趙晨宇

第一次聽說美麗中國(guó)的名字，源自于在微博上對(duì)潘石屹的關(guān)注，這個(gè)業(yè)內(nèi)眾所周知的“吝嗇大王”——SOHO中國(guó)董事長(zhǎng)，盡管曝光度頗高，卻鮮少在媒體投放廣告，但是他的微博里卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫做“美麗中國(guó)”的名字。

起初我并沒有在意，直到某天偶然點(diǎn)開它的鏈接，我才慢慢地了解到這是一個(gè)怎樣的組織，在做著怎樣的事情，也慢慢認(rèn)識(shí)了它背后的故事。

2011年潘勛卓被《中國(guó)新聞周刊》評(píng)為“2011影響中國(guó)年度海外人物”。

2014年潘勛卓入選達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇“2014大中國(guó)區(qū)世界青年領(lǐng)袖”。

2014年潘勛卓入選第三屆京華公益獎(jiǎng)“年度公益人物獎(jiǎng)”。

美麗中國(guó)，一個(gè)專業(yè)化教育非營(yíng)利項(xiàng)目，2008年由美籍意大利小伙潘勛卓創(chuàng)立于中國(guó)云南。為了實(shí)現(xiàn)“讓所有中國(guó)孩子，無論出生在哪里，都能享受同等的優(yōu)質(zhì)教育”的愿景，美麗中國(guó)每年從中美兩國(guó)招募優(yōu)秀青年作為項(xiàng)目老師深入中國(guó)教育資源相對(duì)缺乏地區(qū)進(jìn)行為期兩年的支教。

成立五年間，美麗中國(guó)不斷成長(zhǎng)。到2013年秋天，美麗中國(guó)已有超過300人的項(xiàng)目老師隊(duì)伍，以及150名中美青年領(lǐng)導(dǎo)者組成的往屆項(xiàng)目老師隊(duì)伍，五年總計(jì)影響超過70000名學(xué)生。

潘勛卓，本名Andrea Pasinetti，美籍意大利人，紐約長(zhǎng)大，家境殷實(shí)，父親曾是美國(guó)康奈爾大學(xué)的醫(yī)學(xué)教授，母親在意大利的工廠供應(yīng)著國(guó)際上多個(gè)知名品牌牛仔褲所需的布料。

大學(xué)時(shí)潘勛卓就讀于世界名校普林斯頓大學(xué)威爾遜公共與國(guó)際事務(wù)學(xué)院。因?yàn)檎麄€(gè)高中時(shí)光潘勛卓基本是在拉丁文、古希臘語，還有數(shù)學(xué)和物理中度過的。遙遠(yuǎn)的中國(guó)對(duì)他來說就是最不了解的地方，他很向往去了解它。于是，他選擇將“中國(guó)的教育改革和新農(nóng)村運(yùn)動(dòng)”作為自己的研究方向。為了完成畢業(yè)論文，2007年，他選擇到清華大學(xué)進(jìn)修。

在清華大學(xué)，潘勛卓發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)大多來自北京、上海這樣的大城市，來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的同學(xué)寥寥無幾，這讓他感到很奇怪。在斯坦福大學(xué)REAP研究中心的網(wǎng)站上，他看到這樣的數(shù)據(jù)：在中國(guó)主要發(fā)達(dá)城市，將近80%的學(xué)生可以進(jìn)入大學(xué)。而在中國(guó)貧困的農(nóng)村地區(qū)，只有5%的優(yōu)秀學(xué)生才能進(jìn)入大學(xué)。

被這樣的數(shù)字深深震撼的潘勛卓，決定到中國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)去看一看。潘勛卓的第一站選擇了云南臨滄雙江縣的一所小學(xué)，先坐飛機(jī)到昆明，再從昆明轉(zhuǎn)機(jī)到臨滄，再轉(zhuǎn)巴士，最后坐上了一輛拖拉機(jī)走了6、7個(gè)小時(shí)的山路，潘勛卓終于到了那所小學(xué)的山腳下。

潘勛卓在這里所看到的是他在中國(guó)的大城市前所未見的，他想知道在中國(guó)這樣的地方究竟還有多少？

從2007年秋天開始，用了半年時(shí)間，潘勛卓接連走訪了云南、河南、廣東、青海、北京周邊上百所農(nóng)村小學(xué)。

“如果你想幫助我們，不用給我們捐錢蓋學(xué)校，我們的學(xué)校已經(jīng)很好了，最缺的就是老師?！弊咴L過程中一位校長(zhǎng)的話深深觸動(dòng)了潘勛卓。

刻不容緩，潘勛卓做出了一個(gè)讓所有人出乎意料的決定：休學(xué)，創(chuàng)辦美麗中國(guó)。

談何容易。

從哪找資金支持？從哪找老師？誰愿意接受我們的老師？

究竟是怎樣一點(diǎn)一滴開始的？

潘勛卓沒有說，我們只能從那一串串充滿善意的名字里，體味潘勛卓爭(zhēng)取到他們的支持時(shí)經(jīng)歷過怎樣的努力：李嘉誠(chéng)基金會(huì)、云南省教育廳、廣東省教育廳、高盛、SOHO中國(guó)……

