于穎潔

(景德鎮(zhèn)電教館,江西景德鎮(zhèn) 333000)

中小學(xué)圖書館建設(shè)之我見

于穎潔

(景德鎮(zhèn)電教館,江西景德鎮(zhèn) 333000)

中小學(xué)圖書館是我國基層圖書館的有效組成部分,是我國圖書館事業(yè)的基礎(chǔ)。但我國中小學(xué)圖書館,特別是偏遠(yuǎn)、落后地區(qū)的中小學(xué)圖書館處在生死存亡的邊緣,成為制約我國公共圖書館發(fā)展的瓶頸。本文論述了中小學(xué)圖書館在現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)烈沖擊下所面臨的種種困境,分析了造成這些困境的原因,提出了中小學(xué)圖書館走出困境、不斷發(fā)展的一些途徑和方法。

中小學(xué)圖書館 地方文獻(xiàn) 資源共享

現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，強(qiáng)烈地沖擊了我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給我國的圖書館工作帶來更大挑戰(zhàn)?；谝苿?dòng)通信、電子信息技術(shù)的支持，世界范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展成為了信息量大以及便捷的網(wǎng)絡(luò)圖書館，其對(duì)圖書館的功能產(chǎn)生嚴(yán)重的削弱作用。我國的公共圖書館，尤其是小學(xué)公共圖書館的建設(shè)工作舉步維艱、困難重重。文化建設(shè)已成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。中小學(xué)圖書館如何借文化建設(shè)大發(fā)展大繁榮的東風(fēng)，乘勢(shì)而上，搶抓機(jī)遇，努力開創(chuàng)服務(wù)于中小學(xué)的圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新局面，是擺在我們面前的課題，值得我們認(rèn)真研究。

1 中小學(xué)圖書館的現(xiàn)狀

第一，中小學(xué)圖書館基礎(chǔ)配套設(shè)施較差，相比于國家級(jí)圖書館、省級(jí)圖書館，甚至是一些大專院校的圖書館，很多中小學(xué)圖書館甚至連復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)施都匱乏。我國很多中小學(xué)圖書館不僅缺乏先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備，在人力、財(cái)力上也不具備優(yōu)勢(shì)，無論是采編還是檢索、借閱等各個(gè)環(huán)節(jié)完全靠手工作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)讀者迅速、準(zhǔn)確查閱文獻(xiàn)資料的要求。

第二，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，不僅弱化了圖書館的傳統(tǒng)作用與功能，更為圖書館相關(guān)工作人員實(shí)現(xiàn)工作的專業(yè)化、職業(yè)化帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

第三，基于讀者的角度而言，我國中小學(xué)圖書館的讀者數(shù)量較少，而且素質(zhì)較低，加之作為中小學(xué)圖書館主要借閱人群的80后、90后，一是他們都會(huì)瀏覽網(wǎng)頁，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)；二是很多中小學(xué)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，很少去圖書館讀書、看報(bào)。

2 中小學(xué)圖書館發(fā)展中的一些問題

2.1 中小學(xué)圖書館面積小、設(shè)備缺乏

這種傳統(tǒng)的圖書館模式也很難在短時(shí)期內(nèi)得到改變。讀者在圖書館得不到或難以及時(shí)獲得需要的信息、資訊等，難以發(fā)揮出圖書館傳播信息、知識(shí)的功能，使得圖書館難以得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校教師的重視。受政府以及教師的不重視的影響，使中小學(xué)圖書館陷入各種困境，其中最為顯著的就是資金的匱乏，這就難以及時(shí)補(bǔ)充書籍、文獻(xiàn)，無法對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行更新，如此惡性循環(huán)，使中小學(xué)圖書館建設(shè)面臨更大的困難。

2.2 中小學(xué)圖書館受到了網(wǎng)絡(luò)化的影響

基于現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的角度，以及個(gè)人電腦，移動(dòng)電話，傳播和現(xiàn)代信息傳播工具的普及，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們獲取信息的途徑越來越廣泛，為獲得更高要求的知識(shí)信息。傳統(tǒng)的圖書館借來的手動(dòng)操作、知識(shí)的陳舊，相比于便捷的電子圖書是無法比擬的。它們的飛速發(fā)展和普及把傳統(tǒng)圖書館特別是中小學(xué)圖書館擠到了角落，擠到了難以生存的邊緣，難怪許多人發(fā)出了“圖書館消亡”的喟嘆。

