如果我有一支紅色畫筆，我想給冷冰冰的月亮涂上草莓（méi）的顏色，讓閃閃發(fā)亮的星星們都湊（còu）過來親親它；如果我有一支綠色的畫筆，我想為灰蒙蒙的霧霾（mái）涂上三葉草的顏色，讓人們的每一次呼吸都像在品嘗香草冰激凌……如果我有一盒色彩繽紛的畫筆，我會(huì)去一個(gè)美麗的世界進(jìn)行一次奇妙的旅游！

小繪本，大世界

在繪本的世界里，既有住在海邊播種魯冰花的花婆婆，也有愛撒謊的小木偶匹諾曹，還有無憂無慮去散步的母雞蘿絲……這真是個(gè)有趣的世界?。∧敲?，繪本究竟是什么呢？

繪本是以繪畫為主、配有少量文字的書籍（jí）。閱讀繪本就像看一部電影，你不僅能看到整部作品的大背景，還會(huì)被巧妙的細(xì)節(jié)特寫深深吸引，它既有有趣的故事情節(jié)，還有精美的圖畫?？傊?，這是一個(gè)令你贊嘆的美麗世界！

繪本課堂：做一件讓世界變得更美麗的事

“丁零零……”上課鈴響了，蘭州市鐵路第一小學(xué)三年級(jí)（4）班的小朋友們?nèi)级苏刈谧簧淆R聲背誦《千字文》，大家最喜愛的繪本課就要開始啦！

《植樹的男人》

程曦（xī）老師站在講臺(tái)中央，面帶微笑對大家說：“同學(xué)們，還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的繪本《花婆婆》嗎？它告訴我們一個(gè)道理，那就是——”

“每個(gè)人都應(yīng)該做一件讓世界變得更美麗的事！”同學(xué)們用洪亮的聲音回答。

程老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“希望大家用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)‘鴻（hónɡ）鵠（hú）之志！今天我們學(xué)習(xí)的繪本中的主人公也具有鴻鵠之志，他和花婆婆一樣做了讓世界變得更美麗的事，他就是‘植樹的男人?！?/p>

程老師輕輕點(diǎn)了一下電腦鼠標(biāo)，大屏幕上便出現(xiàn)了一幅畫著一大片郁郁蔥蔥森林的圖畫。這個(gè)地方從前是什么樣子的？是誰種下了這么美的一片森林？森林深處會(huì)不會(huì)居住著七個(gè)小矮人呢？同學(xué)們一邊欣賞圖畫，一邊在腦海中進(jìn)行著各種各樣的猜測。

原來是一個(gè)名叫布菲耶（yē）的人來到了一片光禿禿的荒（huānɡ）地，他每天種下100粒橡（xiànɡ）樹種子，盡管其中只有少數(shù)能夠存活，但他仍然心無旁騖（wù）、毫不動(dòng)搖地行動(dòng)著，他只有一個(gè)愿望——種樹！8年后，原本快要成荒漠的高原恢復(fù)了生機(jī)。布菲耶用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：只靠身體力行和堅(jiān)定不移的信念，便能將荒地變成沃（wò）土！

為幸福之道點(diǎn)贊

當(dāng)讀到布菲耶悟（wù）出了幸福之道時(shí)，程老師環(huán)視了一下全班的同學(xué)，問：“有誰知道布菲耶悟出的幸福之道是什么？”

大家聽了都認(rèn)真地思考起來。

“他完成了自己種樹的心愿，所以他很幸福。”一個(gè)男孩迫不及待地站起來說。

“他讓寸草不生的土地變得如此生機(jī)勃勃，還幫助許多人重建家園，因此他很幸福?！币粋€(gè)梳著羊角辮（biàn）的女孩大聲說。

……

聽了同學(xué)們悟出的“幸福之道”，程老師激動(dòng)地說：“孩子們，你們說得太好了！為大自然、為大家做出貢獻(xiàn)，這就是我們每一個(gè)人的‘幸福之道！”

讀完故事，一陣熱烈的掌聲響了起來，大家都被布菲耶的事跡感動(dòng)了。一個(gè)虎頭虎腦的男孩大聲喊：“老師，我們應(yīng)該為布菲耶點(diǎn)個(gè)贊！”大家聽了都哈哈大笑起來，程老師也樂了：“對對對，咱們班總共62個(gè)人，一起點(diǎn)就是62個(gè)贊！”

親手播種美麗

下課后，同學(xué)們沒有去操場玩耍，而是拿出各自的小花盆開始種花。瞧，他們真的開始做讓世界變得更美麗的事啦！