姜廣生

【作文歡樂(lè)行】

在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴兒；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、奮力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果覺(jué)得他的其它品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。

【寫作斑馬線】

要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)自己的敬佩之情。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。寫完后讀兩次，有不妥之處，認(rèn)真修改。

【審題小橘燈】

這是一篇關(guān)于寫人記事的文章，細(xì)細(xì)品味習(xí)作要求，本次作文中所要寫的人一定是自己最敬佩的，既要抓準(zhǔn)外在特點(diǎn)，又要借助具體事例，寫出為什么敬佩這個(gè)人，即寫出這個(gè)人物的內(nèi)在特點(diǎn)。因此，同學(xué)們?cè)诖_定寫作對(duì)象時(shí)，一定要學(xué)會(huì)“精挑細(xì)選”，把最有代表性、有特點(diǎn)的人物鎖定。

【下筆闖迷宮】

1.選準(zhǔn)寫作對(duì)象。生活中，我們每天結(jié)識(shí)的人很多，無(wú)論是親人還是朋友，值得我們敬佩的人也很多。除此以外，老師、同學(xué)、小伙伴兒當(dāng)中也有許多讓我們敬佩的……可本次作文不是讓我們寫所有人物的傳記啊！必須選擇一個(gè)自己最敬佩的人去寫，不能誰(shuí)都想寫。 如某位同學(xué)把自己的語(yǔ)文老師作為寫作對(duì)象，因?yàn)樗?dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。因此，選誰(shuí)作為自己最敬佩的人，一定有充足的理由。

2.圍繞敬佩選材。明確寫作對(duì)象后，就應(yīng)該抓住特點(diǎn)，向人們介紹一下你敬佩的人，但要注意在介紹人物的外貌特點(diǎn)時(shí)，不要面面俱到，要抓住所要描寫人物的與眾不同之處去寫，做到千人千面，而不是千人一面。除了抓住人物的特點(diǎn)以外，還應(yīng)選取典型事例，寫清楚你為什么敬佩她。所謂典型的事，未必寫人人皆知的大事、好事，這個(gè)人才讓你敬佩。我認(rèn)為小事、平凡事，更能突出所寫人物的偉大。可以抓住給你印象最深的一幕去寫，突出細(xì)節(jié)。

請(qǐng)看下面一個(gè)片段：自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是，王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有50個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀！

3.過(guò)渡銜接巧妙。如果選擇了兩件事去寫，這兩件事可以是相關(guān)的，也可以是獨(dú)立的，但在結(jié)構(gòu)安排上，一定要注意兩部分內(nèi)容之間的過(guò)渡、銜接，千萬(wàn)不要把兩件事，割裂成獨(dú)立的兩塊，一件事一個(gè)段落，否則，就顯得太零散了。

此外，還要注意內(nèi)容主次的體現(xiàn)，不能花費(fèi)同樣的筆墨去寫，要做到主次分明，條理清楚。這樣，才能更好地體現(xiàn)人物的品質(zhì)，突出文章的中心。

【寫作禁行區(qū)】

寫人的文章司空見(jiàn)慣，但若老生常談——寫人的文章都面面俱到寫人物的外貌特點(diǎn)，到頭來(lái)喧賓奪主，人物特點(diǎn)沒(méi)有突出表現(xiàn)出來(lái)，只能算是敗筆。因此，外貌特點(diǎn)的描寫，必須與反映人物內(nèi)在特點(diǎn)的事件相聯(lián)系，起到相互依托的作用。

【素材集裝箱】

好詞：

滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯

火眼金睛眉開(kāi)眼笑滿面春風(fēng)

和顏悅色滿心歡喜

佳句：

■在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無(wú)私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……然而，使我最敬佩的是那辛勤的清潔工。

■每個(gè)人都有自己心目中最敬佩的人，我最敬佩的是——敬愛(ài)的林老師。作為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她的水平真是厲害得到家了——出口成章，教導(dǎo)有方，有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小幽默和“自戀”，讓我敬佩不已。

■猜猜，你知道我最敬佩的是誰(shuí)嗎？哈哈！就是溫柔又關(guān)愛(ài)我們的鄒老師。因?yàn)猷u老師很關(guān)愛(ài)我們，所以我很尊重她！