羅詠科

隨著教學(xué)改革的不斷深化，色彩教學(xué)在高中繪畫教學(xué)中的地位逐漸升高，因此在色彩教學(xué)時(shí)要格外重視。但是由于色彩自身就具備表現(xiàn)力和獨(dú)立性，為了保證學(xué)生繪畫能力的提高，在色彩教學(xué)時(shí)要注重教學(xué)的規(guī)律性，建立科學(xué)合理的教學(xué)體系，從而發(fā)揮色彩教學(xué)的最大作用。

1.色彩教學(xué)的現(xiàn)狀

長(zhǎng)期以來，色彩教學(xué)的理論依據(jù)都是印象派前后時(shí)期的色彩理論與俄羅斯畫派的色彩理論，條件色是色彩教學(xué)的核心內(nèi)容，可以說色彩的產(chǎn)生主要是以光源色、環(huán)境色及物體自身的顏色為依托，實(shí)際上，色彩的對(duì)比也具有一定的規(guī)則。

色彩教學(xué)時(shí)需要重視作畫過程的程序性，先畫大關(guān)系，然后逐漸深入，最后畫回到大關(guān)系上，這樣的訓(xùn)練方法雖然有一定的優(yōu)勢(shì)，但是也存在不可忽視的局限性，由于作畫者過多重視科學(xué)規(guī)則和相應(yīng)的客觀因素，對(duì)于色彩的直接感應(yīng)常常會(huì)忽視掉，這樣就影響了作品的生氣，作品甚至?xí)兊每菰?。在色彩教學(xué)時(shí)要格外重視色彩的直接感應(yīng)，從而使作畫者擺脫理論束縛。

2.色彩教學(xué)在繪畫教學(xué)中的作用

2.1提高學(xué)生的鑒賞能力

學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力是繪畫的必要條件，美術(shù)鑒賞的對(duì)象是藝術(shù)作品，既是藝術(shù)家認(rèn)識(shí)生活的成果，也是鑒賞者再認(rèn)識(shí)的對(duì)象。通過色彩教學(xué)，學(xué)生可以掌握一定的鑒賞能力，使學(xué)生可以明確美術(shù)鑒賞對(duì)水粉寫生的重要性，為其后的寫生打好基礎(chǔ)。

在色彩教學(xué)時(shí)，教師可以通過美術(shù)鑒賞課教學(xué)，參觀美展等形式，多角度講解作品，其中包括作品的色彩、線條以及構(gòu)成，如果學(xué)生吸收的情況好，教師也可以向?qū)W生講解色彩的表現(xiàn)規(guī)律，促使學(xué)生通過鑒賞藝術(shù)作品，從鑒賞作品中的表現(xiàn)手法汲取畫面中的精華部分，學(xué)生再經(jīng)過色彩教學(xué)后續(xù)的繪畫練習(xí)，將繪畫作品中的繪畫技巧轉(zhuǎn)化自己的繪畫技巧，使繪畫作品的細(xì)節(jié)更加生動(dòng)，整體也更加和諧。由此可見通過色彩教學(xué)，學(xué)生的鑒賞能力可以得到明顯提升，對(duì)于世界的認(rèn)知和感悟力都可以相應(yīng)的得到提升，這對(duì)于提高學(xué)生的繪畫能力有重要意義。

2.2提高學(xué)生整體觀察的能力 幾乎所有的藝術(shù)作品都是藝術(shù)家在觀察生活的基礎(chǔ)上所創(chuàng)造的藝術(shù)作品，只有細(xì)致地觀察，繪畫者才可以在作品中融入細(xì)節(jié)，作品才能更為生動(dòng)，這里就強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整體觀察能力的重要性。

觀察強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的視覺與感覺，這也是繪畫的前提條件。但是不同的學(xué)生由于繪畫基礎(chǔ)不同，在觀察能力上也有不同。有的學(xué)生對(duì)色彩感受較敏銳，只要學(xué)生掌握正確的觀察方法，在繪畫能力上就可以得到明顯的提高。但是還有許多學(xué)生對(duì)色彩的感覺能力較弱，在觀察方法上沒有得到正確的指導(dǎo)，這樣即便很努力，也很難取得進(jìn)步。在色彩教學(xué)時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來因材施教，通過色彩教學(xué)，學(xué)生無論基礎(chǔ)如何都可以掌握正確的觀察方法，先天不足的完全可以通過正確的教育方法獲得較好的色彩辨別力，這樣所有的學(xué)生都可以掌握色彩的基本辨別方法，通過觀察，學(xué)生可以從整體的角度來辨別色彩之間的相互關(guān)系，創(chuàng)作出生動(dòng)的作品。

3.色彩教學(xué)在繪畫教學(xué)中的運(yùn)用

訓(xùn)練學(xué)生的整體觀察能力。色彩教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的整體觀察能力是重要的環(huán)節(jié)，在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力時(shí)需要遵循科學(xué)性與整體性。觀察強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的視覺與感覺，這也是繪畫的前提條件。色彩教學(xué)需要學(xué)生感受和理解結(jié)構(gòu)美、形式美，在教學(xué)時(shí)要以學(xué)生理解色塊之間的冷暖、明度、純度、色相的對(duì)比關(guān)系為目的。眾所周知，擁有正確捕捉色彩的能力是繪畫的關(guān)鍵，而整體觀察能力是色彩教學(xué)的核心，因此在色彩教學(xué)中要格外重視觀察能力的培養(yǎng)。通過訓(xùn)練學(xué)生的整體觀察能力，學(xué)生可以運(yùn)用色彩關(guān)系，將繪畫技巧形象化，這樣就可以使學(xué)生對(duì)色彩更加敏感，從而提高學(xué)生的繪畫能力。

4.結(jié)語

色彩教學(xué)是繪畫教學(xué)中的重要內(nèi)容，通過色彩教學(xué)，學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知和感悟都可以得到提升，這對(duì)于學(xué)生繪畫能力的提升有重要意義。學(xué)生通過色彩教學(xué)能夠真正學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩，同時(shí)可以具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，就目前的色彩教學(xué)現(xiàn)狀來看，色彩教學(xué)仍需要不斷探索，以提高學(xué)生的繪畫能力。

（作者單位：廣東惠州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）endprint