沈亞

鼠媽媽從外面歸來，神秘兮兮地對(duì)孩子們說：“今天，我給你們帶來了一樣好玩的工具——簡(jiǎn)易天平?！?/p>

“這玩意兒，光溜溜的有啥好玩的？”鼠弟弟樂樂很不屑地瞅了一眼。

“人不可貌相，更何況是工具呢？我想一定有什么妙用吧?！苯?jīng)驗(yàn)老到的鼠哥哥歡歡言語(yǔ)道。

“歡歡講得有道理?！笔髬寢屆嗣g歡的腦袋。

“媽媽，媽媽，好媽媽，那你快介紹介紹有什么用吧？”樂樂迫不及待地問。

“別急，別急，我先簡(jiǎn)單介紹一下它的組成：這是底座，這是橫梁，這是支柱，這是托盤（如圖1）?！笔髬寢尣痪o不慢地介紹道。

“媽媽，這個(gè)簡(jiǎn)易天平，應(yīng)該可以比較物體的輕重吧？”歡歡好奇地問。

“喲，小小年紀(jì)，居然什么都懂。那我來考考你們，怎么樣（如圖2）？”

“哇，這我知道，我知道，肯定是1個(gè)菠蘿比1個(gè)梨子重?！睒窐窊屜鹊?。

“喲，這么厲害，一眼就看出來了，往下沉的就重，往上翹的就輕?！睔g歡道。

“增加點(diǎn)有難度的，敢挑戰(zhàn)嗎（如圖3）？”鼠媽媽問。

“這應(yīng)該是一樣重吧？”樂樂說。

“那1個(gè)梨子，1個(gè)橘子誰(shuí)重呢？”媽媽追問。

“這個(gè)嘛，因?yàn)殚僮有?，所以橘子輕！”樂樂憑直覺猜測(cè)道。

“你這樣說，顯得很幼稚?！睔g歡不屑道，“如果拿掉1個(gè)橘子，右端就會(huì)翹上去，所以1個(gè)梨子比1個(gè)橘子重（如圖4）?！?/p>

“歡歡，你說得很有道理。樂樂，你還有其他方法嗎？”鼠媽媽問。

“這，這，讓我好好想想——”樂樂邊說，邊往天平的左邊添上了1個(gè)梨子（如圖5）。

“有了，有了，增加了1個(gè)梨子，左邊就會(huì)沉下去，2個(gè)梨子比2個(gè)橘子重，那么1個(gè)梨子比1個(gè)橘子重?！睒窐酚袟l不紊地說。

鼠媽媽開心地說：“孩子們，殊途同歸，你們想的都是好方法?！?

鼠媽媽從外面歸來，神秘兮兮地對(duì)孩子們說：“今天，我給你們帶來了一樣好玩的工具——簡(jiǎn)易天平?！?/p>

“這玩意兒，光溜溜的有啥好玩的？”鼠弟弟樂樂很不屑地瞅了一眼。

“人不可貌相，更何況是工具呢？我想一定有什么妙用吧。”經(jīng)驗(yàn)老到的鼠哥哥歡歡言語(yǔ)道。

“歡歡講得有道理?！笔髬寢屆嗣g歡的腦袋。

“媽媽，媽媽，好媽媽，那你快介紹介紹有什么用吧？”樂樂迫不及待地問。

“別急，別急，我先簡(jiǎn)單介紹一下它的組成：這是底座，這是橫梁，這是支柱，這是托盤（如圖1）。”鼠媽媽不緊不慢地介紹道。

“媽媽，這個(gè)簡(jiǎn)易天平，應(yīng)該可以比較物體的輕重吧？”歡歡好奇地問。

“喲，小小年紀(jì)，居然什么都懂。那我來考考你們，怎么樣（如圖2）？”

