劉萬(wàn)萍

（長(zhǎng)春建筑學(xué)院 圖書(shū)館，吉林 長(zhǎng)春 130600）

1 圖書(shū)館的資源共享有其必然性

它是一種伴隨科技發(fā)展而必然出現(xiàn)的最佳的選擇，是外界條件促發(fā)的圖書(shū)館內(nèi)部的有序變革，其目的是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，滿(mǎn)足人們獲取知識(shí)的便捷要求。其必然性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1）通信技術(shù)飛速發(fā)展，手機(jī)、便攜式電腦等多媒體智能終端得到了極大的普及，通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館得到需求知識(shí)，特別是互聯(lián)網(wǎng)的興起與強(qiáng)勢(shì)普及，更是讓人們可以完成很多原本不可想象的事情，為我們的生活帶來(lái)更加多元化選擇的同時(shí)，也帶來(lái)了更加便捷的服務(wù)，提供了全新的生活方式和理念。但是在新技術(shù)、新理念的沖擊下，不可避免的要向前發(fā)展，而且現(xiàn)代化的管理方式相較于原來(lái)有著不可抗拒的誘惑，新的運(yùn)作和管理方式帶來(lái)了更高的效率、圖書(shū)館間的資源共享得以形成，越來(lái)越多的人開(kāi)始享受技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的全新求知體驗(yàn)。

2）讀者獲取知識(shí)方式的變化，科技的發(fā)展正逐漸改變著人們的生活方式，越來(lái)越多的人開(kāi)始轉(zhuǎn)變思路，希望通過(guò)最低的成本來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的獲取。如何足不出戶(hù)就能閱遍天下的書(shū)籍，用最短的時(shí)間找到自己需要的資源，成為越來(lái)越多人的共同心愿。俗話(huà)說(shuō)，有需求就必然會(huì)有供給，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速進(jìn)步，這些愿望真逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。圖書(shū)館通過(guò)對(duì)自身利益的考慮，自然希望在不增加自身經(jīng)費(fèi)的情況下，能夠獲得更多的資源，為讀者提供更加全面的知識(shí)儲(chǔ)備，圖書(shū)館就逐漸達(dá)成了共識(shí)，資源的共享也就成了水到渠成的事情。

2 圖書(shū)館為讀者資源共享的優(yōu)勢(shì)，圖書(shū)館之間建立起資源共享的平臺(tái)和通道

1）通過(guò)圖書(shū)館聯(lián)盟，資源整合，云服務(wù)等使各高校館都能滿(mǎn)足讀者的需求。展示各自圖書(shū)館的資源特色。每一個(gè)圖書(shū)館都有自身的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然不可避免的也存在著各式各樣的缺陷，通過(guò)資源的共享，優(yōu)勢(shì)得到了互補(bǔ)，資源得到了更加合理的配置，通過(guò)最小的成本解決了最為棘手的問(wèn)題。讀者的一項(xiàng)需求在一個(gè)圖書(shū)館得不到滿(mǎn)足，在資源共享的體系里，讀者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選擇最適合自己的知識(shí)資源。通過(guò)資源共享，圖書(shū)館可以削減購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的開(kāi)支，在自己的強(qiáng)項(xiàng)上多加投入，這無(wú)疑節(jié)約了大量的成本，也避免了各個(gè)圖書(shū)館之間的資源的重復(fù)購(gòu)置，當(dāng)然也更有利于不同圖書(shū)館打造自己的特色項(xiàng)目，形成自己的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。

2）當(dāng)今，圖書(shū)館之間越來(lái)越趨向通過(guò)聯(lián)盟的方式互通有無(wú)，合理配置資源，讓資源在不同場(chǎng)館之間實(shí)現(xiàn)更為順暢的流動(dòng)和共享，為讀者打造更為便捷的閱讀體驗(yàn)。相信借助資源共享這個(gè)平臺(tái)，圖書(shū)館聯(lián)盟的合作將更為深入，領(lǐng)域也將更為廣泛。

3 圖書(shū)館資源共享與便捷服務(wù)圖書(shū)館資源共享的最大成果是為讀者帶來(lái)了更為便捷的服務(wù)

1）方便文獻(xiàn)檢索和借閱

圖書(shū)館資源共享之后，很多稀有的資源可以在不同圖書(shū)館之間進(jìn)行流動(dòng)，滿(mǎn)足了部分特殊讀者的需求，使得文獻(xiàn)的檢索和借閱更為方便，也更加吸引讀者利用圖書(shū)館這種便捷的途徑來(lái)獲取知識(shí)，對(duì)于推動(dòng)文化的大眾化傳播，以及提升公眾的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，起著非常積極的作用。在時(shí)間和空間上，可以利用的資源都得到了很快的擴(kuò)展，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。

