（大慶煉化公司儲運廠, 黑龍江 大慶 163000）

試分析現(xiàn)代培訓理念下的安全培訓體系

劉 利

（大慶煉化公司儲運廠, 黑龍江 大慶 163000）

本文主要是從我國目前的安全培訓理念教學的工作當中存在的一些問題出發(fā),結(jié)合自己在煉化廠的工作經(jīng)驗,簡單的研究和探討了如何來提高安全培訓理念教學效果的主要途徑及方法。

現(xiàn)代培訓;安全;教學體系

1 引言

我們知道，安全培訓工作不管在哪一個行業(yè)都是一項非常重要的基礎性工作,同時也是一個企業(yè)更好的貫徹科學的發(fā)展觀、并體現(xiàn)出以人為本的一個重要的保證，尤其是在煉化企業(yè)，對于安全培訓理念的培養(yǎng)工作更是重中之重。本文就這方面來研究和探討了一些安全培訓的特點和教學的方法,希望可以為提高整體的安全培訓理念體系的教學質(zhì)量有所幫助,。

2 現(xiàn)代安全培訓的主要特點

2.1 安全培訓的方式和方法比較多樣?，F(xiàn)代的培訓方法已經(jīng)由過去的那種單一的課堂講授的方式,轉(zhuǎn)變成了多種方式共同結(jié)合，采用多種方法并存的一種比較互動式的教學,更多的注重了培訓學員的參與。

2.2 現(xiàn)代的培訓方法具有更好的科學性及系統(tǒng)性?，F(xiàn)代的安全培訓已經(jīng)是一項系統(tǒng)的工程了,它包括了十分具體的培訓計劃、現(xiàn)場調(diào)研、實際需求分析、具體的課程設計以及模塊化的設計等方面，對于煉化企業(yè)來說，這些方面必須要面面俱到，在任何一個環(huán)節(jié)出問題，都可能會產(chǎn)生比較嚴重的影響。在做好培訓工作的同時，必須要更好的來掌握和運用教育學以及人力資源管理學方面的知識，而對于心理學和管理學方面的知識也需要有所了解。

2.3 注重實際的培訓效果。為了提高整體的安全培訓的效果，必須要從培訓的內(nèi)容入手，并采取正確的培訓方式和培訓方法,只有這樣，才能夠達到整體的培訓質(zhì)量標準，對培訓需求也要進行具體的分析和設計，然后再進行策劃和評價，同時還要有一個很有效的監(jiān)視系統(tǒng)，并對其逐步進行改進,我們最終的目的就是要使得這個具體的培訓系統(tǒng)能夠有效的運轉(zhuǎn)，使其具有更好的針對性和實用性,能夠更多的解決學員們遇到的問題，也更加的符合各個學員的實際需求,在工作的基礎上不斷對方法進行改進，使培訓的方式和方法能夠更加的有效。

3 安全培訓體系的主要設計內(nèi)容

3.1 根據(jù)學員的具體情況循序漸進并重復強化。一般參加這種安全培訓的學員都是工作比較忙，平時的壓力也比較大，承擔著比較重的社會責任,所以，他們平時要接受大量的事物和信息，這些事物和信息會在他們的大腦皮層當中形成一個記憶性的興奮灶,所以就非常容易產(chǎn)生大腦的疲勞,記憶力就會不高,遺忘的速度也會很快。因此，如果要想取得一個良好的培訓的效果,就必須首先要能夠合理的安排整個培訓的知識結(jié)構(gòu),并且可以很好的來針對那些不同的對象而選擇一些不同的知識點,因為有的學員可能在某些方面已經(jīng)掌握了相關的技能和專業(yè)的知識,這個時候就應該把教學的重點集中在應用技術(shù)方面以及隱患排查和處理方面了。另外，有的學員可能年齡已經(jīng)較大,這個時候就應該選擇一個比較合適的教學進度,最好是可以給他們足夠的一個學習和復習的時間，對于那些從事管理工作的學員來說,則應該注重他們自身的實際經(jīng)驗，在某些知識點上對他們進行啟發(fā)和引導,這樣就可以提升他們的理論水平了。