“哇，這我知道，我知道，肯定是1個(gè)菠蘿比1個(gè)梨子重?！睒窐窊屜鹊?。

“喲，這么厲害，一眼就看出來了，往下沉的就重，往上翹的就輕?！睔g歡道。

“增加點(diǎn)有難度的，敢挑戰(zhàn)嗎（如圖3）？”鼠媽媽問。

“這應(yīng)該是一樣重吧？”樂樂說。

“那1個(gè)梨子，1個(gè)橘子誰(shuí)重呢？”媽媽追問。

“這個(gè)嘛，因?yàn)殚僮有?，所以橘子輕！”樂樂憑直覺猜測(cè)道。

“你這樣說，顯得很幼稚。”歡歡不屑道，“如果拿掉1個(gè)橘子，右端就會(huì)翹上去，所以1個(gè)梨子比1個(gè)橘子重（如圖4）。”

“歡歡，你說得很有道理。樂樂，你還有其他方法嗎？”鼠媽媽問。

“這，這，讓我好好想想——”樂樂邊說，邊往天平的左邊添上了1個(gè)梨子（如圖5）。

“有了，有了，增加了1個(gè)梨子，左邊就會(huì)沉下去，2個(gè)梨子比2個(gè)橘子重，那么1個(gè)梨子比1個(gè)橘子重。”樂樂有條不紊地說。

鼠媽媽開心地說：“孩子們，殊途同歸，你們想的都是好方法?！?

鼠媽媽從外面歸來，神秘兮兮地對(duì)孩子們說：“今天，我給你們帶來了一樣好玩的工具——簡(jiǎn)易天平。”

“這玩意兒，光溜溜的有啥好玩的？”鼠弟弟樂樂很不屑地瞅了一眼。

“人不可貌相，更何況是工具呢？我想一定有什么妙用吧?！苯?jīng)驗(yàn)老到的鼠哥哥歡歡言語(yǔ)道。

“歡歡講得有道理。”鼠媽媽摸了摸歡歡的腦袋。

“媽媽，媽媽，好媽媽，那你快介紹介紹有什么用吧？”樂樂迫不及待地問。

“別急，別急，我先簡(jiǎn)單介紹一下它的組成：這是底座，這是橫梁，這是支柱，這是托盤（如圖1）?！笔髬寢尣痪o不慢地介紹道。

“媽媽，這個(gè)簡(jiǎn)易天平，應(yīng)該可以比較物體的輕重吧？”歡歡好奇地問。

“喲，小小年紀(jì)，居然什么都懂。那我來考考你們，怎么樣（如圖2）？”

“哇，這我知道，我知道，肯定是1個(gè)菠蘿比1個(gè)梨子重。”樂樂搶先道。

“喲，這么厲害，一眼就看出來了，往下沉的就重，往上翹的就輕。”歡歡道。

“增加點(diǎn)有難度的，敢挑戰(zhàn)嗎（如圖3）？”鼠媽媽問。

“這應(yīng)該是一樣重吧？”樂樂說。

“那1個(gè)梨子，1個(gè)橘子誰(shuí)重呢？”媽媽追問。

“這個(gè)嘛，因?yàn)殚僮有?，所以橘子輕！”樂樂憑直覺猜測(cè)道。

“你這樣說，顯得很幼稚。”歡歡不屑道，“如果拿掉1個(gè)橘子，右端就會(huì)翹上去，所以1個(gè)梨子比1個(gè)橘子重（如圖4）?！?/p>

“歡歡，你說得很有道理。樂樂，你還有其他方法嗎？”鼠媽媽問。

“這，這，讓我好好想想——”樂樂邊說，邊往天平的左邊添上了1個(gè)梨子（如圖5）。

“有了，有了，增加了1個(gè)梨子，左邊就會(huì)沉下去，2個(gè)梨子比2個(gè)橘子重，那么1個(gè)梨子比1個(gè)橘子重?！睒窐酚袟l不紊地說。

鼠媽媽開心地說：“孩子們，殊途同歸，你們想的都是好方法?！?