周娟

十多張大大小小的書法獲獎證書，一幅幅精美的書法作品，讓人驚嘆！仔細看，楷書方正有力，隸書古樸莊重，行書飄逸秀美。

這些書法作品的創(chuàng)作者，是一個年僅十一歲的小學(xué)生，名叫王可欣，別看她年紀小，她可是慧園街小學(xué)頗有名氣的小小書法家！提起書法，她這樣說——

書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。字是“門面”，一手好字，受益一生。書法具有廣泛的實用性。瞧我們黑板報的題頭，用書法字體就會顯得書卷氣息濃。我們經(jīng)常做小報，書法字體有時既是標(biāo)題也是裝飾，讓人賞心悅目。學(xué)習(xí)了行書后，我的書寫速度大大加快了，平時記筆記也比別的同學(xué)快，大概是因為練過毛筆字的原因。老師還經(jīng)常展覽我的本子呢！

現(xiàn)在很多同學(xué)都學(xué)習(xí)書法，能寫好楷書的人很多，但是像王可欣這樣楷書、隸書、行書樣樣都拿得出手的就不見得多了。講起和書法的淵源，小姑娘微笑著說——

記得剛進入小學(xué)一年級，對什么都充滿了好奇，尤其看到班主任老師在黑板上那手筆勢流暢的粉筆字，我就很羨慕。我們學(xué)校是書法特色學(xué)校，校園的每個角落都是書法作品，每月都能看到高年級的哥哥姐姐上臺領(lǐng)獲獎證書，那個時候書法夢就在我心中發(fā)芽了！

練書法很辛苦，同時又必須耐得住寂寞，王可欣在練習(xí)書法的過程中是否有過放棄的念頭呢？

書法練習(xí)一站就是幾個小時，我才上一年級的時候，只比桌子高一點，寫多了，手抖得厲害，寫完字身體都軟了。小時候鬧過放棄，可后來一張張獎狀，同學(xué)們羨慕的眼光，老師的表揚……又讓我堅持了下來。

我每天用一段時間來練習(xí)書法，靜下心，認認真真寫好每一個字，時間一長，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。現(xiàn)在我的生活中，幾乎無法離開毛筆。學(xué)書法沒有不吃苦的，不僅是我吃苦，爸爸媽媽也跟著吃苦，每周都要在送我學(xué)習(xí)書法的途中往返。練習(xí)書法雖然很辛苦，但它鍛煉了我的意志，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

當(dāng)編者問她：“你現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，還有工夫來寫字嗎？”王可欣嫣然一笑說：“其實寫毛筆字對我來說既是放松也是學(xué)習(xí)。你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我寫的作品都是必背古詩詞呀，而且我寫的毛筆字多采用繁體，這樣更接近漢字的本源，這讓我比別人對漢字的理解更為深刻，少寫很多錯別字。”

告訴你們，因為王可欣學(xué)習(xí)書法養(yǎng)成了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的學(xué)習(xí)成績在班上也是名列前茅，連續(xù)三年她都當(dāng)上了大隊委呢！endprint

十多張大大小小的書法獲獎證書，一幅幅精美的書法作品，讓人驚嘆！仔細看，楷書方正有力，隸書古樸莊重，行書飄逸秀美。

這些書法作品的創(chuàng)作者，是一個年僅十一歲的小學(xué)生，名叫王可欣，別看她年紀小，她可是慧園街小學(xué)頗有名氣的小小書法家！提起書法，她這樣說——

書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。字是“門面”，一手好字，受益一生。書法具有廣泛的實用性。瞧我們黑板報的題頭，用書法字體就會顯得書卷氣息濃。我們經(jīng)常做小報，書法字體有時既是標(biāo)題也是裝飾，讓人賞心悅目。學(xué)習(xí)了行書后，我的書寫速度大大加快了，平時記筆記也比別的同學(xué)快，大概是因為練過毛筆字的原因。老師還經(jīng)常展覽我的本子呢！

現(xiàn)在很多同學(xué)都學(xué)習(xí)書法，能寫好楷書的人很多，但是像王可欣這樣楷書、隸書、行書樣樣都拿得出手的就不見得多了。講起和書法的淵源，小姑娘微笑著說——

記得剛進入小學(xué)一年級，對什么都充滿了好奇，尤其看到班主任老師在黑板上那手筆勢流暢的粉筆字，我就很羨慕。我們學(xué)校是書法特色學(xué)校，校園的每個角落都是書法作品，每月都能看到高年級的哥哥姐姐上臺領(lǐng)獲獎證書，那個時候書法夢就在我心中發(fā)芽了！

