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        浙江省優(yōu)秀游泳運動員有氧耐力測試與應(yīng)用

        2014-08-02 01:50:52沈艷梅
        山東體育科技 2014年3期
        關(guān)鍵詞:女子組有氧乳酸

        沈艷梅

        (浙江體育科學(xué)研究所,浙江杭州 310004)

        有氧能力是決定耐力項目運動員能否取得優(yōu)異成績的一個重要因素,最大攝氧量和乳酸閾反映了有氧能力的兩個方面,最大攝氧量是決定有氧耐力的生理基礎(chǔ),反映氧的攝入能力,而乳酸閾能夠客觀地反映出最大攝氧量的利用能力。多年來人們習(xí)慣以4 mmol/L乳酸濃度所對應(yīng)的攝氧量、強度或功率作為有氧訓(xùn)練與無氧訓(xùn)練的界定值 。但是運動實踐中人們往往采用個體乳酸閾強度來發(fā)展有氧代謝能力。這是因為在遞增負荷運動中不同的個體存在不同的乳酸代謝動力學(xué)變化的特征[2]。近年來越來越多的學(xué)者研究表明,乳酸閾比最大攝氧量VO2max能更客觀、良好地反映運動員的有氧耐力的提高過程[3]。因此,教練員和科研工作者開始積極運用個體乳酸閾進行運動訓(xùn)練和教學(xué)的指導(dǎo)工作。

        本研究旨在通過個體乳酸閾的測定,評定運動員的有氧耐力以及選擇產(chǎn)生最佳效應(yīng)的乳酸閾訓(xùn)練持續(xù)天數(shù)、每周進行乳酸閾訓(xùn)練的次數(shù),以及每次乳酸閾訓(xùn)練量的大小等適宜強度,使訓(xùn)練內(nèi)容具有更強的針對性,從而來改善和提高運動員的最大有氧能力,并使訓(xùn)練的效果成功地轉(zhuǎn)移到比賽成績中去。

        1 研究對象與方法

        1.1 研究對象

        浙江省游泳隊優(yōu)秀中長距離自由泳運動員12名,其中男6名,女6名;按年齡分2組(15~17歲組,18~20歲組)。其中運動健將7名,一級運動員5名?;厩闆r見表1。

        表1 基本資料

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻資料查閱

        查閱國內(nèi)外近年來的相關(guān)學(xué)術(shù)期刊與文獻資料,掌握相關(guān)研究信息,對運動訓(xùn)練與血乳酸指標(biāo)變化關(guān)系有了較為深刻的了解。

        1.2.2 實驗

        1.2.2.1 運動模型及采樣

        要求受試者以主項全力游并記錄3次測試中最好成績。計算出70%、75%、80%、85%、90%、95%、最大游速的速度和時間,要求受試者在準備活動后以本人全速的70%強度開始,之后每級按5%逐級遞增[4]。分級游組間間隔為:1~3級游3 min、4~5級游4 min、6級游5 min最后過渡到7級游。取血時間分別為1~3級游后2 min;4~6級游后3 min;7級游后2 min、4 min、7 min、10 min。根據(jù)Stegmarn提出的在血乳酸動力學(xué)變化曲線上標(biāo)定ILAT的方法,以血乳酸值為縱坐標(biāo),游速為橫坐標(biāo),計算每位受試者的 ILAT值[5]。

        所有測試對象對測試方案較為熟悉,且每一級游時,保持勻速。教練員記錄每50 m的時間,以便對每個200 m游的游速進行及時調(diào)整。

        實驗開始前,測試運動員清晨空腹肌酸激酶和血尿素,作為基礎(chǔ)對照值。實驗過程中,每一訓(xùn)練周期后的周一晨空腹抽血,檢測肌酸激酶和血尿素;每堂乳酸閾訓(xùn)練課監(jiān)測乳酸。

        1.2.2.2 指標(biāo)的測定

        血乳酸通過德國EKF BIOSEN C-line全自動乳酸鹽分析儀進行測定,肌酸激酶、血尿素采用RDFLOTRON PLUS全自動生化分析儀測定。

        1.2.3 統(tǒng)計方法

        測試結(jié)果以平均數(shù)±標(biāo)準差(mean±SD)表示,采用SPSS11.5軟件進行統(tǒng)計分析。P<0.05為有顯著性差異,P<0.01為有非常顯著性差異。