3.2 針對不同學員的差異來采取不同的教學方法。上面已經(jīng)提到，由于我們所面對的學員在年齡、學歷以及職務方面都存在著很多的差異,同時再加上他們早就已經(jīng)習慣了以自己諳熟的那種學習方法來有效的安排自己的學習時間,所以我們不能把自己的學習方式強加給他們，要采用多樣化的教學方法對其進行有效的引導,引導他們培養(yǎng)很好的自主意識以及自律的個性,很多時候，巧妙的引發(fā)學員的求知欲望往往是非常重要和有效的。要把一般性的知識和日常的工作有效的結(jié)合起來，用新的知識來結(jié)合未來可能遇到的情景，對于一些復雜的知識點和難點來說，最好可以采用分組討論的方式,利用小組學習的效應會更加有效,而且也能引導各個學員結(jié)合他們自身的具體職責和已經(jīng)掌握的知識來展開更好的討論。如果有條件的話，可以適宜的安排一些技術(shù)方面的操練，進行實際的案例分析和辯論等研討。

3.3 要堅持理論結(jié)合實際的原則。我們知道，安全生產(chǎn)方面的培訓是不同于某個行業(yè)的專業(yè)技能培訓的,這種培訓大多是對于各種法律和法規(guī)、流程和規(guī)范的學習,大多數(shù)學員也都是以求新和實用的目的來獲取知識的,所以在進行教學的設計的時侯,首先就是要圍繞著學員在平常需要履行的一些社會職責，和具體承擔的工作任務來進行設計,必須要能夠理論聯(lián)系實際,只講一些空洞的理論是不能達到教學的效果的，而且還特別容易使這些學員產(chǎn)生一種疲勞感，最終會對我們的教訓產(chǎn)生厭倦的情緒。

很多的安全知識是只有在完成了一些實際的工作之后才可以學到和掌握牢靠的,所以我們的教學人員必須要具備很高的理論水平的基礎上,還要有很多的實踐經(jīng)驗才行,只有這樣才能在教學當中不斷的來理論聯(lián)系工作實際，設定一些未來的情景進行教學,而且還可以強調(diào)學員們所學的知識在以后可以怎樣的幫助他們更好的工作和發(fā)展等,能夠使學員們更好的規(guī)避他們的工作責任,所以就能夠巧妙的引發(fā)學員們的求知欲望,學員就會主動的來探究這些知識的價值了。

結(jié)語

總而言之，安全培訓當中的關鍵問題就是要不斷的來提高安全培訓的理念，對于教學的質(zhì)量和效果要更加的注重,那么，要想更好的來提高整個安全培訓的質(zhì)量和效果,就主要要從這樣的兩個方面來入手:一是我們所制定的培訓內(nèi)容必須要符合大多數(shù)學員的工作需求,而且要具有很好的針對性和實用性,能夠?qū)W員今后的工作起到比較直接的幫助作用才可以,這就要求培訓的組織者能夠精通相關的專業(yè)知識,并熟悉這些學員的實際工作情況;二是要采取更加靈活多樣的培訓方法和方式,最好是可以讓大多數(shù)的學員都能參與到其中,要符合大多數(shù)人學習和認知的通常習慣。對于培訓來說,前者是培訓師有效的輸送,后者是學員有效的接受。做好以上兩點,關鍵要從理解好成人培訓的三大理念著手,抓住本質(zhì)問題,這才會不斷創(chuàng)新和改進。

[l]黃靜．我國企業(yè)培訓需求分析研究及模型構(gòu)建—A公司培訓齋求分析實證研究[J]．重慶大學貿(mào)易與行政學院碩士論文,2005．

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