倪雪梅

（赤峰學(xué)院招生就業(yè)處工作，內(nèi)蒙古赤峰 024000）

前言：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育工作尤為重要，而大學(xué)生自我教育能力不僅是個(gè)人成長(zhǎng)成才的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要。本文從大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力培養(yǎng)的重要性為切入點(diǎn)，剖析了目前存在的問題和現(xiàn)狀，對(duì)做好大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力培養(yǎng)提出了相應(yīng)措施。

一、大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力培養(yǎng)的重要性

1.國(guó)家繁榮與發(fā)展的需要。大學(xué)生的自我教育能力培養(yǎng)直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展，只有形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能夠在未來的發(fā)展中成為時(shí)代的中流砥柱。作為當(dāng)代大學(xué)生不僅肩負(fù)著復(fù)興中華的光榮使命，還有著傳播黨的先進(jìn)思想、構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大歷史重任。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生要有自我教育的理念和能力，只有這樣才能履行時(shí)代賦予的神圣使命。

2.大學(xué)生自身發(fā)展的必要。論語所說“吾日三省吾身”，自我教育可以幫助大學(xué)生形成自我效能感。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生面臨著來自各方面的壓力，尤其是面臨就業(yè)壓力。而自我教育能力的培養(yǎng)可以使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)，為今后面臨各種壓力做好思想準(zhǔn)備，鍛煉抵抗挫折的能力和心理素質(zhì)。尤其是在當(dāng)今信息時(shí)代席卷全球的背景下，社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求。只有大學(xué)生主動(dòng)樹立自我教育觀念，才會(huì)積極地接受先進(jìn)的知識(shí)和理念，這是在社會(huì)中站穩(wěn)腳步的關(guān)鍵所在。

二、大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀

作為學(xué)校應(yīng)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供良好的外部環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想來進(jìn)行自我教育和發(fā)展。但在現(xiàn)代大學(xué)教育中存在著很多制約大學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)的問題，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得不到有效地發(fā)揮。而學(xué)生在大學(xué)能夠真正學(xué)習(xí)的只占少數(shù)，加之沒有一個(gè)自我教育的理念，學(xué)校同樣也沒對(duì)此很重視，使得現(xiàn)代大學(xué)生普遍存在自我控制能力和自我教育能力低下。這些問題直接阻礙了大學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)。

三、大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力的培養(yǎng)的具體措施

1.完善大學(xué)生的政治知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其認(rèn)知及評(píng)價(jià)能力。認(rèn)知和評(píng)價(jià)必須以一定的知識(shí)作為基礎(chǔ)，而科學(xué)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)能力必須建立在科學(xué)的政治知識(shí)之上。例如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治指導(dǎo)思想、黨在新時(shí)期的路線、方針、政策，和與之相關(guān)的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)。這三個(gè)部分的知識(shí)介于抽象理論和現(xiàn)實(shí)政策之間，相對(duì)比較容易理解，使大學(xué)生能更客觀、全面地進(jìn)行自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)。我校通過政治理論課項(xiàng)目化教學(xué)、黨員積極分子黨課、選修課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)在課堂中入腦入心。

2.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高大學(xué)生自我教育、自我管理的能力。個(gè)人自我教育、自我控制的能力主要取決于人的自覺性和文化、道德水平。我校注重各級(jí)學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)干部及學(xué)生黨員、入黨積極分子等學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，通過采取“三個(gè)層面、三種方式、三項(xiàng)內(nèi)容”的途徑對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行工作思路、工作方法和工作能力、骨干作用等方面的培訓(xùn)和教育，使學(xué)生在“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中真正發(fā)揮示范和帶頭作用。

3.大學(xué)生自身應(yīng)采取積極有效措施。我校始終堅(jiān)持思想政治教育工作“多層面、多渠道、多角度、多內(nèi)容”，從新生入學(xué)教育開始，把學(xué)生的思想政治教育貫穿于學(xué)生的日常教育之中，滲透到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持以理想信念、愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，通過團(tuán)干部培訓(xùn)、專題講座、主題團(tuán)日、社團(tuán)活動(dòng)等載體，利用網(wǎng)絡(luò)、展板、宣傳欄、校園廣播等陣地，開展了社會(huì)主義榮辱觀教育、理想信念教育、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)。同時(shí)堅(jiān)持“大型活動(dòng)品牌化、主題活動(dòng)系列化、小型活動(dòng)社團(tuán)化”原則，以樹立活動(dòng)品牌、提升活動(dòng)品位、擴(kuò)大活動(dòng)影響為目標(biāo)，積極開展寓教于樂、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干、鍛煉技能、提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了由“他律”轉(zhuǎn)化成“自律”的自覺性。

結(jié)語：

大學(xué)生的自我教育能力的培養(yǎng)直接關(guān)系到大學(xué)生未來的發(fā)展，同樣也影響到和諧社會(huì)的構(gòu)建以及中華民族的偉大復(fù)興。只有讓大學(xué)生樹立自我教育的思想理念，主動(dòng)接受先進(jìn)思想，才能讓大學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代中引領(lǐng)潮流，克服將會(huì)遇到的挫折和挑戰(zhàn)，成為時(shí)代的主人。

[1]華中師范大學(xué)等六所院校教育系,聯(lián)合編寫.德育學(xué)[M].西安：陜西人民教育出版社,2010.03.

[2]教育部思想政治工作司.大學(xué)生思想政治教育"十個(gè)如何"研究[M].北京：高等教育出版社,2007.09.

[3]教育部思想政治工作司.大學(xué)生思想政治教育與管理比較研究[M].北京：高等教育出版社,2010.07.