        2 研究結(jié)果

        2.1 7×200 m遞增負荷測試成績

        游泳運動員的7×200 m遞增負荷測試是常用的一種有氧耐力測試手段,運動員是否能很好的把控7個強度的速度要求,是影響測試結(jié)果的關(guān)鍵所在。從表2可以看出,12名優(yōu)秀運動員能較好的按照理論設(shè)定的速度完成測試,兩組間P P>0.05,無顯著性差異。

        表2 7×200 m遞增負荷測試實測值和理論值(s)

        2.2 個體乳酸閾測試結(jié)果

        2.2.1 安靜心率、安靜乳酸值

        測試前,對所有對象進行了安靜心率和安靜乳酸的測試。安靜心率平均值為68.00±6.52 b/min,安靜乳酸平均值為1.45±0.26 mmol/L。按性別分類,安靜心率、安靜乳酸值男子組均高于女子組。按年齡分組,以3歲為一個年齡組,將隊員分為15~17歲(3男3女)、18~20歲(3男3女)兩個年齡組。15~17歲組安靜心率高于18~20歲組、安靜乳酸低于18~20歲組。組間P>0.05,無顯著性差異。詳見表3。

        表3 安靜心率、安靜乳酸值

        2.2.2 個體乳酸閾與乳酸閾對應(yīng)游速比較

        個體乳酸閾平均值為 3.73 ±0.22 mmol/L,范圍在3.3~3.93 mmol/L。乳酸閾對應(yīng)游速平均值為1.45±0.05 m/s。按性別統(tǒng)計,個體乳酸閾值男子組明顯高于女子組,有顯著性差異(P<0.05);按年齡組統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)個體乳酸閾和乳酸閾對應(yīng)游速15~17歲組均低于18~20歲組,個體乳酸閾值15~17歲組明顯低于18~20歲組,有非常顯著性差異(P<0.01);乳酸閾對應(yīng)游速組間P>0.05,無顯著性差異(見表4)。

        表4 個體乳酸閾與乳酸閾對應(yīng)游速比較

        2.2.3 乳酸-速度曲線的比較

        對于不同的運動員,誰的個體乳酸閾游速越大,則其有氧代謝能力越好。而對于同一個運動員來說,通過測試不同階段遞增游速的血乳酸,繪制不同階段乳酸-速度曲線來反映其訓(xùn)練效果[6]。

        男女兩組乳酸-速度曲線變化趨勢相同。在低速游和高速游時,男子組曲線略右移,但兩組間無明顯差異。說明男女兩組間有氧代謝能力和無氧代謝能力相當(dāng)。最后一級負荷后,男運動員乳酸值高于女運動員,與以糖酵解代謝的供能為主的運動后,男子乳酸水平要高于女子這一理論相符[7]。

        在低速游時,代表的是有氧代謝能力。在高速游時,反映無氧代謝能力。無論在低速還是高速游時,18~20歲組比15~17歲組要右移,說明有氧和無氧代謝能力18~20歲組比15~17歲組要強。有氧和無氧代謝能力的好壞,與運動員的年齡、訓(xùn)練年限和訓(xùn)練水平有一定的關(guān)系。

        2.3 第一階段訓(xùn)練計劃及效果評價

        2.3.1 第一階段訓(xùn)練計劃

        根據(jù)教練員經(jīng)驗和日常監(jiān)控所得數(shù)據(jù),結(jié)合個體乳酸閾測試結(jié)果和訓(xùn)練目的,制定相應(yīng)的乳酸閾訓(xùn)練計劃。第一階段以賽后恢復(fù)調(diào)整為主,故安排了一周5堂主課內(nèi)容為乳酸閾訓(xùn)練課。3周為一個訓(xùn)練周期,每堂課乳酸閾訓(xùn)練時間為80~90分鐘(根據(jù)實際情況調(diào)整)。3個訓(xùn)練周期后進行乳酸-速度測試,評價訓(xùn)練效果。

