程顯姝

(無錫市第一中學體育組 江蘇無錫 214031)

無錫市第一中學羽毛球俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與對策

程顯姝

(無錫市第一中學體育組 江蘇無錫 214031)

本文采用文獻資料、問卷調(diào)查、訪談法等方法對無錫市第一中學羽毛球俱樂部發(fā)展的現(xiàn)狀以及制約俱樂部發(fā)展存在的問題進行了分析,并提出一些對策和建議。

高中 羽毛球俱樂部 現(xiàn)狀 對策

無錫市第一中學注重以學生為本,為豐富學生校園生活,根據(jù)學生興趣愛好,創(chuàng)建有9個單項體育俱樂部,其中,羽毛球俱樂部成立最早、發(fā)展最快、會員最多、活動豐富,成為我校體育俱樂部的標桿。但在發(fā)展的過程中還是存在一些問題。

1 無錫市第一中學羽毛球俱樂部的現(xiàn)狀分析

1.1 高中體育俱樂部存在的意義

高中生體育俱樂部有著增進高中生生理和心理健康、培養(yǎng)其擁有良好的鍛煉習慣、豐富課余文化娛樂生活的作用。重要的是能夠幫助高中生樹立終身體育的觀念,這也是我國體育教育的終極目標。通過俱樂部的活動及訓練,可以提高學校競技體育水平,為高校輸送高素質的新一代大學生。國家不但對高中生的升學極為重視,對體質健康也同樣重視。體質健康的促進單純靠一周兩節(jié)體育課是不現(xiàn)實的,而體育俱樂部活動的常態(tài)化、自覺性對學生體質健康有著意義非凡的作用。

1.2 無錫市第一中學羽毛球俱樂部的組織與管理現(xiàn)狀

學校體育俱樂部管理的自主性、活動的豐富性和參與的自覺性,使其成為一個較為自由民主的團體,學生管理學生,活動、訓練、比賽全部由學生獨立策劃、運作,使每一名同學都參與其中,充分調(diào)動了學生的積極性,把俱樂部當成自己的家。無錫市第一中學羽毛球俱樂部是由專職體育教師宏觀指導、在體育組和團委監(jiān)督的監(jiān)督下的,由羽毛球運動愛好者自愿起來的學生民間組織,服務于所有俱樂部會員,為羽毛球愛好者提供良好的訓練、比賽、娛樂氛圍。

1.3 羽毛球俱樂部會員組成分析

我校羽毛球俱樂部截止2013年底俱樂部擁有會員三百多人。男女比例接近4.5∶5.5。高一年級會員占俱樂部會員的一半。高二年級會員占總數(shù)的30%,經(jīng)過了一年的俱樂部生活,留下來的會員都是鐵桿粉絲,所以是俱樂部的中堅力量。高三年級會員由于受高考影響,人數(shù)較少,但留下來一直參加活動的會員都是羽毛球的狂熱愛好者,是俱樂部的精神領袖。

1.4 無錫市第一中學羽毛球俱樂部活動基礎保障現(xiàn)狀

無錫市第一中學羽毛球俱樂部日?；顒优c比賽、校際交流等經(jīng)費由學校體育組和團委專項資金劃撥。隨著會員的不斷增加和活動的豐富,經(jīng)費嚴重不足。

學校目前體育館內(nèi)共有十片羽毛球場地,體育組提供一定數(shù)量的羽毛球供活動與比賽使用。由于我校下午放學后和周末不進行補課,所以時間還是比較充裕的,俱樂部組織活動與訓練主要集中在平時放學后與周末,在不影響正常教學和課后學習的情況下,比較重要的比賽在賽前要集中安排時間由指導教師帶領訓練。

2 無錫市第一中學羽毛球俱樂部發(fā)展存在問題分析

2.1 來自高考壓力的影響

在我校部分主科老師和絕大多數(shù)的家長擔心體育俱樂部的活動會影響到文化課的學習,從而影響到高考這一對中國人來說最重要的考試,因此對開展羽毛球俱樂部的積極性不高。甚至有的學生家長嚴厲禁止孩子參加俱樂部活動。這一情況成為制約我校羽毛球俱樂部發(fā)展壯大的主要原因。

2.2 羽毛球俱樂部指導教師對俱樂部發(fā)展的限制

體育組長期參與指導羽毛球俱樂部的教師有三名,指導老師同時身兼體育課的教學工作及學校其他體育工作。由于時間、精力等因素,對俱樂部的管理與指導得不到充分的保障。會員與指導教師的比例為100∶1,一些會員由于不能充分的得到指導教師的指導而產(chǎn)生了怨言,對于俱樂部的發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。

