《全日制民族中小學(xué)漢語課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自2006年發(fā)布以來，極大地促進(jìn)了少數(shù)民族中小學(xué)漢語課程建設(shè)，有力推動了少數(shù)民族中小學(xué)漢語教學(xué)的改革與發(fā)展。根據(jù)試行情況，教育部組織專家對《全日制民族中小學(xué)漢語課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了修訂完善，形成了《民族中小學(xué)漢語課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育）》，于2014年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

各地要將《民族中小學(xué)漢語課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育）》作為雙語教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織開展對民語授課為主、單科加授漢語的義務(wù)教育階段學(xué)校的漢語教師、校長以及各級漢語教研員的培訓(xùn)，幫助他們?nèi)胬斫?、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后漢語課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，切實(shí)將漢語課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實(shí)到漢語教學(xué)中。

（教育部網(wǎng)站，2013-12-25）