        第一階段前兩周期訓(xùn)練結(jié)束后,血尿素(BUN)均值為5.63 ±1.08 mmol/L,P>0.05,無顯著性差異。說明前兩周乳酸閾訓(xùn)練對運動員的機體造成了一定的刺激,但刺激較小,第三周期對訓(xùn)練計劃進行了微調(diào),將每堂課的訓(xùn)練時間由80分鐘增加至90分鐘。第三周期結(jié)束后,BUN 值為 7.8 ±1.17 mmol/L,P<0.01,存在非常顯著性差異,且有50%的運動員血尿素第三日晨超過8 mmol/L,說明運動員機體產(chǎn)生了一定的疲勞[8],每堂課90分鐘的訓(xùn)練量對機體的刺激較大,女子組和低年齡組血尿素增長明顯。而肌酸激酶(CK)變化較小,平均值在151~164 u/l之間波動(排除飲食、傷病等因素,僅從運動方面的影響作分析)。由于本階段訓(xùn)練以乳酸閾強度為主,且有周日一天的休息調(diào)整,故而CK的變化不大,都在適宜范圍。

        2.3.2 第一階段訓(xùn)練效果評價

        如果乳酸-速度曲線右移,表明運動員的有氧代謝能力提高,運動員在完成相同的運動負荷強度時動員更多的有氧代謝系統(tǒng)參與供能,糖酵解代謝參與供能比例降低,血乳酸生成降低;反之,乳酸-速度曲線左移,則表明運動員的有氧代謝能力降低[9]。

        由圖1~4可見,經(jīng)過3個月的乳酸閾訓(xùn)練,男子組乳酸—速度曲線整體右移。說明男子組的有氧代謝和無氧代謝能力都有了提高,較適應(yīng)目前采用的訓(xùn)練計劃。女子組、15~17歲組乳酸—速度曲線整體左移。說明女子組和15~17歲組的有氧代謝和無氧代謝能力都有了不同程度的下降,尤其是代表無氧代謝能力的后半段,曲線左移明顯。18~20歲組乳酸—速度曲線整體右移。說明18~20歲組的有氧代謝和無氧代謝能力都有了不同程度的提高,尤其是代表無氧代謝能力的后半段,曲線右移明顯,說明18~20歲組較適應(yīng)此訓(xùn)練計劃。

        2.4 第二階段訓(xùn)練計劃及效果評價

        2.4.1 第二階段訓(xùn)練計劃

        根據(jù)第一階段研究結(jié)果和訓(xùn)練周期安排,制定了針對各個運動員相應(yīng)的第二階段乳酸閾訓(xùn)練計劃。本階段的訓(xùn)練目的以賽前調(diào)整和賽前專項訓(xùn)練為主,一周4堂主課內(nèi)容為乳酸閾訓(xùn)練課。4周為一個訓(xùn)練周期,每堂課乳酸閾訓(xùn)練時間為80~90分鐘(根據(jù)各個運動員情況調(diào)整)。2個訓(xùn)練周期后進行乳酸-速度測試,評價訓(xùn)練效果。

        第二階段訓(xùn)練結(jié)束后發(fā)現(xiàn),訓(xùn)練計劃微調(diào)后,CK變化較小,平均值在155~162 u/l之間波動。第一周期男子18~20歲組為每堂課90分鐘;女子組和男子15~17歲組為每堂課80分鐘。第一周期訓(xùn)練結(jié)束后,BUN 為 6.45 ±0.65 mmol/L,P<0.05,存在顯著性差異。說明這一周期的訓(xùn)練量對運動員都產(chǎn)生了較大的刺激,但均未超過8 mmol/L,運動員仍能適應(yīng)目前的運動負荷。第二周期對訓(xùn)練計劃未作改變,訓(xùn)練結(jié)束后,BUN 為6.68 ±0.96 mmol/L,P<0.05,存在顯著性差異。說明第二周期的訓(xùn)練量對運動員產(chǎn)生了更大的刺激,僅有一名運動員BUN值超8 mmol/L,其余隊員均能適應(yīng)目前的運動負荷。