2.3 羽毛球俱樂部的交流功能沒有完全發(fā)揮

羽毛球俱樂部不但是學校的一部分,同時也是社會的一部分,讓俱樂部的形成起到其本身所具有的功能。我校羽毛球俱樂部與社會的聯(lián)系交流較少。俱樂部舉辦比賽活動僅局限于校內(nèi),學校之間和社會聯(lián)系的比賽交流活動有所欠缺,吸引社會資源參與俱樂部建設的工作做的還不到位,沒有給學生提供一個與社會交流的平臺。

2.4 羽毛球俱樂部發(fā)展缺乏物質保障

羽毛球俱樂部活動場地較缺乏,目前,學校只有一個體育館,四片固定場地和六片與籃球場地共用的場地,可供俱樂部活動及訓練比賽使用,根據(jù)俱樂部目前的會員人數(shù)看,尚不能完全滿足需要。在經(jīng)費方面,俱樂部日?；顒蛹氨荣愃媒?jīng)費為每學年1000元,不能夠滿足會員們的需求。

3 無錫市第一中學羽毛球俱樂部發(fā)展的對策研究

3.1 做好與學生家長和部分主科老師的溝通工作

高考固然重要但也需要有一個健康的身體來支撐。適當?shù)捏w育運動對學習有著良好的促進作用,而在高中養(yǎng)成的體育鍛煉習慣會影響到學生的一生,好的鍛煉習慣是終身體育的基礎。全面貫徹黨的教育方針,響應“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號。做好家長、老師的解釋工作,讓他們充分理解運動、健康、學習的關系,轉而主動支持學生的體育鍛煉。

3.2 尋求良好的組織管理模式,促進俱樂部穩(wěn)定發(fā)展

雖然俱樂部的宗旨是以學生為主進行組織、管理的工作,但學校領導積極的導向作用也不容忽視,指導教師的指導作用更要加強,同時要動員更多的體育老師參與到羽毛球俱樂部中來,參與到俱樂部活動的指導工作,已有指導教師要積極學習羽毛球技戰(zhàn)術水平,參加省市的羽毛球培訓,以提高執(zhí)教水平,吸引更多的同學。學生的主人翁精神要在俱樂部的運行中體現(xiàn)出來,讓更多的學生參與組織、管理,為俱樂部的獻計獻策,給學生提供更多的發(fā)揮機會,提高積極性。

3.3 加大羽毛球俱樂部在校內(nèi)的宣傳、推廣力度

在高度信息化的社會,羽毛球俱樂部仍然單一的采用較為傳統(tǒng)的宣傳方式是不行的,要采用更加科技化、信息化的宣傳方式,建立網(wǎng)絡聊天群、在學校的貼吧內(nèi)發(fā)一些宣傳的帖子,創(chuàng)造一個積極向上的網(wǎng)絡環(huán)境,發(fā)揮網(wǎng)絡的巨大力量,從而影響更多的潛在會員。比賽是一種很吸引人眼球的活動,在集體觀念和好勝心很強的高中生中影響是巨大的。一場激烈的比賽會讓這些年輕人熱血沸騰,對勝敗的在意讓他們對俱樂部平時訓練重視程度有很大的提高。一個高水平的比賽可以調(diào)動全校學生的關心,這比什么宣傳都有力度。

3.4 加強羽毛球俱樂部與社會的交流與聯(lián)系

我校羽毛球俱樂部的社交功能要得到充分的發(fā)揮,可以與兄弟學校的類似組織、社會上的成人俱樂部建立長期的聯(lián)系,不但讓學生見識到更多的技術流派,使學生在不同的角度看待羽毛球,更延伸到對其他事物的思考。還使學生的社交能力得到了充分的提高,接觸更多的人和事,豐富學生的情商。俱樂部還應該定期組織會員參與到社會的活動中,比如指導小朋友打球,陪老年人活動健身,不但得到了鍛煉,還灌輸了為社會服務的良好品質。學生社會活動中提高自身綜合素質,為將來步入社會打下基礎,努力把一中的學生打造成智商一流,情商豐富的人才。

3.5 創(chuàng)造良好的物質條件,做好俱樂部基礎保障工作

根據(jù)目前俱樂部發(fā)展規(guī)模及場地條件來看,羽毛球場地成為制約俱樂部發(fā)展瓶頸,增加羽毛球場地成為目前急需解決的問題。根據(jù)學?，F(xiàn)有的條件最大的保證羽毛球俱樂部的發(fā)展,可以考慮把以前校辦工廠的廠房,也就是現(xiàn)在的倉庫改造成為學生平時活動的場地。這樣會使更多的同學參與到羽毛球運動中去,為俱樂部的發(fā)展壯大打下堅實的基礎。周末排好訓練的時間場地,把場地充分的利用起來。同時還要加強對場地設施及器材的管理,減小損壞和浪費。

4 結語

讓學生參加體育俱樂部的目的不只是走出教室、走向操場、走到陽光下,還應該通過各種形式,普及學生體育文化知識,讓更多的學生了解體育真正的內(nèi)涵和魅力所在,建立終身體育的習慣。

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2095-2813(2014)07(c)-0185-02