程國慶
九年級(上冊·人教版)
第一單元
[習(xí)作要求] 雨的訴說
看,春雨像一根細細的絲,晶瑩剔透;聽,春雨似一首纏綿的歌,如泣如訴。漫步在迷蒙的春雨中,任憑輕柔的雨絲撫過臉頰,淅瀝的雨歌在耳邊纏繞,我放飛自己的思緒,開始浮想聯(lián)翩……
兒時的我像男孩子一樣調(diào)皮。記得在一個春雨綿綿的下午,天都快黑了,我依然和小伙伴們在村邊的小樹林里瘋玩。我躲在一個極隱秘的地方,不讓他們輕易找到,但等了很久,也不見人來找我——他們都走了。眼看天漸漸黑了,我內(nèi)心涌出莫名的恐懼感。這時,遠遠地,我聽到一個聲音在喊我的名字。是媽媽!“我在這兒!”我大聲答應(yīng)著。借著媽媽手中電筒的光芒,我看到媽媽滿臉的水珠,不知是汗水還是雨水?!昂⒆?,你怎么這么頑皮?可把我給急壞了。”媽媽的聲音里透出一絲責(zé)備,但更多的是關(guān)切。媽媽對我的愛如同眼前細密的雨絲,團團地將我纏繞。
三月,春雨綿綿的季節(jié)。這不,又下雨了。由于我早晨上學(xué)的時候沒有帶傘,而自己偏偏又在這幾天感冒,但也沒別的辦法,放學(xué)后我只好淋雨回家。剛走出學(xué)校大門口,我忽然發(fā)覺一把粉紅色的小傘罩在我頭上,回頭一看,原來是我的同桌小妍。傘太小,她又盡量把傘往我這邊打,自己的肩頭全濕了。我說:“你別光顧著我呀。”她粲然一笑:“你不是病號嗎?”此時,我覺得好溫暖,好感動。
就在昨天,我獨自一人撐著傘,慢慢走在上學(xué)的路上。一陣涼風(fēng)雨絲拂過面頰,我不由得打了個寒噤。這時,“吱呀”一聲,一輛電動車停在我身邊,原來是班主任劉老師?!翱焐蟻?,我?guī)?。”略帶磁性的聲音里滿含著關(guān)愛?!安涣耍蠋?,我自己走。”“快上來,這么冷的天,會生病的?!崩蠋煹恼Z氣里透著堅定。我無法再推辭,只好坐了上去。依舊是凄冷的風(fēng),依舊是冰涼的雨,而我卻感到暖意融融。是老師對我的真切的關(guān)愛,驅(qū)散了我心中的寒意。
情思綿綿,像雨絲一樣,晶瑩悠長……
(指導(dǎo)老師 李仰臣)
點評
文章通過對春雨的生動描繪,引入對生活往事的回憶。然后擷取生活中的三個片段,生動地表現(xiàn)了母女之間、同學(xué)之間、師生之間的至愛真情。結(jié)尾畫龍點睛,深化中心。同時,文章語言靈動優(yōu)美,筆法細膩流暢,顯得文采斐然,尤其是比喻、擬人等修辭的運用,使描寫對象惟妙惟肖,生動傳神。
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