羅 軍

(中國計量學(xué)院 體育軍事部，浙江 杭州 310018)

0 前 言

目前，常采用凱特萊提出的估算標(biāo)準(zhǔn)體重模型(標(biāo)準(zhǔn)體重(kg)=身高(m2)╳22)。模型中22是估算標(biāo)準(zhǔn)體重的一個常數(shù)，即標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)是估算標(biāo)準(zhǔn)體重的重要常數(shù)。凱特萊提出的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)22是以歐美人群作為研究對象得出的常數(shù)。亞洲人群與歐美人群存在著地域、氣候、環(huán)境、種族和飲食習(xí)慣的差異性，而凱特萊提出的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)22是否適合亞洲人群有待于進(jìn)一步研究。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，未見有類似不同地域人群的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)的研究成果。本研究選取浙江省大學(xué)男生為研究對象，依據(jù)其體質(zhì)測試的指標(biāo)數(shù)據(jù)，運(yùn)用合理的研究方法，構(gòu)建適合其評價的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)，旨在構(gòu)建大學(xué)男生的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)和個體適宜的標(biāo)準(zhǔn)體重提供理論依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

浙江省大學(xué)男生1 385名。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法。查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解研究現(xiàn)狀，為本研究提供基礎(chǔ)理論知識。

1.2.2 體質(zhì)檢測指標(biāo)與方法。依據(jù)大學(xué)生體質(zhì)測試的要求和規(guī)定使用的儀器。測試其指標(biāo)：身高、體重、立定跳遠(yuǎn)、50m和1 000m。

1.2.3 構(gòu)建數(shù)據(jù)庫。將測試的體質(zhì)檢測指標(biāo)數(shù)據(jù)錄入計算機(jī)，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法。運(yùn)用Micro Excel2003和體育科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理系統(tǒng)軟件，對數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。

1.2.5 比較分析法。依據(jù)指標(biāo)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計結(jié)果，對大學(xué)男生不同的體重系數(shù)進(jìn)行分析，構(gòu)建其標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)。

2 結(jié)果與分析

2.1 BMI分型的身體素質(zhì)總體均值比較

依據(jù)數(shù)據(jù)庫和BMI計算公式{BMI=體重(kg)/身高(m2)}，經(jīng)編程計算BMI的值，依據(jù)教育部2014年修訂的新標(biāo)準(zhǔn)(《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》)中的大學(xué)男生BMI分型，經(jīng)統(tǒng)計處理，其BMI分型的身體素質(zhì)總體均值統(tǒng)計結(jié)果，見表1。

表1 BMI分型的身體素質(zhì)總體均值的比較結(jié)果一覽表

依據(jù)表1中的分型與對應(yīng)的身體素質(zhì)總體均值的統(tǒng)計結(jié)果分析：

①立定跳遠(yuǎn)是檢驗速度素質(zhì)和彈跳素質(zhì)的常規(guī)指標(biāo)，它主要測試學(xué)生下肢肌肉的爆發(fā)力和身體的協(xié)調(diào)能力。在立定跳遠(yuǎn)項目中，低體重類型成績最好(236.03cm)；其次是正常類型(235.24cm)和超重類型(225.34cm)，最差的是肥胖類型(217.76cm)。因此可認(rèn)為，大學(xué)男生BMI類型屬于低體重型和正常型的下肢肌肉爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力比超重型和肥胖型的要好。

②50m是測試身體速度素質(zhì)能力和無氧代謝能力。在50m項目中，正常類型成績最好(7.40s)，其次是低體重型(7.42s)和超重型(7.53s)，最差的是肥胖型(7.60s)。因此可認(rèn)為，大學(xué)男生BMI類型屬于正常型的速度素質(zhì)和無氧代謝能力最好。

③1 000m是測試身體的有氧耐力和無氧耐力的水平。耐力是衡量人的體質(zhì)健康狀況和勞動工作能力的基本因素之一，是從事各項運(yùn)動必不可少的一種運(yùn)動素質(zhì)。在1 000m項目中，正常型成績最好(234.84s)，其次是低體重型(236.97s)和超重型(249.76s)，最差是肥胖型(256.55s)。因此可認(rèn)為，大學(xué)男生BMI類型屬于正常型和低體重型的有氧耐力和無氧耐力的水平比超重型和肥胖型的要好。

