吳祥敏

“搓搓搓，搓搓搓，我愛搓糞糞，糞糞也愛我……”自習(xí)課上，屎殼郎同學(xué)一邊哼著歌，一邊把早上帶來(lái)的大糞蛋分成若干小塊，然后再搓成各種復(fù)雜的形狀，比如正方形、三角形、棒棒形，好像經(jīng)過(guò)這樣藝術(shù)化的處理后，糞便的味道會(huì)變得更有誘惑力。他從沒做過(guò)多邊形或五角星形這類多邊或多角的糞便，因?yàn)檫^(guò)于復(fù)雜的工作會(huì)對(duì)他單純的大腦造成傷害。

“拜托，把你的點(diǎn)心收起來(lái)好嗎？我的鼻子受不了刺激性氣味！”坐在屎殼郎前面的龍虱同學(xué)說(shuō)道，“如果有誰(shuí)喜歡吃屎殼郎該多好?！彼f(shuō)著看了眼虎甲蟲。

“別指望我，雖然我從來(lái)不挑食，但我很重視食品衛(wèi)生問題。”虎甲趕忙說(shuō)道。

“唉！你們這些粗俗的家伙，永遠(yuǎn)也不會(huì)了解什么是藝術(shù)！”屎殼郎一邊收起滿桌的糞餅干，一邊不在乎地說(shuō)道。嘎嘣，他把一塊變得有些干硬的糞餅干塞進(jìn)嘴里，一邊對(duì)同桌星天牛說(shuō)道：“明天我不來(lái)上課了，別問我為什么，問我也不會(huì)說(shuō)，這是秘密。”

“不是告訴過(guò)你，嚼東西的時(shí)候把嘴巴閉上嗎？你看屎末末噴得到處都是！”星天牛厭惡地說(shuō)，“一定又在哪里發(fā)現(xiàn)糞堆了，這次就多開發(fā)幾天吧，最好永遠(yuǎn)也別再回來(lái)?！?/p>

不用擔(dān)心這樣的冷嘲熱諷會(huì)傷害屎殼郎的自尊心，因?yàn)樗緵]有那種傷腦筋的玩意兒，他現(xiàn)在想的是，馬上回家拿帳篷，然后夜以繼日地開發(fā)早上發(fā)現(xiàn)的那個(gè)大糞堆。

接下來(lái)的幾天里，甲蟲班教室里的空氣格外清新，大家都希望從此以后教室里不會(huì)再有糞蛋出現(xiàn)?？尚腋？偸嵌虝旱?，因?yàn)槭簹だ梢呀?jīng)站在教室門口了，他的手里握著一根粗麻繩。麻繩很長(zhǎng)，從教室的門口一直延伸到走廊的中間。麻繩上像糖葫蘆一樣串著十五個(gè)圓圓的大糞蛋，不知他是怎樣克服重重困難一路把它們拖過(guò)來(lái)的。

“閃開，讓我進(jìn)去，這些天我累壞了?！笔簹だ蓪?duì)擋在教室門口的鹿角蟲同學(xué)說(shuō)道。

“你可以選擇把那些糞蛋留在外面，或者你和糞蛋一起待在外面。”鹿角蟲說(shuō)道。

屎殼郎閉了閉眼睛，他的大腦又在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?！澳闶鞘裁匆馑迹俊弊詈笏麤Q定不理會(huì)那繞口的句子，而選擇單刀直入。

“我的意思是如果你敢把這些臭烘烘的東西拖進(jìn)教室，我就把你的大頭夾扁！”鹿角蟲不耐煩地說(shuō)道。

屎殼郎又閉了閉眼睛：“我不明白，這些糞蛋和我的腦袋有什么關(guān)系，你為什么不有話直說(shuō)？是男子漢的話就別繞彎子?！?/p>

咚咚！忍無(wú)可忍的鹿角蟲用頭猛地向墻撞過(guò)去：“老天！救救我吧！”

屎殼郎決定不理會(huì)這個(gè)瘋子，他使勁拽了拽串著糞蛋的麻繩，準(zhǔn)備繞過(guò)鹿角蟲擠進(jìn)教室去。

這時(shí)龍虱同學(xué)又站了出來(lái)：“像往常一樣只帶一個(gè)糞蛋進(jìn)去，其他的留在門外?！彼梃b了鹿角蟲的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單地向屎殼郎提出要求。

“為什么？”屎殼郎不悅地問道。

“不為什么?！饼埵浅Ｃ髦堑鼗卮鸬?。

“好吧，今天我的心情非常好，就不和你們這些莫名其妙的家伙計(jì)較了?！闭f(shuō)著他走到麻繩的末端抱起最后一個(gè)糞蛋，“這是一個(gè)幸運(yùn)的糞蛋，因?yàn)樗皇俏易约簼L出來(lái)的，而是在路上撿到的。我還從沒遇到過(guò)這么幸運(yùn)的事情呢。”他喜滋滋地說(shuō)道。

