李睿彤

早期教育中，顏色的教育對(duì)寶寶的辨別力、欣賞力、美的感受力以及想象力、繪畫能力的發(fā)展都是極有幫助的。在寶寶成長過程中，“顏色”始終扮演著重要的角色。

曾有心理學(xué)家對(duì)寶寶的環(huán)境顏色做過這樣的研究：挑選一些天花板較低的房間，把墻壁分別漆成不同的顏色，讓寶寶們?cè)诓煌伾沫h(huán)境中玩耍、游戲和學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在那些所謂顏色“好看” （如淡藍(lán)色、黃色、黃綠色和橙色）的房間里玩耍的寶寶，智商要高出在所謂顏色“難看” （如白色、黑色、褐色）的房間里玩耍的寶寶。在那些顏色“好看”的房間里，寶寶們玩耍、做游戲時(shí)會(huì)變得機(jī)敏和富有創(chuàng)造性，而在那些顏色“難看”的房間里則變得遲鈍。

研究表明，那些“好看”的顏色會(huì)使人的身體感到舒適，使人的情緒穩(wěn)定，行動(dòng)變得靈活、協(xié)調(diào)。

寶寶顏色認(rèn)知的發(fā)展過程

了解寶寶認(rèn)識(shí)顏色的規(guī)律，可以幫助我們有針對(duì)性地引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)顏色，充分發(fā)揮顏色在寶寶成長中的作用。

·出生兩周之內(nèi)，寶寶的顏色感知就已發(fā)生。

·前4個(gè)月，寶寶會(huì)對(duì)對(duì)比強(qiáng)烈的黑白色非常感興趣。

·4個(gè)月的寶寶已經(jīng)能夠感知紅色和綠色。這個(gè)時(shí)候紅色和綠色的物體最容易讓寶寶興奮。

·6個(gè)月以后的寶寶能夠感知到黃色、藍(lán)色、紫色等單色的不同了。

·1歲以后的寶寶能夠?qū)σ恍┗旌仙琰S綠色、紫紅色刺激產(chǎn)生分化。然而寶寶對(duì)顏色的掌握（包括準(zhǔn)確辨認(rèn)、命名等）與其對(duì)顏色的感知并不是同步的。

·3～4歲的兒童才能正確辨認(rèn)和命名紅、黃、藍(lán)、綠、黑、橙、紫、白等8種顏色。

5招教會(huì)寶寶正確認(rèn)識(shí)顏色

根據(jù)寶寶認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，媽媽可靈活采用多種方法教寶寶認(rèn)識(shí)顏色。

為寶寶提供色彩豐富的玩具和圖書

玩具和圖書是寶寶經(jīng)常接觸并喜歡擺弄的物品，父母可以為寶寶選擇顏色鮮艷、畫面清晰的玩具和圖書，使其對(duì)寶寶產(chǎn)生視覺刺激，以促進(jìn)寶寶顏色認(rèn)知的發(fā)展。

用語言引導(dǎo)寶寶認(rèn)知顏色

當(dāng)寶寶關(guān)注某種帶顏色的物體時(shí)，媽媽可以說出（或引導(dǎo)寶寶說出）物體的顏色，以加深寶寶對(duì)顏色的認(rèn)知。比如，對(duì)寶寶說“這是紅花”，“那是小白兔”，“這是綠樹”，經(jīng)常用包含色彩詞匯的語言進(jìn)行描述有助于寶寶認(rèn)識(shí)顏色。

通過游戲的方式引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)顏色

喜愛游戲是寶寶的天性，游戲中的學(xué)習(xí)往往效果最佳。媽媽可以通過一些游戲活動(dòng)引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)顏色。

“你指我說”游戲：由成人發(fā)出指令，寶寶用手來指對(duì)應(yīng)顏色的物體。比如爸爸說“紅杯子”，寶寶就用手指紅色的杯子。

“挑選分類”游戲：準(zhǔn)備紅色和黃色的小筐，請(qǐng)寶寶在一堆物品中挑出紅色的物品放在紅色的小筐中，黃色的物品放在黃色的小筐中。

在繪畫中讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色

涂鴉是寶寶非常喜歡的活動(dòng)，媽媽既可以跟寶寶一起畫出色彩豐富的圖畫，也可以給寶寶提供色彩鮮艷的畫筆，引導(dǎo)寶寶自己選擇喜歡的顏色隨意涂鴉，在愉快的美術(shù)活動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)顏色的認(rèn)知。

戶外感受大自然的色彩魅力

大自然的色彩豐富且變幻無窮，成人可以經(jīng)常帶寶寶到戶外玩耍，在藍(lán)天白云下，在青山綠水中，在霞光照耀下，欣賞豐富的色彩，認(rèn)識(shí)顏色，感受大自然的色彩魅力。

高質(zhì)量打造七彩寶寶房

房間是寶寶家庭生活的重要場所，其色彩及布置將對(duì)寶寶產(chǎn)生不可忽視的影響，爸爸媽媽要盡心布置寶寶的房間。

選用寶寶喜歡的顏色

寶寶房間作為寶寶的小天地，其顏色選擇要充分考慮寶寶的年齡特點(diǎn)和成長需要。父母不能只憑自己的好惡，用大人的眼光去評(píng)定寶寶的需要，按自己的喜好布置寶寶的房間，應(yīng)從寶寶的興趣和需要出發(fā)，為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)他們喜愛的室內(nèi)環(huán)境。

巧妙利用墻壁和天花板

墻壁不宜用太過鮮艷的顏色，應(yīng)保持柔和的色調(diào)，如粉色、淺藍(lán)色、淡黃色等，此類顏色有利于心情的放松和平靜，同時(shí)還有利于睡眠和穩(wěn)定個(gè)性的養(yǎng)成。天花板則可以選擇與墻壁不同的色彩，并配合不同顏色的燈光增加房間的趣味性。如墻壁選擇淡藍(lán)色，天花板則可采用白色并做出云朵造型。白天置身其中仿佛漫步云端，夜晚在暖黃色燈光的點(diǎn)綴下則猶如暢游星空。

盡量擺脫單調(diào)乏味的布置

成人可以利用床品、窗簾、布藝、畫作等裝飾品來豐富房間的色彩，避免單調(diào)乏味；也可以通過有規(guī)律的變換房間用品的顏色來滿足不同年齡階段寶寶對(duì)顏色的需求，給寶寶以更豐富的顏色刺激。

讓寶寶參與布置房間

年齡稍大的寶寶已經(jīng)具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，自我意識(shí)也有所發(fā)展。在布置他們的房間時(shí)應(yīng)讓寶寶參與進(jìn)來，尊重他們作為房間主人的地位，既要在設(shè)計(jì)房間的色彩和布置時(shí)征求他的意見，又要允許他們參與房間的布置，以培養(yǎng)寶寶動(dòng)腦動(dòng)手的能力。endprint