陶金鴻

抱著大大的畫冊，我跟著媽媽回到家。想念花仙姐姐的時候，我就把她送給我的大畫冊拿出來翻看，想象著有一天，我能把百花園的花兒和精靈們都畫出來給大家看?？墒菋寢寘s說，那畫冊是她送給我的！唉，好吧，我送給媽媽一個稱號—— 花仙媽媽！

“花仙媽媽”給我準(zhǔn)備了很多國畫材料，有毛筆、宣紙、顏料、墨等等。每天，我都會拿起筆畫上一會兒。不過現(xiàn)在畫得還不好，就不好意思拿出來獻丑啦。

老師說，藝術(shù)是相通的。他在教我們畫畫的時候，會放好聽的音樂給我們聽，還給我們講故事、念古詩、讀優(yōu)美的散文，鼓勵我們自由開心地畫。有一次，老師居然請我們畫音樂！他播放了兩段不同的音樂，讓我們畫出來。我覺得這兩段音樂很有春天和冬天的感覺，所以就畫了春天和冬天的景物。其實我畫的樹和花都不太像，可老師卻大大地表揚了我，說我的畫很有想 象力。

有的時候，老師還讓我們畫畫、做做、玩玩，可有趣了。第一節(jié)課玩的“蝴蝶飛飛”游戲，我還記得很清楚呢。我們一起動 手來玩吧！

1.拿一張紙對折；

2.用筆畫出半只蝴蝶的輪廓(kuò)；

3.沿輪廓線剪開；

4.打開折紙，可以得到一只蝴蝶；

5.用毛筆和顏料給蝴蝶畫上漂亮的紋樣，建議使用對稱圖形；

6.蝴蝶飛啦：用紙和雙面膠做一個紙環(huán)，粘在小蝴蝶的背面，蝴蝶就可以套在手指上啦！

（小貼士：如果你沒有毛筆、宣紙和國畫顏料，也可以用普通白紙、油畫棒等工具來替代，效果一樣很好喲。祝你成功?。?/p>

（未完待續(xù)）

(責(zé)任編輯 葛苑春）

抱著大大的畫冊，我跟著媽媽回到家。想念花仙姐姐的時候，我就把她送給我的大畫冊拿出來翻看，想象著有一天，我能把百花園的花兒和精靈們都畫出來給大家看?？墒菋寢寘s說，那畫冊是她送給我的！唉，好吧，我送給媽媽一個稱號—— 花仙媽媽！

“花仙媽媽”給我準(zhǔn)備了很多國畫材料，有毛筆、宣紙、顏料、墨等等。每天，我都會拿起筆畫上一會兒。不過現(xiàn)在畫得還不好，就不好意思拿出來獻丑啦。

老師說，藝術(shù)是相通的。他在教我們畫畫的時候，會放好聽的音樂給我們聽，還給我們講故事、念古詩、讀優(yōu)美的散文，鼓勵我們自由開心地畫。有一次，老師居然請我們畫音樂！他播放了兩段不同的音樂，讓我們畫出來。我覺得這兩段音樂很有春天和冬天的感覺，所以就畫了春天和冬天的景物。其實我畫的樹和花都不太像，可老師卻大大地表揚了我，說我的畫很有想 象力。

有的時候，老師還讓我們畫畫、做做、玩玩，可有趣了。第一節(jié)課玩的“蝴蝶飛飛”游戲，我還記得很清楚呢。我們一起動 手來玩吧！

1.拿一張紙對折；

2.用筆畫出半只蝴蝶的輪廓(kuò)；

3.沿輪廓線剪開；

4.打開折紙，可以得到一只蝴蝶；

5.用毛筆和顏料給蝴蝶畫上漂亮的紋樣，建議使用對稱圖形；

6.蝴蝶飛啦：用紙和雙面膠做一個紙環(huán)，粘在小蝴蝶的背面，蝴蝶就可以套在手指上啦！

（小貼士：如果你沒有毛筆、宣紙和國畫顏料，也可以用普通白紙、油畫棒等工具來替代，效果一樣很好喲。祝你成功！）

（未完待續(xù)）

(責(zé)任編輯 葛苑春）

抱著大大的畫冊，我跟著媽媽回到家。想念花仙姐姐的時候，我就把她送給我的大畫冊拿出來翻看，想象著有一天，我能把百花園的花兒和精靈們都畫出來給大家看?？墒菋寢寘s說，那畫冊是她送給我的！唉，好吧，我送給媽媽一個稱號—— 花仙媽媽！

“花仙媽媽”給我準(zhǔn)備了很多國畫材料，有毛筆、宣紙、顏料、墨等等。每天，我都會拿起筆畫上一會兒。不過現(xiàn)在畫得還不好，就不好意思拿出來獻丑啦。

老師說，藝術(shù)是相通的。他在教我們畫畫的時候，會放好聽的音樂給我們聽，還給我們講故事、念古詩、讀優(yōu)美的散文，鼓勵我們自由開心地畫。有一次，老師居然請我們畫音樂！他播放了兩段不同的音樂，讓我們畫出來。我覺得這兩段音樂很有春天和冬天的感覺，所以就畫了春天和冬天的景物。其實我畫的樹和花都不太像，可老師卻大大地表揚了我，說我的畫很有想 象力。

有的時候，老師還讓我們畫畫、做做、玩玩，可有趣了。第一節(jié)課玩的“蝴蝶飛飛”游戲，我還記得很清楚呢。我們一起動 手來玩吧！

1.拿一張紙對折；

2.用筆畫出半只蝴蝶的輪廓(kuò)；

3.沿輪廓線剪開；

4.打開折紙，可以得到一只蝴蝶；

5.用毛筆和顏料給蝴蝶畫上漂亮的紋樣，建議使用對稱圖形；

6.蝴蝶飛啦：用紙和雙面膠做一個紙環(huán)，粘在小蝴蝶的背面，蝴蝶就可以套在手指上啦！

（小貼士：如果你沒有毛筆、宣紙和國畫顏料，也可以用普通白紙、油畫棒等工具來替代，效果一樣很好喲。祝你成功！）

（未完待續(xù)）

(責(zé)任編輯 葛苑春）