        2.4.2 第二訓(xùn)練訓(xùn)練效果評價

        由圖1可見,經(jīng)過兩個階段的乳酸閾訓(xùn)練,男子組乳酸-速度曲線進一步右移。說明男子組的有氧代謝和無氧代謝能力又都有了提高,較適應(yīng)目前采用的訓(xùn)練計劃。

        圖1 乳酸-速度曲線變化圖(男)

        由圖2可見,經(jīng)過訓(xùn)練計劃的適當(dāng)調(diào)整,兩個月的乳酸閾訓(xùn)練后,女子組乳酸-速度曲線整體右移。說明女子組的有氧代謝和無氧代謝能力都有了不同程度的提高,說明女子組較適應(yīng)目前的訓(xùn)練計劃。

        圖2 乳酸-速度曲線變化圖(女)

        由圖2可見,經(jīng)過訓(xùn)練計劃的適當(dāng)調(diào)整,兩個月的乳酸閾訓(xùn)練后,15~17歲組乳酸-速度曲線整體右移。說明15~17歲組的有氧代謝和無氧代謝能力都有了不同程度的提高,尤其是代表無氧代謝能力的后半段,曲線右移明顯,說明該年齡段的運動員無氧代謝能力提高明顯,15~17歲組較適應(yīng)此訓(xùn)練計劃。

        由圖4可見,經(jīng)過后兩個月的乳酸閾訓(xùn)練,18~20歲組乳酸—速度曲線進一步右移。說明18~20歲組的有氧代謝和無氧代謝能力又有了不同程度的提高,說明18~20歲組較適應(yīng)此訓(xùn)練計劃。

        3 分析與討論

        圖3 乳酸-速度曲線變化圖(15~17歲)

        圖4 乳酸-速度曲線變化圖(18~20歲)

        3.1 安靜心率和安靜血乳酸

        心率作為了解人體心血管系統(tǒng)功能的最簡單易行的指標(biāo),在運動員醫(yī)務(wù)監(jiān)督和訓(xùn)練監(jiān)控中得到普遍應(yīng)用。游泳運動員的安靜心率通常為50~80次/分,本研究對象均處于正常范圍。男子組與女子組、15~17歲組與18~20歲組安靜心率均無顯著性差異。與常蕓[10]等對我國不同項目優(yōu)秀運動員安靜心率的研究結(jié)果相一致。

        運動員在安靜狀態(tài)下血乳酸水平和正常人沒有差別。正常情況下,乳酸的生成和消除處于動態(tài)平衡中,血乳酸濃度為1~2 mmol/L。但運動員安靜乳酸跟賽前或疲勞有關(guān),有可能升高到日常訓(xùn)練時的2~3倍[11]。本測試的前兩天沒有進行大運動量訓(xùn)練,且在測試的前兩天進行了模擬練習(xí),運動員對本次測試心理準備充足,所以無論男女和年齡的不同,所有測試對象的安靜乳酸均處于正常范圍。

        3.2 個體乳酸閾和對應(yīng)游速

        個體乳酸閾的范圍較廣,可在1.4~7.5 mmol/L。Reybrouk報道5歲幼兒無氧閾強度時血乳酸水平為2 mmol/L[12]。吳真列報道的9-12歲少年男、女游泳運動員BLT的平均值為2.45±0.35 mmol/L,其范圍在1.8 ~3.2 mmol/L[13]。林華報道的 13 ~16 歲游泳運動員 BLT 的 平 均 值 為 2.77 ± 0.7 mmol/L[14]。Kindermnan和 Stemgnan[5]研究的成人男子游泳和女子游泳運動員的個體乳酸閾分別為3.9±0.8 mmol/L、3.3 ±0.6 mmol/L,本研究的測試值為 3.3 ~3.93 mmol/L,均在此范圍內(nèi)。