④BMI分型的身體素質(zhì)排序分析。依據(jù)表1中的指標(biāo)數(shù)據(jù)，經(jīng)統(tǒng)計得表2。

表2 BMI分型的身體素質(zhì)排序統(tǒng)計結(jié)果一覽表

依據(jù)表2中的排序和分析：可認(rèn)為BMI類型屬于正常型和低體重型的大學(xué)男生，其身體素質(zhì)要好于超重型和肥胖型。

2.2 體重系數(shù)

依據(jù)數(shù)據(jù)庫和標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)計算公式{標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)=體重(kg)/身高(m2)}，經(jīng)編程計算，其結(jié)果見表3。

表3 浙江省大學(xué)男生體重系數(shù)計算結(jié)果一覽表

2.3 各身體素質(zhì)體重系數(shù)的變化趨勢

依據(jù)數(shù)據(jù)庫表3中的體重系數(shù)和各體質(zhì)測試指標(biāo)的成績，運(yùn)用Excel2003軟件中的數(shù)據(jù)分析的排位與百分比排位功能，分別對高優(yōu)指標(biāo)(立定跳遠(yuǎn))和低優(yōu)指標(biāo)(50m、1 000m)的成績值進(jìn)行處理，其結(jié)果見表4。

依據(jù)表4的體重系數(shù)和其對應(yīng)的身體素質(zhì)各指標(biāo)的測試成績，運(yùn)用Excel2003軟件中數(shù)據(jù)分析的描述統(tǒng)計功能，計算其各指標(biāo)的平均數(shù)，按此方法分別計算其他數(shù)據(jù)段的平均值，其結(jié)果見表5。

表4 浙江省大學(xué)男生立定跳遠(yuǎn)、50m和1 000m成績值的百分位數(shù)對應(yīng)的體重系數(shù)結(jié)果一覽表

表5 各指標(biāo)相對應(yīng)的體重系數(shù)和成績均值一覽表

依據(jù)表5的指標(biāo)數(shù)據(jù)，運(yùn)用Excel2003軟件中圖表功能，對三項指標(biāo)的體重系數(shù)的變化趨勢進(jìn)行制圖，見圖1。

圖1 身體素質(zhì)三項指標(biāo)計算所得體重系數(shù)變化趨勢圖

依據(jù)表5中的指標(biāo)和圖1分析：

①按立定跳遠(yuǎn)測試成績降序排序后，相對應(yīng)計算所得的體重系數(shù)是呈上升趨勢。立定跳遠(yuǎn)測試成績在90%以上的，其計算所得的體重系數(shù)最低(20.38)；立定跳遠(yuǎn)測試成績在10%以下的，其計算所得體重系數(shù)最高(22.34)；立定跳遠(yuǎn)測試成績在50%以下的，其計算所得的體重系數(shù)上升幅度較快，其上升幅度最大的是立定跳遠(yuǎn)成績在10%以下的(0.63)；

②1 000m是低優(yōu)指標(biāo)，其測試的時間越少則成績越好。按1 000m測試成績升序排序后，相對應(yīng)計算所得的體重系數(shù)是呈上升趨勢。1 000m測試成績在90%以上的，其計算所得的體重系數(shù)最低(20.40)；1 000m測試成績在10%以下的，其計算所得的體重系數(shù)最高(23.07)。體重系數(shù)按上升幅度大小排序，前三位依次是0%(1.29)、10%(0.49)、40%(0.35)；

③50m是低優(yōu)指標(biāo)，其測試的時間越少則成績越好。按50m測試成績升序排序后，相對應(yīng)計算所得的體重系數(shù)總體上呈波浪型變化趨勢。50m測試成績在70%以上的，其計算所得的體重系數(shù)最低(20.56)，其體重系數(shù)上升的幅度最低(-0.43)；50m測試成績在10%以上的，其計算所得的體重系數(shù)最高(21.84)，其體重系數(shù)上升的幅度最高(0.82)。

④總體上，身體素質(zhì)測試的三項指標(biāo)成績越好，其計算所得的體重系數(shù)越低；相反，三項指標(biāo)的成績越差，其計算所得的體重系數(shù)越高。

