陳素芹 梅甜

[摘要]組織學(xué)生參與地理競(jìng)賽活動(dòng)，撰寫(xiě)地理科技小論文是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，提升學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)，能力的有效途徑.本文就如何組織學(xué)生參與地理科技競(jìng)賽，怎樣指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)地理小論文的探討，給學(xué)生，更給地理指導(dǎo)老師一個(gè)明確的方向。

[關(guān)鍵詞]地球小博士 地理學(xué)會(huì) 減災(zāi)防災(zāi)

[中圖分類(lèi)號(hào)] K909 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2014）-7-329-1

為了貫徹落實(shí)十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提升全社會(huì)對(duì)開(kāi)發(fā)利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的能力，提高中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，尤其是鼓勵(lì)青少年學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)，把自然災(zāi)害造成的損失降到最小，中國(guó)地理學(xué)會(huì)決定以防災(zāi)避險(xiǎn)、從我做起為主題，在全國(guó)中小學(xué)生中開(kāi)展第七屆地球小博士全國(guó)地理科技大賽活動(dòng)。

“地球小博士”是由中國(guó)地理學(xué)會(huì)組織的，其宗旨是通過(guò)大賽宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過(guò)大賽宣傳我國(guó)人口眾多，資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情，使年輕一代人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，也是具體落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》中有關(guān)末成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的一部分。參賽對(duì)象包括有創(chuàng)新能力的、品學(xué)兼優(yōu)的中、小學(xué)在校學(xué)生。

1我校地球小博士論文實(shí)踐

2012級(jí)同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名參賽，利用節(jié)假日和雙休日，走向田野，走進(jìn)社區(qū)，實(shí)地考察，調(diào)查訪問(wèn)，零距離接觸工人、農(nóng)民和科技人員；查閱資料，上網(wǎng)搜索，市內(nèi)大小書(shū)店、圖書(shū)館到處都有他們的身影；一項(xiàng)項(xiàng)課題高質(zhì)量結(jié)題，一篇篇論文高水平完成，一份份調(diào)查報(bào)告、書(shū)畫(huà)作文、動(dòng)漫攝影等多種形式的作品送到了中國(guó)地理學(xué)會(huì)。組織學(xué)生參賽是一項(xiàng)很復(fù)雜的任務(wù)。這其中寫(xiě)作指導(dǎo)又是最關(guān)鍵和最重要的環(huán)節(jié)。

2如何激發(fā)學(xué)生的積極性

組織這次地理小博士活動(dòng)既是一次競(jìng)賽，更是一次科普活動(dòng)。在答題活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)各種途徑了解相關(guān)知識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的；每位參加者在創(chuàng)作中，通過(guò)精心設(shè)計(jì)論文，深入了解自然，關(guān)注社會(huì)，對(duì)地理學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，更深入的認(rèn)識(shí)了自然和社會(huì)，激發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，并獲得了成功的體驗(yàn)。經(jīng)歷是一筆財(cái)富，學(xué)生獲得的不僅僅是一張證書(shū)。下面就這次活動(dòng)的指導(dǎo)工作說(shuō)一下感受。其實(shí)寫(xiě)論文就相當(dāng)于寫(xiě)作文，當(dāng)然也可以調(diào)查報(bào)告、書(shū)畫(huà)、動(dòng)漫、攝影等形式提交作品。

2.1寫(xiě)作動(dòng)機(jī)：是否內(nèi)在需求，是否發(fā)自肺腑

（1）要學(xué)生明白參加“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽的宗旨、目的和意義。是貫徹《科普法》的精神，落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》中有關(guān)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。第三屆地球小博士是以“防災(zāi)、減災(zāi)，提升自我防護(hù)和生存能力”為主題。提升學(xué)生的災(zāi)害意識(shí).形成人地協(xié)調(diào)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展觀念，創(chuàng)建更加美好燦爛的明天。學(xué)生要積極收集身邊日常生活中的實(shí)例來(lái)反映參賽的主題，當(dāng)然在論文書(shū)寫(xiě)中搜集材料可讓家長(zhǎng)幫助參與，寫(xiě)好文章后可讓家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，共同修改、共同提高。

（2）提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念。自覺(jué)主動(dòng)、情感真摯才能寫(xiě)出好文章，才能打動(dòng)讀者、評(píng)委，才有可能獲獎(jiǎng)。我國(guó)災(zāi)害發(fā)生頻繁，去年南方雪災(zāi)和汶川地震給每個(gè)中國(guó)人留下了深深的傷痛，同時(shí)我們湖南是洪災(zāi)發(fā)生頻率較高的地區(qū)，影響到我們正常的生活，學(xué)生深有感觸。更有防災(zāi)的意識(shí)，寫(xiě)作起來(lái)更有實(shí)材，寫(xiě)作欲望更濃。

