2014年7月17日上午，上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、高職教育發(fā)展研究中心主任馬樹(shù)超教授蒞臨黃河水院院，作題為“高職教育質(zhì)量與發(fā)展新定位新舉措”的報(bào)告。黃河水院院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)省級(jí)培訓(xùn)班的省內(nèi)外高職院校骨干教師和學(xué)院全體教師900余人參加了報(bào)告會(huì)。

馬教授強(qiáng)調(diào)了高職教育的“1個(gè)戰(zhàn)略定位、2個(gè)重要判斷、3項(xiàng)重要任務(wù)、4個(gè)基本要求”。1個(gè)戰(zhàn)略定位：職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分。2個(gè)重要判斷：一是廣大青年打開(kāi)通向成功的重要途徑；二是肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。3項(xiàng)重要任務(wù)：一是培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；二是努力建設(shè)中國(guó)特色的職業(yè)教育體系；三是著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)造個(gè)人人生出彩機(jī)會(huì)。4個(gè)基本要求：一是樹(shù)立正確的人才觀，營(yíng)造人人可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚；二是牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次、各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一；三是加大農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育扶持力度；四是更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育放在更加突出的位置。

馬教授在講座中精辟地概括了職業(yè)教育的跨界性，并對(duì)我國(guó)職業(yè)教育“政府主導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)和企業(yè)參與”的發(fā)展理念進(jìn)行了論述，整場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，馬教授話語(yǔ)輕松風(fēng)趣，并結(jié)合多年對(duì)職業(yè)教育的研究分析，廣征博引，給我院的未來(lái)發(fā)展定位、教育教學(xué)改革、人才質(zhì)量關(guān)等重大問(wèn)題帶來(lái)了更多、更新的啟迪與思考。

（道富）