高越

摘要：當(dāng)代軍校大學(xué)生在學(xué)校中最應(yīng)該遵守的就是自律意識的完善形成，因為對于軍校而言，要求的就是學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，道德上的思想準(zhǔn)則，法律上的法規(guī)制度，同時還應(yīng)該加強(qiáng)對自我的監(jiān)督管理，自覺地培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，針對于此，在軍校的大學(xué)生應(yīng)該要有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)這一問題做出具體的闡明和論述。

關(guān)鍵詞：軍校大學(xué)生；有意識培養(yǎng)；優(yōu)良作風(fēng)；自律慎獨(dú)

中圖分類號：G4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16723198（2014）08014101

當(dāng)今的軍校中的大學(xué)生的普遍年紀(jì)就是在十八周歲到二十二周歲左右，針對于這一年紀(jì)段的人群來說，朝氣蓬勃，富有活力，他們就是祖國的未來，是祖國大花園中含苞待放的花朵，而這些在軍校中的學(xué)生來說，對于軍隊還是對于社會和國家而言，都是一股新生的血液，他們的高素質(zhì)為國家的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)，他們是我國未來軍隊發(fā)展的主力軍，被寄予了無限的希望與期盼。

現(xiàn)在在校的大學(xué)生大多數(shù)都是九零后，他們在成長過程中經(jīng)歷了信息時代的起始階段到現(xiàn)在的昌榮過程，這個階段的信息和新生事物的增加量較比往常來說都是成正比例向上快速增長的，所以說，針對于在這個時期出生的九零后來說，他們接觸新生事物的能力比一般人都要快速，同時他們的思維方式較比其他人來說都要敏銳，同時在這個時期出生的人們來說，改革開放的腳步已經(jīng)越發(fā)的快速和成熟，國家在各方面都已經(jīng)取得了顯著的成效，先進(jìn)的西方文化知識和科學(xué)技術(shù)使這些人們的思想變得國際化，民主平等的思想在他們的腦海里面根深蒂固，他們會提高對自己的權(quán)益的維護(hù)，并且他們會努力的提高自身的綜合能力，使自己更加的優(yōu)秀，更加的出色。

綜上種種因素的共同影響下，這就使得當(dāng)這些人們在進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中會柔韌有余，但是軍校作為一個培養(yǎng)高素質(zhì)，高精尖，為祖國未來的發(fā)展需求而設(shè)立的學(xué)校來說，僅僅只是讓大學(xué)生們對自己的綜合能力進(jìn)行提高是不夠的，同時還應(yīng)該在他們的內(nèi)心中形成自律意識，要有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，因為單純的學(xué)術(shù)能力上的提高僅僅只是作為衡量一個人是否有能力的條件之一，而心靈上的優(yōu)良作風(fēng)是判斷一個人能否發(fā)揮人格魅力的關(guān)鍵，這就是軍校存在的意義，所以說，在軍校的大學(xué)生應(yīng)該時刻保持自律意識，同時還應(yīng)該有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，并且專業(yè)學(xué)術(shù)上面的知識同時跟進(jìn)，立志做一個對國家未來發(fā)展有用的高精尖性質(zhì)的綜合性人才。

綜合以上各觀點(diǎn)，對于軍校大學(xué)生要有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，就可以換種說法說成是大學(xué)生在自律慎獨(dú)意識形態(tài)上的建立和完善。

1自律慎獨(dú)意識的含義

慎獨(dú)是指一個人無論在進(jìn)行什么事情的時候，都能保持高度的自覺，按照道德規(guī)范，法律準(zhǔn)則來做事情，不該做的一律不做，應(yīng)該做的必須去做，不做違背法律和道德的任何行為的意思形態(tài)上的思維，這種思維能夠使人保持高度清醒的態(tài)度，同時還能讓人不會因為一時的盲目就走入不規(guī)范的區(qū)域。而自律就是指的是自我對自我的約束，自我對自我的限制，而這種限制不代表每一件事情都要保持一種事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，而是要使自己的行為能夠規(guī)范的合理的進(jìn)行約束，這里面就可以指的是一個人要有自知之明，不要盲目的逞強(qiáng)，否而會產(chǎn)生相反的效果出現(xiàn)。總而言之，自律慎獨(dú)意識形態(tài)的良好形成就會使人們的內(nèi)心保持在一個健康的狀態(tài)之中，不論是在心靈上還是在身體上，都能到徹底的釋放。

2自律慎獨(dú)意識形態(tài)形成的好處

一個具有自律慎獨(dú)意識的人，往往會更加的自愛，自重，會特別重視在自我修養(yǎng)方面的提高和完善，同時還會對于自身上面存在的不足方面做出修改和提高，同時自律慎獨(dú)的意識會為人們迎來更多友善的目光，讓自己的朋友圈變得更加充實，這就說明對于人際關(guān)系方面會有很大的幫助作用，同時還對于自己在生活上學(xué)習(xí)上存在的任何問題，都會有一個幫助作用，因為在大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生已經(jīng)離開了父母為他們建立的溫室，而走出溫室的花朵們要學(xué)會成長，學(xué)會獨(dú)立，這時就需要自律慎獨(dú)的意識在他們的大腦中完善的形成，為他們的獨(dú)立生活打下堅實的基礎(chǔ)。這就是自律慎獨(dú)意識形態(tài)形成的好處。

