里歇特是法國(guó)著名的生理學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了將一個(gè)免疫動(dòng)物的血清輸給第二個(gè)動(dòng)物身上，第一個(gè)動(dòng)物的免疫性也就傳給了第二個(gè)動(dòng)物，于是他首先利用血清注射體內(nèi)治療成功，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開創(chuàng)了一條新路；他還對(duì)抗原過敏性現(xiàn)象進(jìn)行分析，做出了理論解釋。1913年獲得諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

小時(shí)候的里歇特是一個(gè)貪玩的孩子。在家時(shí)，他坐立不安、無精打采，心思不在讀書識(shí)字上；一旦出去，就歡天喜地、格外精神，從東跑到西，捉蜻蜓、捕小鳥，忙得不亦樂乎。

一次，父親陪著小里歇特一起玩耍。父子倆捉迷藏、玩游戲，累出了一身汗。然后，他們倆躺在草坪上休息。陽(yáng)光照在他們身上，舒服極了；清風(fēng)拂在他們面上，愜意極了。

這時(shí)，有兩只蟲子悄悄爬了過來，經(jīng)過小里歇特身邊時(shí)，他伸手捉了起來。放在眼前翻來覆去地觀察。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，便大聲問父親：“爸爸，這兩只蟲子都有六條腿。是不是所有蟲子都有六條腿呢？”

為了啟發(fā)孩子，父親沒有馬上告訴他答案，而是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說：“是不是所有的蟲子都有六條腿，我說的不算，而是要靠事實(shí)來說話。要不，我們?nèi)ふ蚁x子，一一辨看，不就全知道了嗎？”

小里歇特同意了。不一會(huì)兒，他就捕到一只蝴蝶，翻過身一看，是六條腿。他馬上把這個(gè)消息告訴了父親。父親說：“讓我們?cè)僮讞l不同種類的蟲子看看。”

沒過多久，小里歇特又捉來幾只不同類型的蟲子，全是六條腿。父親說：“通過我們的驗(yàn)證，現(xiàn)在可以下結(jié)論了，所有蟲子都是六條腿?！?/p>

“爸爸，為什么有的動(dòng)物四條腿，有的動(dòng)物兩條腿，而蟲子卻是六條腿呢？它們這么小，用得了這么多條腿嗎？”小里歇特好奇地問。

“問得好?！备赣H高興地說。接著，父親向小里歇特講了許許多多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還解答了小里歇特提出的許多問題。

“爸爸，你真了不起！你怎么知道的這么多呢？”小里歇特由衷地敬佩父親。

“爸爸并不是一生下來就懂得許多知識(shí)，而是從小開始讀書，一點(diǎn)一滴積累起來的。兒子，你愿意讀書學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)嗎？”

“我愿意。”小里歇特使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好。要想積累知識(shí)，就要少貪玩、多讀書，不然的話，錯(cuò)過了讀書的機(jī)會(huì)，就會(huì)成為一個(gè)文盲，什么也不知道。你明白爸爸的意思嗎？”父親進(jìn)一步啟發(fā)說。

“爸爸，我知道?！?/p>

從此，小里歇特一有空就抱著書本讀書學(xué)習(xí)，積累的知識(shí)越來越多，提出的問題也越來越多，有的問題連父親都答不上來。為了解決許許多多的疑團(tuán)，在父親的進(jìn)一步啟發(fā)下，小里歇特選擇了科學(xué)研究作為自己的終生追求，經(jīng)過努力，終于取得了非凡的成就。endprint