2.2寫(xiě)作心態(tài)

應(yīng)抱著重在參與心態(tài)，在參與中提高、在參與中成長(zhǎng)。不能僅為獲獎(jiǎng)、為一時(shí)揚(yáng)名、急功近利參加。樹(shù)立參與就是勝利、貴在參與的心境，通過(guò)參與提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念。讓學(xué)生體會(huì)努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。

3如何準(zhǔn)備地球小博士的寫(xiě)作

如何準(zhǔn)備地理小博士的寫(xiě)作，首先要進(jìn)行立意，要僅僅圍繞著大賽確定的主題，在進(jìn)行搜集資料，進(jìn)而在教師幫助下進(jìn)行檢索相關(guān)文獻(xiàn)。

（1）先立意（確定主題）：如第三屆地球小博士是以“防災(zāi)、減災(zāi)，提升自我防護(hù)和生存能力”為主題，就是加強(qiáng)學(xué)生的災(zāi)害意識(shí)，知道常見(jiàn)災(zāi)害的防范方法，或者把自己知道的災(zāi)害防范方法告訴別人，讓他人免受災(zāi)害的傷害。

（2）再收集材料：現(xiàn)在收集材料的渠道很多，可以從報(bào)紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等各方面區(qū)收集。收集的范圍也非常廣，可以收集國(guó)內(nèi)的，有可以收集國(guó)外的，但最好是我們身邊的。這樣更能體現(xiàn)真實(shí)感.更有地方特色。

（3）收集與地理學(xué)科相關(guān)的資料，材料要實(shí)事求是，切忌胡編亂造出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤。

4怎樣進(jìn)行地球小博士寫(xiě)作

那么如何進(jìn)行地球小博士的寫(xiě)作呢，應(yīng)該首先命題，確定題材，情節(jié)安排，最后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的格式修改，那么合格的地理小博士的論文就出爐了。

4.1命題

（1）結(jié)合大賽宗旨、自己的觀點(diǎn)確立主題。（2）命題應(yīng)遵循（近、小、實(shí)、新）的原則，選題的角度要盡量從小處著眼，要貼近生活實(shí)際，但要有創(chuàng)意，新穎巧妙。

4.2確定題材

（1）形式：議論文、童話(huà)、小品、小說(shuō)、調(diào)查報(bào)告等。要注意凸最一些地方特色，因?yàn)樵绞羌亦l(xiāng)的，才越是全國(guó)的，也越是世界的。

（2）陳述可采用第一人稱(chēng)“我”，親切自然，如身臨其境，容易感動(dòng)人。

4.3情節(jié)安排

（1）寫(xiě)好開(kāi)頭：開(kāi)篇要注意創(chuàng)設(shè)情景。引人入勝。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”，尤其是全國(guó)大賽，人數(shù)眾多。一開(kāi)始能打動(dòng)評(píng)委很重要。（2）把握好中間。情節(jié)：要注意設(shè)置懸念，一波三折、跌宕起伏?；虼髿獍蹴缁蜴告傅纴?lái)、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲：或跌宕起伏、突發(fā)奇思妙想、柳暗花明。用詞：要精煉、風(fēng)趣、幽默。材料：選取要注意針對(duì)性、科學(xué)性、典型性。議論：要注意嚴(yán)謹(jǐn)性、真實(shí)性。（3）收好結(jié)尾：結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)練、明了、出彩，使文章發(fā)人深省。另外，寫(xiě)前應(yīng)注意捕捉創(chuàng)作靈感，寫(xiě)好后要注意修改、梳理、包裝、美化。老師的指導(dǎo)只是給學(xué)生提供一個(gè)方向，具體的操作讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況去發(fā)揮。只要他們圍繞“防災(zāi)、減災(zāi).提升自我防護(hù)和生存能力”這個(gè)主題，并鼓勵(lì)他們用不同的題材去書(shū)寫(xiě)這個(gè)主題。最重要的是相信自己的學(xué)生，通過(guò)他們的努力一定很夠提交一份優(yōu)秀的地理小論文。

5結(jié)語(yǔ)

我校從第一節(jié)地球小博士參加至今，已經(jīng)參加過(guò)七屆地球小博士的活動(dòng)，取得一定的成績(jī)，這些成績(jī)來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真倡導(dǎo)，指導(dǎo)教師的認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的認(rèn)真準(zhǔn)備，即將第八節(jié)地球小博士又將拉開(kāi)帷幕，相信秉承“三認(rèn)真”的做法，我校地球小博士活動(dòng)還會(huì)取得佳績(jī)。