3對于有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)的具體實施步驟

大學(xué)生們在經(jīng)歷過高考的洗禮之后，內(nèi)心的情緒被完全的釋放出來，這時的學(xué)生就好比是脫韁的野馬，當(dāng)他們步入大學(xué)的大門的時候，往往內(nèi)心的這種釋放還是沒有完全的被熄滅，他們會在大學(xué)期間沉迷在游戲，網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)動等一系列課外活動之中，不能自拔，但是在軍校這種嚴(yán)肅的有著嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)氣的學(xué)校來說，這種思想上的方式是不可取的，在軍校的大學(xué)生就應(yīng)該是在思想上自律慎獨(dú)，在行為上嚴(yán)謹(jǐn)堅定的，所以說，以下的幾種具體的實施措施就可以保障在軍校的大學(xué)生能夠有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)。

3.1節(jié)儉美德常在心中

節(jié)儉作為一種持續(xù)在中華民族五千年的歷史中長久不衰的傳統(tǒng)美德來說，他對于學(xué)生的教育是有著十分深遠(yuǎn)的意義的，在軍校的大學(xué)生就應(yīng)該懷有這種節(jié)儉意識，例如：在食堂中打飯的時候，要依照自己的飯量來進(jìn)行購買，不能因為什么好吃就拿什么，絲毫不顧及自己是否能夠吃了，同時還應(yīng)該在自己在吃飯的時候，盡量把自己餐盤中的飯菜全部吃光，不要浪費(fèi)任何糧食，這就是節(jié)儉美德在大學(xué)生中的具體體現(xiàn)。同時還要保持一種該買的必須買，不該買的一律不買的心理，在任何方面都要保持節(jié)儉的風(fēng)格，節(jié)約一滴水，一度電，從身邊的小事開始，做到勤儉節(jié)約，艱苦樸素，要作為一種習(xí)慣常放心中。

3.2保持積極向上的生活習(xí)慣

每個人都有自己生活習(xí)慣，而對于在軍校的大學(xué)生來說，自身的生活習(xí)慣就要進(jìn)行一定程度上的更改，因為軍校對于學(xué)生的培養(yǎng)是一種軍人模式的培養(yǎng)，這種培養(yǎng)的形式是要求學(xué)生在任何的時候都應(yīng)該按照軍政素質(zhì)督促自我，這時就需要積極向上的生活習(xí)慣來輔助學(xué)生的成長，這里面所說的積極向上的生活習(xí)慣就可以指的是作息時間的規(guī)律性，日常飲食的合理性，娛樂休閑的節(jié)制性等等，這些良好習(xí)慣的形成就可以讓學(xué)生很快的適應(yīng)軍校的學(xué)習(xí)生活，讓自己很快地成為一名對國家有用的人材。同時良好的生活習(xí)慣的形成，還可以是自己的生活規(guī)律化，從而健康的學(xué)習(xí)生活。

3.3自主學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新

在軍校中，學(xué)生不僅要培養(yǎng)自身的身體素質(zhì)，還應(yīng)該提高自己的知識積累量，但是對于大學(xué)來說，是一個獨(dú)立的平臺，學(xué)校把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交到了學(xué)生的手中，這個平臺上，每一個學(xué)生都應(yīng)該發(fā)揮屬于自己的風(fēng)格和特色，進(jìn)行自主形式的學(xué)習(xí)，同時還應(yīng)該對于學(xué)習(xí)中的任何內(nèi)容進(jìn)行深入的聯(lián)想和創(chuàng)新，打造一條只屬于自己的學(xué)習(xí)方式，為日后的工作學(xué)習(xí)鋪下道路，要改變在高中的傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，并且對于軍校來說，國家的許多重要崗位的人選都要從這里面來進(jìn)行選取，這就要要求軍校對于學(xué)生的培養(yǎng)方案要不同于其他高校，學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)放在首位，活躍學(xué)生的頭腦，把他們潛在的能力如：想象力，抽象思考能力，邏輯思考能力等能力激發(fā)出來，為他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)今的社會正處于一個高速發(fā)展的時代中，在這個時代中，每一個人都應(yīng)該要去適應(yīng)和迎合新生的事物，基于此點(diǎn)的出現(xiàn)，在軍校的大學(xué)生，要有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，使自己無論是心理上還是在身體上，都要堅定正確，這樣做的結(jié)果就不會使得這些學(xué)生因為不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時代而被甩落下去，同時還對于他們個人的未來來說都是有益而無害的。綜上所述，軍校對于大學(xué)生的培養(yǎng)就應(yīng)該把讓學(xué)生有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)放在教育的重心之上，同時還應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)上進(jìn)行改革，把其放在輔助地位上，這兩者的完美結(jié)合就會從根本上保證了對國家高精尖人材需求的滿足，是在教育史上的一個重要的跨越過程，值得被所有的學(xué)校所推崇，所提倡。總而言之，軍校大學(xué)生有意識的培養(yǎng)自身的優(yōu)良作風(fēng)，是軍校培養(yǎng)方案中的重中之重的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流和社會需要的。

參考文獻(xiàn)

[1]徐才厚.新形勢下軍隊思想政治建設(shè)的重要基礎(chǔ)工程——學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志關(guān)于大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀重要論述[J].求是，2009，（02）.

[2]張弛.非主流媒體對官兵核心價值觀形成的影響及對策[J].軍事記者，2009，（01）.

[3]王曉軍.塑造當(dāng)代革命軍人核心價值觀[J].政工學(xué)刊，2008，（12）.

[4]羅益昌.大力培育當(dāng)代軍校大學(xué)生的核心價值觀[J].求是，2008，（20）.

[5]羅益昌.著眼構(gòu)建當(dāng)代革命軍人核心價值觀增強(qiáng)中國特色社會主義理論體系“三進(jìn)入”實效[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2008，（08）.

[6]陸家源.構(gòu)建軍人的核心價值觀[J].思想政治工作研究，2008，（08）.