2013年8月9日 晴

回憶我的寫作歷程，除了一些人一些書，給我?guī)椭畲蟮木褪菍懭沼洝?/p>

我喜歡寫日記，日記像一個(gè)知心的朋友，真實(shí)地記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂。這里沒有矯揉造作，沒有虛構(gòu)假想，只是完全聽從內(nèi)心的聲音，自然而淋漓地流露。我從小學(xué)三年級(jí)開始寫日記，至今已寫完20多本，達(dá)百萬字。那些本子堆起來，已有厚厚的一摞。日記不僅是我傾述的方式，也是練就我寫作能力的基石。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我就已在《讀寫天地》《少年文藝》等全國報(bào)刊雜志發(fā)表了30篇童話和作文，大學(xué)期間又出版了《琴鳥》《印象河北》等作品。

最開始寫日記，是為了完成老師布置的作業(yè)。從小到大，我是一個(gè)比較“聽話”的孩子，對(duì)老師布置的作業(yè)總是力爭(zhēng)精益求精，日記也不例外。后來就喜歡上了寫日記，養(yǎng)成了習(xí)慣，即便老師不再要求了，我還是喜歡默默地寫日記。如果你翻看我的日記本就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期到小學(xué)六年級(jí)結(jié)束，這三年的時(shí)光里，我的日記一天都沒有間斷過，滿滿的紙頁上沒有一行空行，整個(gè)本子沒有半頁浪費(fèi)。這里記載著一樁又一樁往事：有我種花養(yǎng)鳥的趣事，有比賽獲勝時(shí)的喜悅，有我和同學(xué)鬧矛盾時(shí)的煩惱，有自行車被偷時(shí)的憤怒……里面印記著我兒時(shí)的脾氣秉性，印記著我的童真稚氣，有些事情甚至許多我說過的話，我都已經(jīng)淡忘，但它們都留在日記里。每篇日記的字?jǐn)?shù)一般在五百字左右，長(zhǎng)的要到兩千字，短的也要兩三百字。我至今還記得小時(shí)候，每當(dāng)寫完回家作業(yè)，時(shí)間已不早，大概八九點(diǎn)鐘了，我會(huì)拿出日記本，一氣呵成整整一頁紙，寫完后又仔細(xì)地品讀、檢查。我喜歡用鋼筆寫字，筆水流暢，字跡清逸。這些年來，我已經(jīng)用壞了十多支鋼筆。

除了寫日記，我還會(huì)大量地寫作文，記得小學(xué)四年級(jí)有一個(gè)學(xué)期我總共寫了有一百多篇習(xí)作。我相信起初我的作文也有很多流水賬，但經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，便越來越好。有一天，老師拿著我的作文說：“你把這篇文章重新謄抄一遍，讓你爸爸送到縣報(bào)社去吧！”就這樣我開始了自己的投稿生涯。投稿并不是那么容易的，很多時(shí)候投出去十封信，也不見得有一封回信。但事實(shí)就是這樣，一個(gè)人發(fā)表的第一篇文章，可能會(huì)鼓舞他一輩子。記得我的第一篇作文在河北省《燕趙晚報(bào)》發(fā)表時(shí)，老師將一張十元錢的稿費(fèi)單拿給我，我激動(dòng)得整個(gè)人似乎都飛了起來。發(fā)表文章給了莫大的信心和動(dòng)力，從此我更加勤懇地寫作，就連進(jìn)入了初中，我還保證每星期最少寫一篇文章。上了高中，如山般的課業(yè)壓得我喘不過氣來，沒有太多時(shí)間寫作，但我心里一直沒有放棄文學(xué)的夢(mèng)想。上了大學(xué)，我恢復(fù)了“功力”，讀了許多自己喜歡的書，寫了很多童話、散文和小說，包括那本深受許多小讀者喜愛的《琴鳥》。如今，寫作似乎已成了我生活中的一部分，我無法放下手中的筆，尤其不能停止寫日記。

那么，我要跟小讀者們說一說，該怎樣寫日記呢？第一點(diǎn)就是“貴在真實(shí)”，日記里不需要有雕琢，不需要有加工，你只須真實(shí)、直白地記錄事情經(jīng)過和自我感受就可以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日記是那么真切、坦誠，如一個(gè)心照不宣的好友。第二，要想寫好日記，必須懂得堅(jiān)持，也許你會(huì)覺得有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但你必須堅(jiān)持寫下去，即使在沒有時(shí)間的時(shí)候，也要寫上幾行。等養(yǎng)成了習(xí)慣，你會(huì)知道寫日記能帶給你那么多益處，它能讓你的憂愁得以排遣，讓你的頭腦歸于理智，讓你的快樂得以遞延，讓你的時(shí)光得以永駐。

除了寫日記，我還建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本。寫好作文無非需要做到三樣事：多讀、多寫、多記。摘抄本就是為了“多記”，它能讓你在寫作時(shí)信手拈來，游刃有余。我很小的時(shí)候就有了一個(gè)厚厚的摘抄本，我給它起名《采蜜集》，本子第一頁有我畫的一幅水彩畫：溫暖的太陽下，高大的垂柳旁，幾只蜜蜂正在花叢中辛勤地采蜜。寓意是，這個(gè)本子的主人，就像是蜜蜂一樣，從各處采擷著知識(shí)。我把本子分成了幾小沓，每一沓都貼上標(biāo)簽，分別寫著：“生字”“成語”“疊詞”“歇后語”“佳句”“故事”。我讀書的時(shí)候，總是拿一支筆，邊讀邊畫，將生字詞用橫線劃出，將中心句用波浪線劃出，將好的句子、段落用螺旋線劃出，讀罷整篇文章或整本書后，就用字典一一查閱那些生字詞的意思，并將拼音、詞意寫在書上空白處，然后再照抄到《采蜜集》上，這樣寫過兩遍，加深記憶。一有時(shí)間，我就會(huì)反復(fù)地翻看摘抄本。那一本厚厚的《采蜜集》寫滿了，泛黃了，我就又準(zhǔn)備了一個(gè)本子繼續(xù)摘抄，原來的本子也不丟，十幾年來，我還保存著它，還時(shí)常地翻閱。

寫作是世界上最快樂的事，它讓我們受益無窮。你無須為了完成某件苦差事而寫作，也不必為了迎合他人的目光而寫作，你只須真實(shí)、自由地去表達(dá)。就像我經(jīng)常跟人說的，“寫作只是一種情感的宣泄，是一種表達(dá)的需要”。

浙江杭州市下沙高教園區(qū)中國計(jì)量學(xué)院量新學(xué)院09文試

作者簡(jiǎn)介：

童言，原名張宇飛，主要?jiǎng)?chuàng)作兒童文學(xué)、鄉(xiāng)土文學(xué)等，著有小說《琴鳥》、長(zhǎng)篇童話《阿木，阿木，請(qǐng)你回答我》、散文集《印象河北》等。生于石家莊，80后，從10歲時(shí)在《燕趙晚報(bào)》（2000年9月）發(fā)表第一篇文章起，至今已在《少年時(shí)代》《童話王國》《童話世界》《兒童文學(xué)》《小說界》《當(dāng)代小說》《江南》《歲月》《青春》等一系列全國刊物發(fā)表童話、寓言、小說、散文千余篇，達(dá)150萬字。曾獲《人民文學(xué)》第二、三屆“包商銀行杯”全國高校文學(xué)征文散文獎(jiǎng)、“京華杯”寓言大獎(jiǎng)賽佳作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)居杭州。endprint