李云

斑點(diǎn)兔和哈哈熊叔叔漫步在一個(gè)小樹(shù)林里。斑點(diǎn)兔隨手折斷一根樹(shù)枝說(shuō)：“這樹(shù)枝挺細(xì)的?！?/p>

“樹(shù)枝有粗細(xì)，詞也‘粗‘細(xì)之分?！惫苁迨逭f(shuō)。

“啊，叔叔，這詞還有‘粗‘細(xì)之分？”斑點(diǎn)兔驚訝地問(wèn)道。

“當(dāng)然有的啦?！惫苁迨逖灾忚彛▃áo záo）。這可把斑點(diǎn)兔的胃口給吊起來(lái)，忙請(qǐng)哈哈熊叔叔坐在一個(gè)樹(shù)墩（dūn）上，聽(tīng)他好好說(shuō)道說(shuō)道。

“在寫(xiě)作中，那些沒(méi)有具體描寫(xiě)，只用一些籠統(tǒng)的詞語(yǔ)的句子，我們說(shuō)只用了‘粗詞，沒(méi)用‘細(xì)詞。這樣的句子不生動(dòng)，當(dāng)然要盡量避免?！?/p>

“那你快給我舉例說(shuō)明一下吧，免得我寫(xiě)作時(shí)犯這樣的錯(cuò)誤?！?/p>

哈哈熊叔叔站起來(lái)，輕輕一笑說(shuō)：“‘他的眼睛大大的，個(gè)子矮矮的。你先來(lái)告訴我，這個(gè)句子里哪些是‘粗詞？”

斑點(diǎn)兔在心里默念了一遍，說(shuō)：“‘大大和‘矮矮應(yīng)該是‘粗詞。”

哈哈熊叔叔接著說(shuō)，“他的眼睛怎么大？個(gè)子怎么矮？句子里并沒(méi)有做具體描繪，只偷懶地用了兩個(gè)‘粗詞，怎么能給讀者留下深刻印象呢？”

“‘他的眼睛像核桃那么大，個(gè)子比課桌稍稍高那么一點(diǎn)兒。我這樣改行嗎？”

“斑點(diǎn)兔就是聰明?！惫苁迨遑Q起大拇指，“看，你用了‘核桃、‘課桌、‘稍稍等‘細(xì)詞來(lái)代替原來(lái)的‘粗詞。這才是我們提倡的句子?！?/p>

聽(tīng)了哈哈熊叔叔的解釋?zhuān)唿c(diǎn)兔高興地圍著哈哈熊蹦跳了三圈，開(kāi)心地喊著：“今天又學(xué)到方法啦！”“你這孩子，真可愛(ài)?！惫苁迨逭f(shuō)著，一下子把斑點(diǎn)兔舉了起來(lái)……endprint