摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們從最基本的生活物質(zhì)需要到較高層次的精神滿足幾乎都與網(wǎng)絡(luò)緊密相連，人類快速的進(jìn)入信息時(shí)代，全球正形成一種嶄新的信息與通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)作為重要的信息載體正通過全新的方式影響著人們的價(jià)值觀念和思維方式。大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)的主流群體，受自身知識(shí)層次和責(zé)任感的影響，在各種網(wǎng)絡(luò)信息中與政治有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象是他們關(guān)注的主要領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；政治參與中圖分類號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）18-0025-011.當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的關(guān)鍵問題

1.1政治實(shí)踐的缺失導(dǎo)致的政治參與的虛幻性。"虛幻性"是指社會(huì)個(gè)體的政治觀念和觀點(diǎn)與自身所處社會(huì)環(huán)境相互脫離，離開了社會(huì)實(shí)際環(huán)境對(duì)政治活動(dòng)空空而談。社會(huì)個(gè)體的政治社會(huì)化是通過自身參與社會(huì)政治活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中了解自身社會(huì)政治的歷史脈絡(luò)和傳承，從整體上把握和理解所處社會(huì)的政治性活動(dòng)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，基于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和其他成員的需求，通過自身的努力不斷完善政治體制，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。因此，政治參與的前提一是要掌握現(xiàn)實(shí)政治的歷史脈絡(luò)，二是要基于現(xiàn)實(shí)，而做到這兩方面唯一的途徑就是政治參與，政治實(shí)踐是人們發(fā)表政治觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、確立政治信念的前提。信息網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得人們可以忘記自己的身份，擺脫社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和道德束縛，暢所欲言無所顧忌，使得青年的政治活動(dòng)的參與從傳統(tǒng)的以現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境為依托的互動(dòng)變?yōu)榱颂摂M的社會(huì)情境對(duì)話，將自己的政治活動(dòng)放在了一個(gè)不受任何約束的交流平臺(tái)上，使得自身的政治觀念和觀點(diǎn)帶有很強(qiáng)的虛幻性，對(duì)一些政治觀點(diǎn)片面的、理想化的理解。

1.2政治參與的非理性化傾向。"非理性"的政治參與主要表現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的盲目跟帖，不辨是非的發(fā)表觀點(diǎn)，帶有很強(qiáng)的情緒化、煽動(dòng)性、鼓動(dòng)性，甚至帶有很大的破壞性，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)信息缺乏基本的邏輯思考和法律常識(shí)。大學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀尚處于建構(gòu)階段，社會(huì)實(shí)踐缺乏，自身的理論水平不夠，導(dǎo)致隨意些錯(cuò)誤的甚至是鼓動(dòng)性的言論不能很好地辨別，加上社會(huì)其他方面特別是法律知識(shí)的缺乏，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)盲目的跟風(fēng)，出現(xiàn)非理性的行為，甚至被一些別有用心的利用，發(fā)表一些過激言論。這些愿望和要求過于理想化而不可能實(shí)現(xiàn),由此而造成的巨大反差則必然導(dǎo)致持這種"非理性心態(tài)"的人心理上的失衡和不滿。甚至有些大學(xué)生為了增加別人對(duì)自己的關(guān)注度，故意散播一些謠言和虛假消息，給社會(huì)和人民的生活帶來一些不必要的恐慌和疑慮，影響社會(huì)的穩(wěn)定。

1.3情緒宣泄的傾向。主要體現(xiàn)在大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體作為自己情感宣泄和對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿發(fā)泄的渠道。具有短暫性和非可控性，大學(xué)生會(huì)因?yàn)樽陨淼囊恍┎焕奶幘碂o端的指責(zé)社會(huì)，同時(shí)將這種情緒通過網(wǎng)絡(luò)渠道表現(xiàn)出來，特別是在政治參與過程中容易情緒化，簡(jiǎn)單粗暴的指責(zé)。在現(xiàn)實(shí)生話中，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害難以卞張或自己的意見得小到尊重時(shí)，大部分大學(xué)生會(huì)想到利用網(wǎng)絡(luò)維權(quán)或發(fā)帖求助，網(wǎng)絡(luò)政治參與彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)政治表達(dá)的"缺位"與"貧困"。他們或是僅僅出于一時(shí)的義憤或一時(shí)的沖動(dòng)而轉(zhuǎn)貼對(duì)國家政治決策或領(lǐng)導(dǎo)人的中傷惡語，或是根據(jù)無中生有、未經(jīng)任何考證的的"政治謠言"來指責(zé)政府，甚至發(fā)布虛假消息以發(fā)泄某種不滿。