        本研究男女兩組間個體乳酸閾比較,男子組高于女子組,說明男子的有氧耐力水平要高于女子。兩個年齡段間比較,18~20歲組的有氧耐力水平明顯高于15~17歲組。各組的個體乳酸閾對應(yīng)游速之間均無顯著性差異。有研究表明,性別影響乳酸閾時的吸氧量水平,但不影響乳酸閾時的最大吸氧量利用率百分比。

        本研究結(jié)果小年齡組ILAT小于大年齡組,且低于成年運動員[15]??赡芘c以下因素有關(guān),從運動訓(xùn)練來說:長期耐力訓(xùn)練能使慢肌毛細血管數(shù)量增多,相對氧含量增加,肌細胞線粒體結(jié)構(gòu)、數(shù)量、氧化酶活性及系列酶促反應(yīng)改變,提高了有氧工作能力,從而使ILAT值發(fā)生了變化。大年齡組運動員由于訓(xùn)練年限、訓(xùn)練質(zhì)量上都優(yōu)于小年齡組。從生長發(fā)育角度來說,隨著年齡的增長,在內(nèi)分泌系統(tǒng)的干預(yù)下,身體機能會有很大的飛躍。普通兒童少年,身體素質(zhì)、運動能力、包括有氧無氧能力也將隨著發(fā)育成熟度的提高而提高[16]。結(jié)合以上原因,大年齡組運動員的有氧耐力水平要高于小年齡組運動員。

        3.3 第一階段訓(xùn)練結(jié)果分析

        乳酸-速度曲線變化與血尿素變化相一致。男子組較女子組適應(yīng)第一階段訓(xùn)練計劃,18~20歲組較15~17歲組適應(yīng)本階段訓(xùn)練計劃。18~20歲男子組乳酸閾對應(yīng)游速增長了0.01 m/s,其余各組乳酸閾對應(yīng)游速無增長或有略微下降。由以上研究結(jié)果得出,以每周5堂課,3周為一訓(xùn)練周期,3個訓(xùn)練周期為一階段訓(xùn)練的乳酸閾訓(xùn)練計劃,男子18~20歲組以每堂課90分鐘較適宜;女子組和男子15~17歲組以每堂課80分鐘較適宜。

        3.4 第二階段訓(xùn)練結(jié)果分析

        結(jié)合血尿素變化和乳酸—速度曲線變化來分析,男子組、女子組、15~17歲組和18~20歲組均適應(yīng)第二階段訓(xùn)練計劃。乳酸—速度曲線均出現(xiàn)了右移,說明本階段乳酸閾訓(xùn)練產(chǎn)生了較理想的訓(xùn)練效果,各個運動員的有氧和無氧能力都得到了不同程度的提高。由以上研究結(jié)果得出,以每周4堂課,4周為一訓(xùn)練周期,2個訓(xùn)練周期為一階段訓(xùn)練的乳酸閾訓(xùn)練計劃,男子18~20歲組以每堂課90分鐘較適宜;女子組和男子15~17歲組以每堂課80分鐘較適宜。

        4 小結(jié)

        經(jīng)過兩個階段不同強度的乳酸閾訓(xùn)練后,所有運動員的有氧能力都有顯著性提高。乳酸閾對應(yīng)游速均有了提高。說明本研究找出了適合本研究對象的乳酸閾訓(xùn)練模式,訓(xùn)練效果較為理想。應(yīng)用個體乳酸閾強度訓(xùn)練,可針對性的根據(jù)個體選擇最佳訓(xùn)練強度,更符合運動員的自身條件和身體狀況,更有利于運動員有氧耐力水平的發(fā)展。同時,運用乳酸閾強度來預(yù)測運動員有氧代謝能力和評估耐力訓(xùn)練效果也有非常顯著的意義。

        在今后的研究和訓(xùn)練過程中,科研工作者和教練員應(yīng)綜合考慮性別、年齡、運動項目、訓(xùn)練水平、肌纖維類型等個體差異,準確把握每一個運動員的個體乳酸閾速度,按其特點安排訓(xùn)練計劃。并適時運用乳酸-速度曲線、生理生化指標(biāo)等監(jiān)控和反饋,探索更為有效的訓(xùn)練模式,才能更有效地實施訓(xùn)練,最大限度地提高運動員的有氧能力。

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