田桂生

【話題展示】

選一件令你感動、讓你難忘的事講給同學們聽。要充滿感情，把事情說清楚，說具體，讓聽的人被你講的故事所打動。

【小百靈支招】

圍繞主題，選擇材料。此次口語交際要求我們圍繞“感動”來交流，因此，在交流之前，一定要緊扣這一主題來構(gòu)思和選擇材料。想一想在曾經(jīng)看到、聽到或親身經(jīng)歷過的事情中，哪些深深地觸動過你的心靈，令你特別感動，難以忘記。從這些事情中選出一件最使你感動的事情，認真回顧事情的經(jīng)過，要把事情的經(jīng)過想清楚、想具體，然后再想一想應(yīng)該怎樣講述，才會打動別人。

交流展示，互相補充?？上仍谛〗M里說說讓自己感動的故事，然后推選說得最好的一位同學參與集體交流。交流時要突出重點，有中心、有條理、有感情；同時，要認真聆聽他人的發(fā)言，主動與同學們交換意見。

總結(jié)提升，取長補短。及時對此次口語交際活動進行總結(jié)。總結(jié)時，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，正視自己的不足，這樣才能取長補短，共同進步。還可以評選出最讓人感動的小故事。評選條件：把感動的事件說清楚，說具體；表達時口齒清楚，聲音響亮，語句通暢。

【滔滔口才】

主持人：感動是人間最美好的情感，我們的心湖會不斷地因一些人和事而蕩起陣陣漣漪。一個五六歲的男孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，給媽媽洗腳，這是感動；再看，一個窮苦的學生為了完成學業(yè)，背著患病的父親去上學，這也是感動。同學們，在我們的身邊，時時會發(fā)生令人感動的事，它們讓我們體會到人世間最美好的情感。這節(jié)課，就讓我們來講述令你最感動的一件事吧。

樂樂：時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份沉甸甸的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。下午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間，暴雨如注。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影——是媽媽！狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難地向我走來。一進教室，媽媽便脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。雨越下越大，媽媽的臉上、身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。

貝貝：汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷老師所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁老師一次又一次沖進危險的教室，抱出了13個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌……袁老師的青春定格在26歲，但是，她帶給我們的卻是永遠的感動。