黃子玲

為了在高考能考出個(gè)好成績，我們恨不得把每一分鐘都掰成兩分鐘用。平常吃飯要30分鐘，現(xiàn)在只要10分鐘就搞定了；平常睡覺要8個(gè)小時(shí)以上，現(xiàn)在只要睡五六個(gè)小時(shí)就起床了。可以說，為了能擠出每一分每一秒，我們幾乎想盡了所有的辦法。然而，現(xiàn)實(shí)中，我們還是無奈地看到，要做的事情很多，卻經(jīng)?？嘤跊]有足夠的時(shí)間去做這些事情。你看，不僅學(xué)習(xí)需要時(shí)間，而且生活、娛樂活動都需要占用時(shí)間……

不管我們怎么看待時(shí)間，反正時(shí)間已經(jīng)越來越少，越來越緊張。隨著考試日期的臨近，這種重要性日趨明顯。在臨近考試的這一階段，時(shí)間也許是引起考生焦慮不安的一個(gè)根源。從某種程度來看，時(shí)間完全是無以變通、無法再生和一去不復(fù)返的東西。無論你是多么希望能再多擁有一天的時(shí)間為考試作準(zhǔn)備，但時(shí)間還是根本無法伸延的。

因此，與其聽任時(shí)光飛逝，徒喚奈何，還不如認(rèn)真檢查一下在你最近的日常生活中，哪些方面最容易浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，然后設(shè)法有效地利用這些寶貴的時(shí)間片段。

為了能夠更好地利用時(shí)間，有必要檢查一下自己過去在哪些方面因分配時(shí)間不當(dāng)而造成時(shí)間的浪費(fèi)。從下一周開始，每天臨睡前用幾分鐘的時(shí)間做以下記錄。

對自己每天造成時(shí)間浪費(fèi)的事項(xiàng)做出以上記錄，同時(shí)要客觀地進(jìn)行分析和思考。比如，你可以問問自己：“那個(gè)占用了25分鐘的電話我真的需要說那么長嗎？”

等收集了一個(gè)星期時(shí)間浪費(fèi)的資料后，再對之加以系統(tǒng)的分析，然后看看，你是否能在這些事項(xiàng)中找到一些具有共性、普遍性的東西，或是發(fā)現(xiàn)哪些普通事項(xiàng)經(jīng)常占據(jù)你大量的時(shí)間。列舉其中五項(xiàng)頻繁出現(xiàn)而又難以擺脫的浪費(fèi)時(shí)間的事例。

等列舉出自己常見的浪費(fèi)時(shí)間的事項(xiàng)后，你也許會發(fā)現(xiàn)，在這些所列舉的內(nèi)容之中，居于首位的會是上網(wǎng)刷微博，對此，你感到驚訝嗎？也許你并不感到驚訝！緊接其后的是飯?zhí)门抨?duì)時(shí)間、途中騎車時(shí)間、接電話手機(jī)聊天等占用的時(shí)間。最后，你還會發(fā)現(xiàn)各種浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象其實(shí)都可以歸咎于自己不會說一個(gè)字——“不”！

因?yàn)椴荒艽竽懙貙φT惑說“不”，所以我們做了很多無用功，導(dǎo)致時(shí)間白白流失了。那么，就讓我們從這一角度去綜合分析一下上述各種時(shí)間浪費(fèi)的現(xiàn)象，然后大膽地說：“不！”這，便是一個(gè)防止時(shí)間浪費(fèi)最好的方法。

一、預(yù)先估算。面對某些事情，如果你去做了，你或許要承擔(dān)一些你所不愿承擔(dān)的責(zé)任，你應(yīng)該預(yù)先估計(jì)到。

二、對著鏡子練習(xí)說“不”。要夸張而有力地說出這個(gè)“不”字，私下里多練習(xí)幾次，等到公共場合說的話就會容易得多了。

三、果斷地說“不”，可能不是一件輕而易舉的事情，倘若幾次練習(xí)后你仍沒能成功，那么，你可以向一位老師或是高年級的同學(xué)請教，和他討論你的問題。

節(jié)約時(shí)間，是為了進(jìn)行充分的知識準(zhǔn)備，但單是節(jié)約時(shí)間而不提高學(xué)習(xí)效率，那么節(jié)約時(shí)間就沒多大的價(jià)值了。