一、拼讀詩句，用漢字寫出后半句。（4分）

1.ɡuī lái bǎo fàn huánɡ hūn hòu， 。

2.yí yè yú chuán liǎnɡ xiǎo tónɡ， 。

3.yǒu zhì bú zài nián ɡāo， 。

4.shào nián yì lǎo xué nán chénɡ， 。

二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。（4分）

1.駱駝咀嚼（jué jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juè jiáo）著。

2.張小天笑了笑，朝（cháo zhāo）前走去，朝（cháo zhāo）陽把他的影子拉得老長老長。

3.他倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏（bǐnɡ pínɡ）氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

4.他是我們國家家喻戶曉的大將（jiānɡ jiànɡ）軍，是一個出色的將（jiānɡ jiànɡ）領(lǐng)。

三、你能從下面的詩句中判斷出是什么季節(jié)嗎？（4分）

1.一枝紅杏出墻來。 （ ） 2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 （ ）

3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （ ） 4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （ ）

四、選擇題（請把正確的答案序號寫在括號里）。（8分）

1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）

A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃

B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 攻無不刻

C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山

2.下列句子中劃線詞語使用不正確的是（ ）

A.這件事發(fā)生在很久很久以前。

B.電話是19世紀(jì)貝爾發(fā)現(xiàn)的。

C.電子計算機發(fā)展很迅猛。

3.下面與“三國”無關(guān)的歇后語是（ ）

A.諸葛亮皺眉頭——計上心來 B.豬八戒照鏡子——里外不是人

C.周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨

4.“ 諸葛亮如期交箭， ，周瑜不得不佩服他。”這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（ ）

A.因為……所以…… B.雖然……但是 C.如果……就

五、將下列每組中不屬于同一類的詞語用“ ”畫出來。（4分）

1.兒童 勞動節(jié) 端午節(jié) 婦女節(jié)

2.《水滸傳》 《猴王出世》 《三國演義》 《西游記》

3.晌午 黎明 黃昏 日夜

4.驟然 突然 肅然 忽然

六、讀一讀，想一想，連一連。（5分）

《橋》 瑞恩 善學(xué)好問，尊師重道

《晏子使楚》 黨支部書記 善良、執(zhí)著、富有同情心

《夢想的力量》 楊時 無私無畏、英勇獻身

《半截蠟燭》 晏子 天真可愛、機智勇敢

《程門立雪》 奎杰琳 能言善辯、機智愛國

七、標(biāo)點符號。（6分）

一封難讀的信

從前，有個商人的兒子外出謀生，一年多沒回家，一天，他的父母收到他的一封信。媽媽讀了信，急得哭起來，忙叫孩子爸給兒寄錢。信上寫的啥？孩子爸接過信一看，笑了起來，說：“你哭什么？孩子發(fā)大財啦，快給兒子寫信要錢去！”

一封信兩個人讀，一個哭來一個笑，這是怎么一回事？原來，他們收到的是一封未加標(biāo)點符號的信。信的內(nèi)容是這樣的：

“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！?/p>

是給兒子寄錢，還是向兒子要錢？據(jù)說一直到今天，孩子的爸爸和媽媽還沒有取得一致意見呢，因為他們誰也說服不了誰。小朋友，你知道孩子的爸爸媽媽各是怎樣斷句的嗎？

1.爸爸：

2.媽媽：

八、觀察左側(cè)的圖書廣告宣傳畫，回答問題。（5分）

1.左側(cè)這則廣告介紹的書名是《 》。

2.出版社編寫這套書的用意是：

3.“100%精品”說明這套書 ；“75%價格”說明這套書 。兩個意思用一個成語概括就是 。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）

（一） 喜愛書籍的爸爸（14分）

我爸爸最愛書，書簡直成了他的命根子。他常說：“知識就是力量，多讀書知識就豐富?！?/p>

爸爸每次出門，走到人多的地方總是皺眉頭，趕快離開。然而在書店里，人再多他也要擠進去，一旦買到一本好書，他會情不自禁地說：“擠得值，要是不擠一下就錯過機會了?！?/p>

爸爸的書放得整整齊齊的。有一次，我從書櫥里翻出一本語法書看起來，看完了隨便一放。爸爸下班回來了，不一會兒，他就板著臉問我：“誰來翻過書了？”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，他給我定了一條規(guī)矩：要看他的書，必須得到他的同意才行。

爸爸平常是不發(fā)脾氣的，可誰要是損壞了他的書，那可不得了。有一次，我不留神把一包餅干放在了他的書上，書面上沾了些油。爸爸見了狠狠地批評我說：“讀書人，怎么這么不愛護書呢？”

爸爸每次買書回來，總是要先洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，再小心翼翼地把書包好，然后一頁一頁認(rèn)真翻閱。爸爸書櫥里的書保存得真好！即使用了很久的書，現(xiàn)在看起來也是嶄新的。

我看到爸爸就想起了書，看見書就想起了爸爸。爸爸和書真是不能分離的一個整體??！

1.文章列舉了四件事，寫出了爸爸對書籍的喜愛。這四件事分別是： ；

； ； ；（4分）

2.爸爸喜歡書籍的原因是： 。（2分）

3.“我看到爸爸就想起了書，看見書就想起了爸爸”這句話說明了（ ）。（2分）

①“我”一直想念爸爸 ②“我”和爸爸感情很好

③爸爸愛書給“我”留下了深刻印象 ④爸爸太愛書了

4.聯(lián)系上下文解釋下列的詞語。（4分）

（1）情不自禁： （2）一塵不染：

5.關(guān)于書的名言很多，如爸爸說的“知識就是力量”是培根的一句名言。你能寫出與讀書有益相關(guān)的名言嗎？（2分）

（二） 馬和馬駒（16分）

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰?？傊?，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我。這些三葉草沒有香味，這里的水中帶泥沙，我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了?！?/p>

“我親愛的兒子，既然有關(guān)你的生命?！彼母赣H答道，“我們馬上離開這兒?！备缸觽z立刻出發(fā)去尋找一個新家。

馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有。

天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。

老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃。

“啊！多么絕妙的美味??！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了，讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀！”

他這樣說著說著，天亮了，馬駒認(rèn)出了這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。

老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制?！?/p>

1.這篇短文主要講什么？（3分）

2.下列四組詞語中，意思相近的一組是（ ）。（2分）

A.贊美 贊揚 稱贊 贊歌 夸獎 B.靈便 靈活 便利 方便 靈巧

C.愉快 高興 快樂 快活 開心 D.溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度

3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事情？（4分）

4.老馬帶著孩子離開了家，他要做什么？（4分）

5.聯(lián)系實際談?wù)勀闳绾卫斫狻跋硎芴?，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制”這句格言的含義？（3分）

十、習(xí)作大觀園。（30分）

小學(xué)五年的生活中，你肯定感受到了很多關(guān)于“愛”的故事。我們的世界因為“愛”而美麗，也因為“愛”而精彩，如果你是個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛”的故事。請你以愛為主題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)500字左右。