甘萍

小學(xué)六年風(fēng)一程，中學(xué)三載雨一程，身向高中那畔行。初三了，就要初中畢業(yè)的我們?nèi)缤幵诶杳髑暗暮诎禃r(shí)刻，緊張、沉悶的氛圍充斥著我們的生活?！鞍Α背闪宋覀兊目陬^禪。

如陶淵明筆下世外桃源般的愜意生活距離我們十萬八千里，如魯迅筆下的“行于山陰途中的美景”只存在于夢里。

愜意真的離初三遠(yuǎn)去了嗎？

一天的學(xué)習(xí)，苦中帶樂，樂中有苦，回家能吃上媽媽親手煮的飯菜，生活是如此愜意。

與同學(xué)們合作，難題一道一道被攻破；漫步在回家路上，享受晚風(fēng)徐來，看著路邊窗內(nèi)射出的燈光，生活是如此愜意。

作業(yè)被一本一本抽出，酣暢淋漓地狂寫之后，終于可以放下筆輕吁一口氣，伸個(gè)懶腰，把小山似的作業(yè)本整齊地放進(jìn)書包里，生活是如此愜意。

誰說初三苦呢？

綜合訓(xùn)練課上，同學(xué)們將自己的才能盡顯，伴著歡快的背景音樂，深情地朗讀，安靜地聆聽，踴躍地發(fā)言，誰還會(huì)說初三苦？

課上，同學(xué)們都信心滿滿，發(fā)誓考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。課堂變得越來越有趣，看著老師滿意的笑容、贊許的目光，聽著老師慷慨激昂的激勵(lì)，誰還會(huì)說初三苦？

青春是無比愜意的。

其實(shí)，緊張的學(xué)習(xí)不一定會(huì)讓人沮喪。正值青春的我們是容易滿足的。語文課上完整地說出了對文章的領(lǐng)悟；數(shù)學(xué)課上，正確地寫出了解題過程；英語課上，準(zhǔn)確地拼讀單詞，流利地表達(dá)。我們會(huì)嘴角咧開，眼睛微瞇，爽朗的笑聲溢出。

春天即將過去，雨水對春還戀戀不舍，淅淅瀝瀝地下了起來。

撐著一把傘，漫步在雨中，看著樹葉落下，聽著雨的低吟，感覺著絲絲清涼，口中默念著“愜意啊”。

突然聽到一聲蟲鳴，好奇地向草叢中望去，晶瑩的水珠像斷了線的珍珠一樣往下滴落，沒發(fā)現(xiàn)蟲子，卻發(fā)現(xiàn)了又一片新綠。

太陽再次君臨天下，溫暖的陽光灑在我們身上，我感到遍體舒暢，一絲愜意又從心中來。

點(diǎn)評

開頭用詩化的語言寫出初三緊張的生活與愜意的生活相去甚遠(yuǎn)，情感基調(diào)略顯低沉，但作者用“愜意真的離初三遠(yuǎn)去了嗎”巧妙過渡，話題一轉(zhuǎn)，進(jìn)而敘寫初三生活的愜意。字里行間流露出熱愛生活、積極上進(jìn)的激情，相信剛步入初三的你讀到這篇習(xí)作會(huì)煥發(fā)出積極進(jìn)取的斗志。

【指導(dǎo)并置評：羅靜淑】