梅瑩

摘 要： 讀者活動作為圖書館工作的重要組成部分，既是履行教育職能的重要途徑，又是豐富校園文化生活的有效載體。因此，研究讀者活動的規(guī)律和特點(diǎn)，建立和完善讀者參與機(jī)制，努力爭取讀者的廣泛合作和參與，是當(dāng)前軍校圖書館的重要研究課題之一。

關(guān)鍵詞： 軍校 圖書館 讀者活動

軍校圖書館為教學(xué)和科研服務(wù)，不僅要充分發(fā)掘和利用圖書館資源，還要積極開發(fā)利用讀者資源。讀者活動作為圖書館工作的重要組成部分，既是履行教育職能的重要途徑，又是豐富校園文化生活的有效載體。

1.軍校圖書館開展讀者活動的現(xiàn)狀

1.1對讀者活動重視程度不夠。

很多人認(rèn)識到了自動化和網(wǎng)絡(luò)化對圖書館事業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的影響，并對此做了深入研究。但很少有人真正認(rèn)識了讀者活動的重要性，對其特點(diǎn)和規(guī)律展開深入研究。圖書館工作的根本宗旨是為讀者服務(wù)，讀者工作是圖書館工作的重要組成部分。未來除了要開展信息服務(wù)工作外，另一項(xiàng)很重要的工作將是讀者活動。目前軍校圖書館雖然逐步開展了一些讀者活動，但是總體上還不夠，很多圖書館根本都沒有把讀者活動寫入工作計(jì)劃。

1.2活動形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥。

活動的主題單調(diào)、形式老套、內(nèi)容枯燥，活動策劃不夠周全，往往出現(xiàn)氛圍不濃、秩序混亂等現(xiàn)象。有時還存在應(yīng)付湊數(shù)的問題，只滿足于做過了、完成了，至于做得如何，效果怎樣卻不過問。活動效果不顯著。

1.3缺乏吸引力。

讀者活動在內(nèi)容和形式等方面缺乏創(chuàng)新和包裝，長此以往，在讀者當(dāng)中形成了圖書館只會搞搞講座培訓(xùn)、讀書知識競賽、座談會之類的活動印象，從而喪失了參與興趣。讀者活動不符合社會發(fā)展潮流，不能觸動讀者興奮點(diǎn)，互動性、參與性不強(qiáng)，造成讀者活動乏味。

2.軍校圖書館開展讀者活動的必要性

2.1開展讀者活動，是由圖書館的服務(wù)性質(zhì)決定的。

軍校是士官學(xué)員讀書活動的重要時期，也是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要時期。面對當(dāng)代學(xué)員閱讀率下降及閱讀傾向發(fā)生偏差的嚴(yán)峻形勢，軍校圖書館應(yīng)發(fā)揮自身的資源和人才優(yōu)勢，通過建立長效機(jī)制，舉辦多種形式和多種載體的活動，積極進(jìn)行閱讀推廣，讓學(xué)員具備為軍隊(duì)服務(wù)的知識、技能和文化修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。處于知識社會當(dāng)中的每個人都需要不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要。圖書館正是學(xué)員利用資源完善自我的重要場所之一。開展各種廣泛性和多層次讀者活動就是實(shí)現(xiàn)軍校圖書館教育職能的有效手段之一。圖書館的讀者活動可通過不同方式，為讀者提供有意識或無意識的受教育機(jī)會，在提高讀者服務(wù)質(zhì)量的同時，實(shí)現(xiàn)教育職能。

2.2開展讀者活動，是圖書館服務(wù)功能拓展的需要。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，圖書館傳統(tǒng)的借借還還的被動式服務(wù)方式，顯然已不能滿足讀者的需求。我們要變被動式服務(wù)為多樣化的主動式服務(wù)，主動出擊，以廣大讀者喜聞樂見的形式開展多種讀者活動，在不知不覺中向讀者傳輸知識，激發(fā)他們的求知欲望。這是實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)功能拓展的需要。

3.軍校圖書館閱讀推廣的方法與途徑

3.1多途徑宣傳。

讀者活動的成敗在很大程度上取決于宣傳，所以在舉辦讀者活動的過程中，一定要重視宣傳的作用，充分利用各種渠道、各種載體。軍校圖書館讀者活動可以通過以下方式開展宣傳：海報、橫幅、宣傳冊。這是宣傳最直接的手段，在學(xué)校人流量大的場所張貼海報、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊，讓讀者知曉圖書館的讀者活動。在圖書館網(wǎng)站、微博等平臺發(fā)布活動的詳細(xì)信息。將最新動態(tài)、服務(wù)、資源、活動信息等發(fā)布于微博，讓一部分讀者在第一時間獲取最新資訊；借助各學(xué)員隊(duì)對干部的力量把活動宣傳到學(xué)員中。在軍校里，隊(duì)干部與學(xué)員接觸最多，關(guān)系最密切，通過隊(duì)干部傳遞活動信息，可以保證宣傳效果。

