說。

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