竇輝

感動是一種發(fā)自內(nèi)心的真情實感，是人的感情的真實流露。每一天，我們的身邊都會有各種各樣的事情感動著我們，感動著他人。人教版《語文》五年級下冊“習作四”就要求我們寫一件感動的事。

有的同學該發(fā)愁沒有素材可寫了，其實，只要我們有一顆善良的心靈，有一雙敏銳的眼睛，就會感受到身邊無數(shù)的“感動”。不信，你看：

感人場景一：

操場上，幾個同學在互相追著玩。一不留神，小乙摔了個大馬趴，爬起來一看，手都磕破了，還在往外滲血。班主任李老師趕緊拉著小乙先去水房把手沖洗干凈，然后找來紅藥水輕輕地為她上藥，一邊抹藥還一邊用嘴輕輕吹著。這令人感動的一幕許多同學看在眼里，記在心里。

感人場景二：

小楠得了病毒性感冒，媽媽也被傳染上了。晚上，小楠哼哼唧唧地躺在沙發(fā)上，一邊抱怨爸爸買的橘子不夠甜，一邊嚷嚷著鼻子難受、嗓子疼……廚房里，同樣感冒的媽媽卻一邊不斷地擦著鼻涕，一邊站在灶臺前煮著冰糖梨水。媽媽哄著小楠睡覺前喝光了煮好的梨水，又忙著為他準備明天帶到學校喝的。媽媽的這一片苦心難道不令人感動嗎？

感人場景三：

小軍的胳膊摔傷了，他為了不耽誤學習，每天堅持到校上課。同桌的小林主動幫助小軍，承擔起了照顧小軍的義務(wù)。課間，他陪小軍去廁所，親手幫助小軍解褲帶、系褲帶；中午，他主動幫助小軍把飯幕端到跟前，見小軍吃完了，趕緊幫他去盛湯；放學了，小林先幫小軍收拾好書包，然后才收拾自己的……這種同學之間的相互信任和幫助多么令人感動?。?/p>

感動無處不在，要想具體地表達出這種感動，心理活動的描寫是必不可少的，另外，人物的語言呀、動作呀、神態(tài)呀，當時的情境呀……也都會為你的文章增色不少呢。試試吧，肯定行！endprint