而招募老師的艱難，潘勛卓也只用一句“五年前，我們第一批項(xiàng)目老師只有20人”寥寥帶過?！艾F(xiàn)在我們有近300名項(xiàng)目老師在87所學(xué)校教學(xué)。從量上說，申請(qǐng)和最終錄取的人數(shù)是比以前翻了很多番，去年申請(qǐng)我們項(xiàng)目的就有3000人，這個(gè)數(shù)字要是放在在五年前，我估計(jì)想都不敢想?！?/p>

最險(xiǎn)的一次。前年秋天美麗中國(guó)遭遇了一次項(xiàng)目老師安置危機(jī)，當(dāng)時(shí)支持他們項(xiàng)目一部分的資金遲遲沒有到位，使得幾十個(gè)老師不能按時(shí)到崗。那段時(shí)間潘勛卓每天都很焦慮，他很怕每天看到眼神里充滿期待的老師，也害怕面對(duì)學(xué)校里等待著的校長(zhǎng)和孩子。就在一切快要掉鏈子的時(shí)候，他賣掉了外祖父留給他的一片櫻桃林，得到了安置項(xiàng)目老師的經(jīng)費(fèi)。

那片櫻桃林是潘勛卓5、6歲的時(shí)候，外祖父在意大利給他買的?！爱?dāng)時(shí)我外祖父跟我說，櫻桃林會(huì)慢慢變得值錢，等到哪天我長(zhǎng)大了，意識(shí)到它的價(jià)值，就好好利用它。外祖父就像是很早就知道了我會(huì)有這么一天，為我做好了安排。其實(shí)賣掉它的時(shí)候不是沒有猶豫過，但是我覺得外祖父如果在天上知道，他為我種下的這片櫻桃林讓幾十個(gè)項(xiàng)目老師可以進(jìn)入云南的課堂，我相信外祖父一定會(huì)支持我的決定?！?/p>

《時(shí)尚北京》：中國(guó)的傳統(tǒng)文化講“做好事不留名”，美麗中國(guó)卻以積極正面的宣傳方式，將自己呈現(xiàn)在公眾面前。你會(huì)不會(huì)擔(dān)心，有人說你：“做公益是為了出名？”

潘勛卓：我覺得很多人對(duì)公益的推廣存在很大的誤解，覺得如果你宣傳了就是為了要出名。其實(shí)公益事業(yè)的推廣是向整個(gè)社會(huì)傳遞一種公益的價(jià)值觀，是向大家分享我們覺得大家應(yīng)該去關(guān)注、去行動(dòng)的事情。就比如說美麗中國(guó)，如果我們都不把自己展現(xiàn)在別人面前，又怎么能夠讓更多的人了解教育資源分配不均這個(gè)問題，又怎么能夠通過我們自己的行動(dòng)，去吸引更多優(yōu)秀的青年也投身到解決這一問題的行列中來？

做公益不是為了出名，如果你內(nèi)心認(rèn)為你所做的事情值得更多人去做，那為什么不表達(dá)出來讓別人看到？你既然已經(jīng)找到一條可以讓社會(huì)更美好的道路，又為什么不讓大家也都走上這條路？

《時(shí)尚北京》：費(fèi)勁心力地去支教地區(qū)，有沒有遭受過當(dāng)?shù)厝嗣竦牟焕斫馀c不支持？孩子們不用功讀書的時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺得自己所做的事情沒有意義？

潘勛卓：一開始是會(huì)有不理解和不支持，大家不了解我們，所以也很難真正信任我們。有些家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)覺得，這些經(jīng)驗(yàn)不足的老師能教好書嗎？大家這種質(zhì)疑也是可以理解的，這對(duì)我們的老師本身也是一種激勵(lì)?，F(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行五年多了，大家也確實(shí)看到了我們的成績(jī)，知道我們確實(shí)是真正在做事，確實(shí)可以和大家一起解決問題，當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校和老師都非常的支持我們，他們的支持對(duì)我們意義重大。

孩子不用功讀書的事是常有的，我們每個(gè)老師來的時(shí)候都或多或少遇到過這樣的難題。這個(gè)問題看上去簡(jiǎn)單，有人會(huì)說不就是讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣嗎。其實(shí)不用功讀書的背后，可能是家庭經(jīng)濟(jì)問題，可能是留守兒童問題，可能是人生觀價(jià)值觀的問題等等。這是個(gè)很難的問題，而且類似的問題也有很多，解決這些問題需要項(xiàng)目老師們有更多的方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中會(huì)有人很受挫，甚至懷疑這個(gè)問題能不能被解決，但如果你自己都不相信它能被解決，那你有又什么動(dòng)力去尋求突破，這個(gè)問題又怎么能被真正解決，這些學(xué)生們的未來又有誰能照看？

項(xiàng)目五年多以來碰到了各種各樣的困難，或許未來也有更多的困難在等著我們。但我覺得每個(gè)美麗中國(guó)人身上都一個(gè)特質(zhì)，就是相信可能。我們不會(huì)懷疑所做事情的意義，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們是在解決問題的路上，所有即使這條路再難再長(zhǎng)，我們也一定要走下去，因?yàn)槊孔咭徊骄碗x我們的愿景近了一步。

時(shí)至今日，美麗中國(guó)的腳步從未停歇。我問潘勛卓最大的愿望是什么？我以為他會(huì)說想要把美麗中國(guó)做到多大多大，沒想到他卻說：“我希望中國(guó)的每一個(gè)孩子無論出身都能獲得優(yōu)質(zhì)教育，這樣美麗中國(guó)的存在就是不必要的，我也就可以退休了?！眅ndprint