3 中小學(xué)圖書館發(fā)展的方法及建議

3.1 立足實(shí)際,服務(wù)中小學(xué)群眾

與省級(jí)圖書館、高校及科研部門圖書館等相比，中小學(xué)圖書館無論是文獻(xiàn)資料、服務(wù)方式等硬件設(shè)施，還是人才、經(jīng)費(fèi)等軟件社會(huì)都存在嚴(yán)峻障礙，難以實(shí)現(xiàn)情報(bào)信息工作的客觀需求。

中小學(xué)圖書館的基本任務(wù)在于豐富中小學(xué)生的文化生活、加強(qiáng)中小學(xué)生的技能教育，這也是中小學(xué)圖書館當(dāng)前和未來的主要工作。中小學(xué)圖書館面對(duì)的客戶主要是中小學(xué)學(xué)生以及百姓，他們的文化水平低，知識(shí)面窄，對(duì)新事物的接受和掌握新技術(shù)的能力，使用能力差，他們中的許多人不使用互聯(lián)網(wǎng)和看電子書，仍然習(xí)慣于學(xué)習(xí)和閱讀的傳統(tǒng)方式，他們是離不開圖書館。針對(duì)這些特點(diǎn)，我們可以找到為他們服務(wù)的方式，經(jīng)常不斷地進(jìn)行宣傳的書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；舉辦各種科普講座，解決他們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦械膯栴}。圖書館應(yīng)充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，與各院系聯(lián)合起來培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們熱愛圖書館、熱愛圖書、尊重館員，保持井然有序的閱讀秩序的優(yōu)良作風(fēng)。

3.2 加強(qiáng)地方性文化資源

建設(shè)地方文獻(xiàn)庫，工作突出地方性、區(qū)域性特點(diǎn)，加強(qiáng)地方文獻(xiàn)的收集整理、收藏保存和開發(fā)利用，使中小學(xué)圖書館具有本地區(qū)的特色，為本地區(qū)的文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，這是中小學(xué)圖書館的優(yōu)勢(shì)所在，也是其擺脫困境、體現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑之一。中小學(xué)圖書館只有突出本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、人文等諸方面的特色，積極參與到本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)等各個(gè)方面，為其提供所需要的各類知識(shí)信息和科技信息咨詢，才能逐步被地方政府和廣大教師所了解和重視，從而爭取一些經(jīng)濟(jì)上、工作上的支持和幫助。

3.3 建立圖書館網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)資源信息共享

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和信息資源的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，使圖書館的數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化和資源信息共享成為必然趨勢(shì)。省級(jí)以上圖書館、高校圖書館利用人力、財(cái)力和其他資源等建立了一定規(guī)模的信息資源共享平臺(tái)，中小學(xué)圖書館只有借助此平臺(tái)，積極尋求各級(jí)政府，上級(jí)圖書館的支持，積極尋求與的聯(lián)合相關(guān)部門合作，通過廣播和電視，移動(dòng)通信，互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，逐步向多元化、多渠道的知識(shí)信息共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可將其自身的生存和發(fā)展。

3.4 提高館員素質(zhì)

更新服務(wù)意識(shí)對(duì)圖書館來說，服務(wù)是最基本的職能，是圖書館存在的理由。而大學(xué)圖書館還承擔(dān)著為教育科研提供服務(wù)的重要責(zé)任。所以作為大學(xué)圖書管理員不能僅僅做些事物性工作，而應(yīng)針對(duì)各自承擔(dān)閱覽室的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了解，達(dá)到對(duì)學(xué)者研究人員進(jìn)行更高層次的專業(yè)性服務(wù)。以人性化、個(gè)性化和知識(shí)化的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出服務(wù)的新高點(diǎn)、新水平。

4 結(jié)語

雖然目前中小學(xué)圖書館事業(yè)面臨著現(xiàn)代新技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，面臨著各種各樣的困境，但隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過我們中小學(xué)圖書館工作者的積極努力，中小學(xué)圖書館一定能夠走出困境，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中發(fā)揮其重要的作用。

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