2）提高了讀者對(duì)資源的利用效率

圖書(shū)館的資源共享都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)完成的，特別是隨著手機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等多媒體智能終端的日益普及，很多資源，讀者都可以足不出戶(hù)地在智能終端上進(jìn)行利用，同時(shí)聯(lián)盟館也可通過(guò)CALIS 網(wǎng)絡(luò)傳遞、館際互借來(lái)完成各高校讀者需求，圖書(shū)館不再僅僅是一個(gè)固定的場(chǎng)所，其職能的轉(zhuǎn)變，很多共享的資源都是以電子文本的形式進(jìn)行傳輸?shù)?，目前各高校館都以進(jìn)入使用超星移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館，這也為讀者對(duì)所獲資源的后期加工提供了方便，大大提升了資源的利用效率，節(jié)約了讀者時(shí)間，提高了工作效率，自然會(huì)受到更多讀者青睞。

3）建立具有本校特色的典藏

每所高校的的館藏各不相同，各具物色，通過(guò)聯(lián)盟，滿(mǎn)足眾多讀者需求，我校特色書(shū)庫(kù)為專(zhuān)業(yè)建筑類(lèi)、設(shè)計(jì)類(lèi)、外文類(lèi)、教師專(zhuān)用等等，同時(shí)電子資源應(yīng)有擁有中國(guó)知網(wǎng)CNKI 系列中9 個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)、同時(shí)也以專(zhuān)業(yè)為主的《中國(guó)建筑知識(shí)創(chuàng)庫(kù)存》、《建筑工程造價(jià)預(yù)算與規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)》等；《讀秀學(xué)術(shù)搜索》、自建數(shù)據(jù)庫(kù)存都以滿(mǎn)足讀者的需求量。

4 數(shù)字圖書(shū)館資源共享中存在的問(wèn)題

1）對(duì)于圖書(shū)館資源共享的認(rèn)識(shí)不足

多年來(lái)圖書(shū)館資源管理常常處于一種封閉的狀態(tài)，對(duì)于圖書(shū)館的管理認(rèn)識(shí)缺少先進(jìn)的理念。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源共享對(duì)于減少圖書(shū)資源的浪費(fèi)，促進(jìn)圖書(shū)資源的有效利用起著極大的作用。但是一些圖書(shū)館的管理人員未能認(rèn)識(shí)到資源共享的重要性，導(dǎo)致資源共享難以有效地實(shí)現(xiàn)。

2）圖書(shū)館資源共享的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在問(wèn)題

圖書(shū)館資源的共享與當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有著十分重要的關(guān)系，圖書(shū)館的資源共享主要是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的，因此網(wǎng)絡(luò)建設(shè)十分關(guān)鍵。當(dāng)前由于資金的限制，導(dǎo)致圖書(shū)館資源共享沒(méi)有充分發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作未能全面實(shí)現(xiàn)，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的資源共享造成了十分不利的影響。另外由于一些圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)缺少統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)建設(shè)未能達(dá)到資源共享的標(biāo)準(zhǔn)，這也阻礙了圖書(shū)館的資源共享。

3）圖書(shū)館管理人員對(duì)于資源共享的管理不足

圖書(shū)館資源的共享需要一定的管理人員進(jìn)行有效地管理，但是當(dāng)前一些圖書(shū)館管理人員對(duì)于資源共享的管理工作缺少一定的規(guī)范性，導(dǎo)致一些資源的檢索中存在問(wèn)題，影響資源共享。另外對(duì)于一些文獻(xiàn)的共享未能采取有效地保護(hù)措施，造成文獻(xiàn)信息的丟失或者是文獻(xiàn)的損壞，這對(duì)于圖書(shū)館資源的共享造成了十分不利的影響。

4）聯(lián)盟館CALIS 的利用

通過(guò)聯(lián)盟，滿(mǎn)足眾多讀者需求，可通過(guò)CALIS 傳遞及館際互借，但是個(gè)別高校對(duì)此宣傳力度不夠，許多讀者目前不知道或不知怎樣應(yīng)用，公立院校應(yīng)用的還可以，民辦院校這一點(diǎn)較差，從相關(guān)數(shù)據(jù)中可看出從文獻(xiàn)傳遞來(lái)看公立院校最多幾萬(wàn)條，可民院校有的為0 條，改變這一弱點(diǎn)，激勵(lì)更多讀者來(lái)利用這個(gè)共享資源，加大宣傳力度，各高校圖書(shū)館并將所有的優(yōu)惠活動(dòng)以圖書(shū)館主頁(yè)、校園網(wǎng)、及各院系張貼，讓廣大讀以利用好CALIS 的共享資源。

總之：伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，信息的流通越來(lái)越暢通和頻繁，圖書(shū)館發(fā)展的一種新趨勢(shì)出現(xiàn)了，眾多圖書(shū)館之間建立聯(lián)盟，資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自由的共享，人們獲取知識(shí)的途徑開(kāi)始發(fā)散和增多，獲取服務(wù)的過(guò)程也愈加便捷。給讀者帶來(lái)了方便，滿(mǎn)足讀者對(duì)知識(shí)的需求。

［1］戴鴻志.對(duì)高校圖書(shū)館開(kāi)展資源共享工作的探討[J].科技傳播，2011（14）.

［2］張慧萍.BALIS 資源共享服務(wù)研究[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011（21）.