練書法很辛苦，同時又必須耐得住寂寞，王可欣在練習(xí)書法的過程中是否有過放棄的念頭呢？

書法練習(xí)一站就是幾個小時，我才上一年級的時候，只比桌子高一點，寫多了，手抖得厲害，寫完字身體都軟了。小時候鬧過放棄，可后來一張張獎狀，同學(xué)們羨慕的眼光，老師的表揚……又讓我堅持了下來。

我每天用一段時間來練習(xí)書法，靜下心，認認真真寫好每一個字，時間一長，習(xí)慣也就養(yǎng)成了?，F(xiàn)在我的生活中，幾乎無法離開毛筆。學(xué)書法沒有不吃苦的，不僅是我吃苦，爸爸媽媽也跟著吃苦，每周都要在送我學(xué)習(xí)書法的途中往返。練習(xí)書法雖然很辛苦，但它鍛煉了我的意志，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

當(dāng)編者問她：“你現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，還有工夫來寫字嗎？”王可欣嫣然一笑說：“其實寫毛筆字對我來說既是放松也是學(xué)習(xí)。你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我寫的作品都是必背古詩詞呀，而且我寫的毛筆字多采用繁體，這樣更接近漢字的本源，這讓我比別人對漢字的理解更為深刻，少寫很多錯別字?！?/p>

告訴你們，因為王可欣學(xué)習(xí)書法養(yǎng)成了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的學(xué)習(xí)成績在班上也是名列前茅，連續(xù)三年她都當(dāng)上了大隊委呢！endprint

十多張大大小小的書法獲獎證書，一幅幅精美的書法作品，讓人驚嘆！仔細看，楷書方正有力，隸書古樸莊重，行書飄逸秀美。

這些書法作品的創(chuàng)作者，是一個年僅十一歲的小學(xué)生，名叫王可欣，別看她年紀小，她可是慧園街小學(xué)頗有名氣的小小書法家！提起書法，她這樣說——

書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。字是“門面”，一手好字，受益一生。書法具有廣泛的實用性。瞧我們黑板報的題頭，用書法字體就會顯得書卷氣息濃。我們經(jīng)常做小報，書法字體有時既是標(biāo)題也是裝飾，讓人賞心悅目。學(xué)習(xí)了行書后，我的書寫速度大大加快了，平時記筆記也比別的同學(xué)快，大概是因為練過毛筆字的原因。老師還經(jīng)常展覽我的本子呢！

現(xiàn)在很多同學(xué)都學(xué)習(xí)書法，能寫好楷書的人很多，但是像王可欣這樣楷書、隸書、行書樣樣都拿得出手的就不見得多了。講起和書法的淵源，小姑娘微笑著說——

記得剛進入小學(xué)一年級，對什么都充滿了好奇，尤其看到班主任老師在黑板上那手筆勢流暢的粉筆字，我就很羨慕。我們學(xué)校是書法特色學(xué)校，校園的每個角落都是書法作品，每月都能看到高年級的哥哥姐姐上臺領(lǐng)獲獎證書，那個時候書法夢就在我心中發(fā)芽了！

練書法很辛苦，同時又必須耐得住寂寞，王可欣在練習(xí)書法的過程中是否有過放棄的念頭呢？

書法練習(xí)一站就是幾個小時，我才上一年級的時候，只比桌子高一點，寫多了，手抖得厲害，寫完字身體都軟了。小時候鬧過放棄，可后來一張張獎狀，同學(xué)們羨慕的眼光，老師的表揚……又讓我堅持了下來。

我每天用一段時間來練習(xí)書法，靜下心，認認真真寫好每一個字，時間一長，習(xí)慣也就養(yǎng)成了?，F(xiàn)在我的生活中，幾乎無法離開毛筆。學(xué)書法沒有不吃苦的，不僅是我吃苦，爸爸媽媽也跟著吃苦，每周都要在送我學(xué)習(xí)書法的途中往返。練習(xí)書法雖然很辛苦，但它鍛煉了我的意志，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

當(dāng)編者問她：“你現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，還有工夫來寫字嗎？”王可欣嫣然一笑說：“其實寫毛筆字對我來說既是放松也是學(xué)習(xí)。你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我寫的作品都是必背古詩詞呀，而且我寫的毛筆字多采用繁體，這樣更接近漢字的本源，這讓我比別人對漢字的理解更為深刻，少寫很多錯別字?！?/p>

告訴你們，因為王可欣學(xué)習(xí)書法養(yǎng)成了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的學(xué)習(xí)成績在班上也是名列前茅，連續(xù)三年她都當(dāng)上了大隊委呢！endprint