3.2營造校園讀書氛圍，打造活動品牌。

軍校圖書館讀者活動所承載的是一種文化底蘊(yùn)。讀書節(jié)是軍校圖書館舉辦的校園文化活動之一，通過開展“讀書演講比賽”、“品讀文化經(jīng)典”、“征文比賽”、“新書展覽”等一系列活動，并適當(dāng)延長活動舉辦的時間跨度，營造可持續(xù)性的文化氛圍，給予讀者感染和熏陶，激發(fā)讀者的閱讀熱情，提高讀者的閱讀興趣，使讀者的閱讀行為和能力得以延續(xù)和升華。讀者活動品牌應(yīng)該從以下幾方面建立：一是活動名稱?；顒用Q應(yīng)該簡潔明了，讀者一覽便知活動的大概內(nèi)容；二是活動宗旨。在策劃活動之初，應(yīng)該明確活動宗旨，這決定活動的方向和深度；三是活動的形標(biāo)識。如統(tǒng)一的“Logo”，風(fēng)格一致的宣傳海報等，輔助讀者認(rèn)知活動品牌。

3.3推陳出新法。

所謂“推陳出新法”是指借鑒圖書館讀者活動傳統(tǒng)的模式，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、安排，使傳統(tǒng)圖書館活動更有新意，更加閃亮。值得注意的是在此方法中的“推陳”，這里的“陳”必須是以前活動中具有一定影響力，不能推沒有影響力甚至是舉辦失敗的活動。此方法的妙處在于“趁熱打鐵”。如，某校圖書館在2010年10月，成功組織了“現(xiàn)場選書”活動，此次活動在讀者當(dāng)中產(chǎn)生了很大影響力，圖書館借此機(jī)會宣傳了自己，并且解決了文獻(xiàn)資源購置的困難，可以說非常成功。該館于2011年10月再次舉辦現(xiàn)場選書活動，此次活動不僅有學(xué)員讀者參與，更邀請了各個學(xué)科的專家教授，成立了“現(xiàn)場選書專家咨詢組”，為圖書館的資源建設(shè)，讀者服務(wù)活動發(fā)揮了積極作用。此后，幾乎每年都會舉辦現(xiàn)場選書的讀者活動，把圖書館的讀者服務(wù)與資源建設(shè)推向一個新的方向。

3.4充分的激勵措施。

圖書館在開展讀者活動時應(yīng)考慮如何吸引讀者參與，創(chuàng)意是其一，但僅依靠創(chuàng)意吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。激勵是對讀者行為有目的的引導(dǎo)，激勵措施的實(shí)施，有利于達(dá)到活動目的。軍校對在校學(xué)員的學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)及其他方面均有考核要求，圖書館可與學(xué)員隊(duì)、教務(wù)處協(xié)商，將參與圖書館活動納入考評范圍，在此基礎(chǔ)上設(shè)置一些合理的獎項(xiàng)和選取一些貼合學(xué)生學(xué)員實(shí)際需求的獎品，以此提高學(xué)員的積極性，激勵他們主動參與活動。

3.5建立讀者活動的長效機(jī)制。

良好的制度是閱讀推廣讀者活動有效開展的重要保證。為了確保持續(xù)有效地開展讀者活動，圖書館應(yīng)建立和完善相應(yīng)的讀者活動長效機(jī)制，將讀者活動制度化和規(guī)范化，從制度層面保證此項(xiàng)工作的規(guī)范性和連續(xù)性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的、穩(wěn)定的讀者活動策劃隊(duì)伍能夠使軍校圖書館讀者活動達(dá)到事半功倍的效果。在活動策劃當(dāng)中要把各項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目化、責(zé)任化，使各個任務(wù)通過具體的責(zé)任人分解落實(shí)。因此，落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任是讀者活動策劃的一個重要環(huán)節(jié)，在具體策劃時要根據(jù)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中所有人員的工作經(jīng)驗(yàn)、職務(wù)、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、社會關(guān)系、性格特征等精心安排，合理落實(shí)責(zé)任，確保讀者活動順利開展。

圖書館讀者活動是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。廣大圖書館工作者不但要深入研究讀者工作的特點(diǎn)和規(guī)律，還要在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣才能使讀者工作富有生命力，從而達(dá)到推動圖書館各項(xiàng)工作順利開展的目的。

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