2.當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的引導(dǎo)途徑

2.1以網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，用先進(jìn)的馬克思主義中國化的成果積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地。要不斷推進(jìn)先進(jìn)文化成果在大學(xué)生中的傳播，堅(jiān)定他們的社會(huì)主義信念，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義的道路。通過網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)打造一個(gè)可信、健康的網(wǎng)絡(luò)，具體來說可以通過以下幾個(gè)方面去努力：第一，努力凈化信息環(huán)境。政府及有關(guān)部門要通過法律、行政、技術(shù)等手段同各種網(wǎng)上信息犯罪和不道德行為作斗爭(zhēng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)控和信息過濾,從而給學(xué)校開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。第二，大力倡導(dǎo)積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為,加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)電影、游戲網(wǎng)站的管理力度,引導(dǎo)其加強(qiáng)倫理和文化建設(shè),形成正確的經(jīng)營(yíng)理念,嚴(yán)格限制開放時(shí)段,為當(dāng)代中小學(xué)生提供一個(gè)良好健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.2完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管。胡錦濤同志曾指出：以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，大力發(fā)展和傳播向上的網(wǎng)絡(luò)文化，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，其技術(shù)含量高，涉及的領(lǐng)域廣，參與的人數(shù)多，具有很大的實(shí)時(shí)性，且信息量大，監(jiān)督要求高。同時(shí)，大學(xué)生又是一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)層次較高的社會(huì)群體，對(duì)于新的知識(shí)及技術(shù)掌握速度快，極易熟練掌握、應(yīng)用新的知識(shí)、技術(shù)。此二者相結(jié)合極易造成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的失范行為的發(fā)生。通過技術(shù)手段和法律規(guī)范雙管齊下，構(gòu)建嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)防線，從各個(gè)環(huán)節(jié)阻止不良信息傳播，加快形成依法監(jiān)管、行業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督、規(guī)范有序的互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.3通過各種社會(huì)活動(dòng)強(qiáng)化社會(huì)個(gè)體的政治實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)政治參與是一個(gè)新的趨勢(shì)，雖然在推動(dòng)人們政治參與中起到了不可估量的作用，推動(dòng)了人們參與政治的積極性，但自身的弊端卻是顯而易見的。網(wǎng)絡(luò)政治參與帶來的弊端不可能通過簡(jiǎn)單地說服教育能夠改變的，必須將解決途徑放到網(wǎng)絡(luò)之外。網(wǎng)絡(luò)畢竟只是一個(gè)虛擬的世界，帶有很強(qiáng)的隨意性，使得人們的責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)收到很大的挑戰(zhàn)，單靠人們的自我約束等同于放任自由，給人們的政治參與帶來很大的混亂。因此，必須積極地組織和引導(dǎo)大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的政治參與，通過班級(jí)選舉、競(jìng)選評(píng)優(yōu)、黨團(tuán)活動(dòng)、法庭模擬等，為他們的政治參與提供更多實(shí)踐活動(dòng)的條件和機(jī)會(huì)。學(xué)校要通過課堂教育、課外活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等靈活多樣的形式進(jìn)行政治文化教育，使大學(xué)生接受主流政治文化的熏陶，從而認(rèn)可現(xiàn)存政治制度，提高大學(xué)生政治參與的自覺性、主動(dòng)性。 從中樹立正確的思維方式，積累正確的政治經(jīng)驗(yàn)，獲得和學(xué)習(xí)更多的政治知識(shí)，提高判斷能力，增進(jìn)對(duì)我國政治的自信和認(rèn)同，更好的參與網(wǎng)絡(luò)政治活動(dòng)和表達(dá)客觀的政治言論。

作者簡(jiǎn)介：

趙芮（1988-）重慶璧山人，西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：青年思想政治教育理論與實(shí)踐。參考文獻(xiàn)：

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[2]楊梅,喬毅.論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與動(dòng)力的優(yōu)化[J],雞西大學(xué)學(xué)報(bào).2011（4）第5頁

[3]張健論.當(dāng)代大學(xué)生政治參與意識(shí)和能力的培養(yǎng)[J],教育與職業(yè). 2007（29）第170頁

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