宋 樂 王 艷 齊 昆 劉彥新

（大連交通大學(xué)，遼寧 大連116028）

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校黨建工作是高校思想政治工作發(fā)展的必然趨勢。 從狹義上理解，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作包括黨建網(wǎng)站、黨建論壇等內(nèi)容。從廣義上理解，還包括虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的順利進行、 思想政治教育的創(chuàng)新開展、人員隊伍的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)黨建氛圍培養(yǎng)等。 如何充分利用這個平臺建立高校黨建工作陣地，使其能充分提升高校大學(xué)生黨建工作，高校黨建工作者都需要思考的一個問題[1]。

1 高校網(wǎng)絡(luò)化黨建工作的意義

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛普及不僅帶來了信息傳播技術(shù)的根本性變革，而且改變了人們的生產(chǎn)生活方式、人際交往以及思維方式，對社會生活的各個領(lǐng)域和人自身的生存與發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，同時也給高校的黨建工作帶來了全方位的變革。

1.1 創(chuàng)新高校黨建工作的前提

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為高校黨建工作提供了發(fā)展推動力。計算機網(wǎng)絡(luò)拓寬了高校黨建信息的獲取通道、 擴大了高校黨建工作的覆蓋范圍、提高了高校黨建工作的效率。 面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供的機遇和面對的挑戰(zhàn)，高校黨建工作如果不創(chuàng)新信息傳播、工作方式和工作領(lǐng)域，不積極搶占網(wǎng)上思想政治教育主陣地， 則結(jié)果勢必將喪失黨建工作的優(yōu)勢，削弱黨建工作的成效。

1.2 符合高校思想政治教育要求

高校思想政治教育是高校黨建工作的重要內(nèi)容，加強高校黨建工作，是高校思想政治教育工作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的研究，是掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育規(guī)律的一種體現(xiàn)，一是高校思想政治教育工作取得實效的重要支撐。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作讓思想政治教育對象的知識面得到拓寬。信息傳播途徑的多樣化和信息量的膨脹，對當(dāng)代師生的價值觀念、思維方式的個性化、多元化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在互聯(lián)網(wǎng)這個相對自由的空間里，廣大師生可以根據(jù)自己的喜好在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中下載黨建信息資源、汲取黨建信息知識。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作讓思想政治教育的主旋律更深入教育對象。

1.3 促進高校和諧校園建設(shè)

建設(shè)和諧校園是高等院校堅持的一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建， 可以促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生員工之間的信息溝通，拓寬了師生員工參與高校事務(wù)的途徑，激發(fā)了愛校榮校的感情。 正如黨中央所強調(diào)的:建設(shè)社會主義和諧校園是堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等教育發(fā)展的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是充分發(fā)揮高校廣大積極分子積極性主動性創(chuàng)造性的必然要求，是加強高校黨的建設(shè)的必然要求。

1.4 滿足高校大學(xué)生成長需要

馬克思主義認(rèn)為人的全面發(fā)展是“人以一種全面的方式，也就是說作為一個完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)”。黨中央確立的科學(xué)發(fā)展觀，要求社會和個人都要全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。 人的全面發(fā)展，既體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)，也反映了時代的進步。 高校黨建工作要按照全面發(fā)展的目標(biāo)培養(yǎng)大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生在思想上逐步變得成熟。

2 高校網(wǎng)絡(luò)化黨建存在的問題

從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的成效來看，很多高校都有工作的成績和經(jīng)驗，在高校黨建工作現(xiàn)代化的進程上邁出了重要的一步。 但在實際工作和調(diào)查研究中，也不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作還普遍存在以下主要問題[2]：

2.1 缺乏對網(wǎng)絡(luò)黨建工作實質(zhì)的認(rèn)識

對“網(wǎng)絡(luò)黨建”的認(rèn)識模糊。把網(wǎng)絡(luò)黨建簡單的理解為黨務(wù)工作上網(wǎng)，或是把網(wǎng)絡(luò)黨建局限的理解為黨務(wù)辦公的網(wǎng)絡(luò)自動化，導(dǎo)致了“重項目建設(shè)、輕更新維護，重網(wǎng)絡(luò)黨建的形式，輕網(wǎng)絡(luò)黨建的實務(wù)”的現(xiàn)象，忽視了黨建工作的創(chuàng)新研究。

2.2 網(wǎng)絡(luò)黨建管理功能缺乏

目前，黨建網(wǎng)站在黨組織建設(shè)部分僅涉及了“黨員管理”，“隊伍建設(shè)”，“基層組織建設(shè)”等欄目，但是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)黨校學(xué)習(xí)以入黨流程化管理方面基本上處于盲點狀態(tài)，必須將傳統(tǒng)的黨建工作搬到網(wǎng)上，利用信息化手段提高辦公自動化水平和效率。