屎殼郎把糞蛋放在課桌下面，并用兩只腳緊緊地夾著它，整個(gè)上午他都謹(jǐn)慎地看著它，以防止某個(gè)居心叵測(cè)、蟲面獸心的家伙，趁他不注意偷走這個(gè)寶物。

咔嘣嘣！當(dāng)那個(gè)巨大的聲音從屎殼郎的課桌下傳來(lái)時(shí)，蜻蜓老師剛剛打開教室的門，鹿角蟲剛把飛蟲班的椿象同學(xué)捏成一團(tuán)從窗口扔了出去，龍虱剛把黑板的碎片從吉丁同學(xué)的屁股里拔出來(lái)，狼蛛001剛把哭得渾身抽搐的螢火蟲從地洞里拽出來(lái)，屎殼郎剛從糞蛋上摳下一塊想塞到嘴里嘗一嘗。

當(dāng)然，比這更大的聲音響起時(shí)，甲蟲班里也沒有誰(shuí)眨過(guò)一下眼睛。如果班級(jí)里很安靜，那才是世界末日到來(lái)的征兆。因此，蜻蜓老師靈巧地躲開了地上的黑板碎塊走進(jìn)了教室，鹿角蟲也繞過(guò)了倒在過(guò)道上的瘸腿桌子回到了自己的座位上，龍虱一低頭躲過(guò)了椿象從窗外扔進(jìn)來(lái)的碎石頭，狼蛛001拍拍屁股鉆回自己的地洞里準(zhǔn)備睡覺，屎殼郎也快樂地唱起了歌：“嚼嚼嚼，嚼嚼嚼，我愛嚼糞糞，糞糞也愛我……”

“這個(gè)糞蛋的口感還真的很特別！有點(diǎn)干還有點(diǎn)脆。”他說(shuō)著彎腰把那個(gè)糞蛋拿起來(lái)放到了桌子上。“呀，裂開了！失敗的作品?！彼趩实卣f(shuō)著，一邊湊近那裂縫向里面望去。

“不不，這是個(gè)不錯(cuò)的糞蛋，我最清楚了。”一個(gè)粗粗的聲音從糞蛋的裂縫中傳出來(lái)。

“不要嘴硬了，合格的糞蛋不可能自己裂開。你可能不相信，其實(shí)我是一個(gè)完美主義者?！笔簹だ山又莻€(gè)聲音說(shuō)道。

嘩啦！糞蛋整個(gè)裂成了兩半，一個(gè)白白胖胖的肉蟲子站在糞蛋中央說(shuō)道：“它不是自己裂開的，是我弄開的?！?/p>

“咦，我剛才在和誰(shuí)說(shuō)話？”屎殼郎好像沒有看到這個(gè)突然出現(xiàn)的家伙一樣問著自己。這當(dāng)然也很容易理解了，因?yàn)檠劬吹轿矬w后會(huì)把信息傳送給大腦，大腦經(jīng)過(guò)快速的分析和決策后再來(lái)告訴身體該作出什么樣的反應(yīng)，而此刻屎殼郎的大腦還在對(duì)剛才出現(xiàn)的聲音作著緊張的分析和計(jì)算，所以這個(gè)新問題正在他的大腦外面排隊(duì)呢。

“哦，天哪，你是誰(shuí)？為什么從我的糞蛋里鉆出來(lái)？”十五分鐘后屎殼郎終于從發(fā)呆的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)。他聰明的大腦把剛才那個(gè)無(wú)聊的問題直接刪掉了，所以現(xiàn)在要解決這個(gè)新的問題了。

這個(gè)白胖的家伙正在把書桌里的東西全都塞到書包里，一邊回答道：“我是屎殼郎的幼蟲，我媽媽把我生在那個(gè)糞蛋里面?，F(xiàn)在我要回家了，再見?！闭f(shuō)完他背著書包離開了教室。

教室里就剩下屎殼郎自己了，五秒鐘前放學(xué)鈴剛剛響過(guò)，所以同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)拖拖拉拉地走光了?！拔乙不丶野?，可是我的書包呢？”屎殼郎簡(jiǎn)直受夠了，“到此為止，今天不許再問問題了?！彼鷼獾貙?duì)自己說(shuō)道。

閱讀思考：

1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖謱⒊烧Z(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)這三個(gè)成語(yǔ)的含義。

夜以（ ）日 含義： 。

莫（ ）其妙 含義： 。

居心（ ）測(cè) 含義： 。

2.仿寫ABB式詞語(yǔ)。

臭烘烘 喜滋滋

3.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括屎殼郎的性格特征。endprint