【課內(nèi)精讀】

閱讀：“聰，親愛(ài)的孩子……拿出這封信來(lái)重讀幾遍?！保ㄒ?jiàn)課文）完成下列題目。

1.從選文內(nèi)容看，作者寫(xiě)這封信的目的是：

。

2.“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼……”作者想借這些自然現(xiàn)象向兒子講明一個(gè)怎樣的道理？

3.“這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦……我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你”一句中的“安慰”和“鼓勵(lì)”能否調(diào)換順序？為什么？

4.從這封信中可以看出，傅雷是一位怎樣的父親？

【拓展延伸】

一九五四年一月十九日晚

昨夜一上床，又把你的童年重溫了一遍?？蓱z的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對(duì)于你今日的成就并非沒(méi)有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問(wèn)一生對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)沒(méi)有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽做了不少有虧良心的事?！@些都是近一年中常常想到的，不過(guò)這幾天特別在腦海中盤(pán)旋下去，像噩夢(mèng)一般?？蓱z過(guò)了四十五歲，父性才真正覺(jué)醒！

今兒一天精神仍未恢復(fù)。人生的關(guān)是過(guò)不完的，等到過(guò)得差不多的時(shí)候，又要離開(kāi)世界了。分析這兩天來(lái)精神的波動(dòng)，大半是因?yàn)椋何覐膩?lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在這樣愛(ài)得深切，而正在這愛(ài)得最深切的關(guān)頭，偏偏來(lái)了離別！這一關(guān)對(duì)我，對(duì)你媽媽都是從未有過(guò)的考驗(yàn)。別忘了媽媽之于你不僅僅是一般的母愛(ài)，而尤其因?yàn)樗秊榱四慊ǖ男难疃啵瑸槟闶艿奈?dāng)然是我的過(guò)失——最多而且最深、最痛苦。園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？

跟著你痛苦的童年一齊過(guò)去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過(guò)。可是結(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢！

5.請(qǐng)你分析這封信中作者所流露出來(lái)的情感。

6.理解下列語(yǔ)句中黑體詞語(yǔ)的含義。

（1）可憐的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？

（2）盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。

7.“可憐的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？”從文中的哪一句可以看出孩子跟“我”的童年有相似之處？

8.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，舉例來(lái)說(shuō)明“最多而且最深、最痛苦”的情感是什么。

【苑舉磊/供稿】

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