我看著藍(lán)藍(lán)的天空那一朵朵白云自由地飄呀飄，夢(mèng)想之樹(shù)就悄悄地在我心中發(fā)芽了，我夢(mèng)想著也變成一朵云。

我真的想變成一朵云。云兒在天上自由自在地飄來(lái)飄去，想到哪里就到哪里，不受別人限制。她在小河、田野、山坡的上空盡情地玩耍，沒(méi)有爸爸對(duì)她說(shuō)：“不準(zhǔn)去！”“早點(diǎn)回！”云兒想穿什么衣服，就穿什么衣服，一會(huì)兒穿紅的， 一會(huì)兒穿白的，沒(méi)有媽媽對(duì)她說(shuō)：“別穿這件！去穿那件！”

我真的想變成一朵云。云找不到憂愁的理由，總是掛著滿臉的笑容。她可以放心地和風(fēng)兒玩耍，和小鳥(niǎo)說(shuō)話。不用為做錯(cuò)了事要被爸爸媽媽狠狠地批評(píng)而擔(dān)憂；也不用擔(dān)心上課開(kāi)小差而被要求寫檢討書、抄課文；更不用害怕考試考不好，回到家爸爸媽媽在一旁嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

我真的想變成一朵云。云兒實(shí)在是太悠閑了，她有好多空閑的時(shí)間用來(lái)干自己喜歡的事。不用面對(duì)功課和學(xué)習(xí)上的壓力；不用每天背一書包作業(yè)回家，還要拼命地復(fù)習(xí)，作業(yè)做到深夜也做不完；不用一遍又一遍地練琴……

我真的想變成一朵云，擁有輕松、快樂(lè)和幸福。

（注：三年級(jí)時(shí)作品）

（指導(dǎo)老師 梁麗梅）

《喝海水》：小儒用一雙天真好奇的眼睛觀察著這個(gè)世界，用充滿智慧聰明的小腦袋思考著這個(gè)世界。因而，在她的童話故事里，也寫滿了她的觀察和思考，寫滿了她的疑問(wèn)和回答。童話雖然簡(jiǎn)短，但是內(nèi)容卻很豐富。在寫小動(dòng)物們的對(duì)話時(shí)，小儒還能寫出一些“小動(dòng)作”，比如“海龜從水里探出頭來(lái)”“小豬和小貓羨慕得不得了，只好直咽口水”，這些“小動(dòng)作”很生動(dòng)，也很有趣！

《春天住我家》：冬天的果樹(shù)“縮著身子，輕輕嘆息”，哎呀，原來(lái)果樹(shù)也不喜歡冬天，很怕冷呢！賦予果樹(shù)“人”的情感，這是擬人手法的使用。在這篇作文里，除了寫果樹(shù)，在寫蜜蜂、春天時(shí)，小儒也多次使用了擬人手法。這樣寫的好處是，讓事物變得活潑富有情趣，也表達(dá)出了小儒非常喜歡春天的感情。

《我想變成一朵云》：雖然是一篇關(guān)于“夢(mèng)想”的作文，但其實(shí)寫的卻是小儒在現(xiàn)實(shí)生活中的種種小煩惱：媽媽有太多的嘮叨，爸爸有太多的“不準(zhǔn)”“不許”，書包里有太多寫不完的作業(yè)……文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，也是心中“真情實(shí)感”的自然流露，所以很能讓小讀者產(chǎn)生共鳴，給大讀者帶來(lái)思考。

本欄責(zé)任編輯 張家瑜