2.3 黨建網(wǎng)絡(luò)的宣傳能力發(fā)揮有限

黨建網(wǎng)站作為新聞宣傳與思想教育的重要陣地，應(yīng)及時準(zhǔn)確地宣傳黨的方針政策、擴大黨的政治影響等，但高校黨建網(wǎng)站普遍存在板塊單一、內(nèi)容陳舊的問題，強大宣傳教育功能并未充分釋放出來。

2.4 網(wǎng)絡(luò)黨建的輿情缺乏引導(dǎo)、監(jiān)督和管理機制

對于可能危害社會穩(wěn)定與發(fā)展的虛假事件估計不足，沒有設(shè)立管理機構(gòu)，不符合群體規(guī)范或把關(guān)人價值標(biāo)準(zhǔn)的信息內(nèi)容也進入傳播的渠道，影響黨建工作的開展。

2.5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的交互性沒有充分體現(xiàn)

黨建網(wǎng)站普遍并沒有實現(xiàn)交互性活動，缺乏普通群眾自下而上的參與互動，成為自上而下的信息發(fā)布工具，限制了群眾與普通黨員的參與活動的渠道，影響了民主參與的廣泛性，與時代發(fā)展背道而馳。

3 高校網(wǎng)絡(luò)化黨建的有效措施

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校黨建工作中越來越顯示其獨特的重要性，成為新時期高校黨建工作手段的有益補充。網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)成為高校思想政治教育的重要陣地，也是加強高校德育的重要手段。 高等學(xué)校作為知識的生產(chǎn)者、傳播者，信息技術(shù)在為高校的教學(xué)、科研和管理提供服務(wù)的同時，也為高校黨建工作提供了機遇和挑戰(zhàn)，很多高校的黨組織都己經(jīng)開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作[3-4]。 在新時期下，要想依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的多方面建設(shè)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時代高校黨建工作，應(yīng)從以下幾方面加強和改進：

3.1 把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的方向性

把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作放在學(xué)校黨建工作的重要地位，要不斷轉(zhuǎn)變思想和創(chuàng)新觀念， 以積極的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作。

3.2 提高高校黨建工作者的綜合素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)充分重視，確保思路清晰，努力營造上下聯(lián)動的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建氛圍，抓好黨建工作隊伍的培訓(xùn)和管理，提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作者的綜合素， 轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作者教育觀念，提高網(wǎng)絡(luò)下高校黨建工作者的信息能力。

3.3 運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化高校黨建的管理環(huán)節(jié)

將傳統(tǒng)的黨建工作移植到網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中， 以強化網(wǎng)絡(luò)教育入手，開展黨建思想政治工作，努力提高入黨積極分子素質(zhì)。以網(wǎng)絡(luò)展示黨員發(fā)展，強化高校黨員發(fā)展公平公正，做到高校黨員教育管理與時俱進。

3.4 加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校園文化建設(shè)

校園文化是以學(xué)生為主體，以教育者為主導(dǎo)，以各種科學(xué)、健康、文明的文化活動為主要內(nèi)容，以精神文明為核心的一種群體文化和特殊的社區(qū)文化，是高等學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的有機載體[5]。要在工作中不斷創(chuàng)新校園文化形式、增強活動時效性，注重輿論的引導(dǎo)，滿足青年學(xué)生成才的需要。

4 結(jié)束語

本文主要探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的研究意義，重點分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作中存在的問題，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的新措施和新思考，對開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作的必要性有一定的參考。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校黨建工作是一個長期的過程，這需要高校領(lǐng)導(dǎo)給予足夠的重視，給予正確方向的引導(dǎo)，要求高校黨建工作者綜合素質(zhì)不斷提高，高校黨建管理體制的不斷更新，需要校園文化的建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)載體的創(chuàng)新。

［1］曾文.利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺加強高校大學(xué)生黨建工作初探[J].商業(yè)文化,2011,11:333-334.

［2］唐佳海，宋元林.高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的特點、現(xiàn)狀與戰(zhàn)略選擇[J].當(dāng)代教育理論與實踐,2011,3(12):55-58.

［3］鐘桂安,郭龍龍,馮嘉敏.高校黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的探索[J].科教文匯,2011,12:179-180.

［4］錢結(jié)海,單守金.加強網(wǎng)絡(luò)黨建工作的研究[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2011,1:.149-151.

［5］張丹.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建工作研究[D].重慶:西南大學(xué)，2010.