⑤立定跳遠(yuǎn)和1 000m測試指標(biāo)計算所得的體重系數(shù)相對接近，50m測試指標(biāo)計算所得的體重系數(shù)與之變化較大。從圖1中可以發(fā)現(xiàn)，三項指標(biāo)測試成績在70%和10%以上的，其計算所得的體重系數(shù)相對重合。

2.4 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)

依據(jù)百分位數(shù)評價方法(高優(yōu)指標(biāo)在90%以上，低優(yōu)指標(biāo)在10%以下，其所對應(yīng)的成績值可認(rèn)為是最優(yōu)成績)和表5中的指標(biāo)數(shù)據(jù)，可認(rèn)為其最優(yōu)成績所對應(yīng)的體重系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)。將各指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)均值化處理，其結(jié)果見表6。

表6 標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)計算結(jié)果一覽表

依據(jù)表6中的指標(biāo)結(jié)果分析可認(rèn)為：大學(xué)男生其相對合理的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)是20.51，而凱特來提出的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)22是不適合大學(xué)男生作為估算標(biāo)準(zhǔn)體重的系數(shù)。

2.5 標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)F檢驗

選取立定跳遠(yuǎn)高優(yōu)段的數(shù)據(jù)，分別將標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)22和計算的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)20.51代入計算模型(標(biāo)準(zhǔn)體重=身高(m2)╳系數(shù))，計算標(biāo)準(zhǔn)體重，按此方法分別計算低優(yōu)指標(biāo)(50m和1 000m高優(yōu)段數(shù)據(jù))的標(biāo)準(zhǔn)體重，其結(jié)果如見表7。

表7 大學(xué)男生兩種系數(shù)計算標(biāo)準(zhǔn)體重結(jié)果一覽表

依據(jù)表7中的大學(xué)男生標(biāo)準(zhǔn)體重的實測值和計算值(系數(shù)22標(biāo)準(zhǔn)體重、系數(shù)20.51標(biāo)準(zhǔn)體重)，運(yùn)用micro Excel 2003軟件的數(shù)據(jù)分析，經(jīng)單因素方差分析統(tǒng)計處理，其結(jié)果見8。

表8 實測體重值與系數(shù)22和系數(shù)20.51計算值的方差檢驗結(jié)果一覽表

依據(jù)表8的指標(biāo)結(jié)果分析，實測值與計算值在選擇0.05水平的基礎(chǔ)上，分析F值和F crit值可知：

①高優(yōu)指標(biāo)立定跳遠(yuǎn)項目，標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)22計算值的F=53.72386>F crit=3.87613，p<0.05，差異性顯著；系數(shù)20.51計算值的F=2.2588690.05，呈無差異性；②低優(yōu)指標(biāo)50m項目，標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)22計算值的F=33.09408>F crit=3.875126，p<0.05，差異性顯著；系數(shù)20.51計算值的F=1.157670.05，呈無差異性；③低優(yōu)指標(biāo)1 000m項目，標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)22計算值的F=40.76338>F crit=3.87441，p<0.05，差異性顯著；系數(shù)20.51計算值的F=0.5931070.05，呈無差異性。

綜上述：標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)22計算值與實際測量值的誤差較大，F(xiàn)方差檢驗差異性顯著，而系數(shù)20.51計算的值與實際測量值誤差較小，方差檢驗差異性不顯著。因此可認(rèn)為，系數(shù)20.51可以作為估算大學(xué)男生標(biāo)準(zhǔn)體重的系數(shù)。

3 結(jié) 論

3.1 BMI類型屬于正常型和低體重型的大學(xué)男生在身體素質(zhì)的總體上要好于超重型和肥胖型。

3.2 浙江省大學(xué)男生身體素質(zhì)成績越好，則其體重系數(shù)越低；成績越差，則其體重系數(shù)越高。

3.3 系數(shù)22和20.51計算的標(biāo)準(zhǔn)體重值與高優(yōu)段身體素質(zhì)所對應(yīng)的實際體重值，分別呈顯著性差異和無顯著性差異。系數(shù)20.51可認(rèn)為適合估算大學(xué)男生的標(biāo)準(zhǔn)體重系數(shù)。

[1] 教育部.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀[M].北京:人民教育出版社,2007:55.

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[5] 董靜梅,于志棋,郭層城.甘肅省漢、東鄉(xiāng)族學(xué)生整體肥胖度15年的動態(tài)分析與評價[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2004(11).

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