小編絮語：通過上一期的學習，小星星們掌握了“把一件事情敘述清楚”的訣竅了嗎？把事情敘述清楚，就是畫好了小樹的樹干，那么，接下來，就該畫上茂密的枝葉，讓你的小樹吐露綠意和活力。本期，我們就來學習如何把故事寫得更加生動、靈動。

創(chuàng)作聊天室

這次，陶陶作業(yè)本上的老師批改終于換了：“敘述完整，但還不夠出彩?！蹦侨绾巫屪约旱淖魑母映霾誓?？

陶陶：我現(xiàn)在不怕寫一件事了，但怎樣才能把事情寫得好玩生動呢？

清揚：想要當個優(yōu)秀的故事家，就要學會在講故事的時候，抓住聽故事的人的心理。就像畫畫一樣，讓畫也能說話。這就是敘述的魔力哦。

陶陶：太好了，我想要掌握讓畫也能說話的魔力。

清揚：別急，小樹有活力，小鳥也會落上枝頭的。今天，我們就歡迎小鳥來做客吧。

修改進行時

逃票

（445500）湖北省宣恩縣實驗小學406班 陳一家

題目簡潔，概括了主要故事內(nèi)容，但略顯平淡，可以從細節(jié)處挖掘深意，比如，可以改成“凝固的那幾分鐘”，突出表現(xiàn)逃票時自己內(nèi)心的煎熬；可以改成“‘間諜不好當”，重點表現(xiàn)逃票時躲躲藏藏的難過；還可以改成“我弄丟了快樂”，表現(xiàn)自己后悔的心情……

一天，我和孫博在河濱廣場跳蹦蹦床，每場只能玩三十分鐘。

簡要交待故事的開頭。

我們交了錢，各自占領(lǐng)地盤，在蹦蹦床里玩起了槍戰(zhàn)。為防止孫博進攻，我一會兒瞇起眼睛攻擊，一會兒躲避子彈。我目光炯炯，神態(tài)莊重，暗下決心，為堡壘的安全保障做殊死搏斗。孫博則頷首低眉，若有所思，好像正在考慮策略，一會兒包抄我的兩邊，一會兒像機槍手一樣猛烈掃射。不知不覺三十分鐘很快過去了。管理員一聲令下，蹦蹦床上的“戰(zhàn)友”魚貫而出，有的在出口處著急地尋找鞋子，有的意猶未盡地擦擦額頭上的汗水，有的戀戀不舍地回頭觀望。

“槍戰(zhàn)”游戲進行得很激烈。雙方隊員絲毫不敢怠慢：“目光炯炯，神態(tài)莊重”“ 頷首低眉，若有所思”，“包抄兩邊”“猛烈掃射”，很好地描繪了雙方的神態(tài)和動作?！耙猹q未盡”“戀戀不舍”，也把游戲結(jié)束后孩子們不愿離場的心情表現(xiàn)了出來。

我和孫博不謀而合，躲在里面不出來，只要不露聲色多待一會兒，等第二批人一上來，混在人群中就可以免費讓精彩繼續(xù)。好主意！不過，我心里好像出現(xiàn)了兩個小人兒，天使勸我要誠實，無人看守時也要勇敢地站在正義方。魔鬼說逃一次票怕什么呢？我心里在激烈PK，做不出決定。還是掰手指頭吧。我開始掰起左手指頭，嘴里慢慢念叨：出去，逃票……出去，最后落到出去！唉！看來老天爺想讓我做一個誠實的人。我直起身準備走，孫博一把按住我，我蜷成一團，不敢動彈，手腳這時也不配合，發(fā)麻發(fā)僵，真是不好受?。∥抑幌胪弁鄞蠼?，孫博快速捂住我還未完全張開的嘴，我們一直像間諜一樣潛伏在“危險地帶”?！袄畏俊崩锼奶幟懿煌革L，悶熱極了，連呼吸都很困難，我艱難地熬著。中途清場怎么這么慢呀！時間好像凝固了，一分一秒實在拉得太長。

這一段描寫是故事的高潮，詳細描寫了逃票時自己的內(nèi)心掙扎、各種想法和感受。因為知道逃票是一件不好的事情，所以，小作者的感受是“悶熱”“危險”“艱難”“煎熬”“時間好像凝固了”，非常具體、生動。

終于第二輪開始有序進場了，直到最后一個人進來關(guān)上門，我們終于探出頭來。大家玩得很高興，有的像孫悟空翻起了跟頭，有的玩起蹺蹺板，有的像空降兵從天而降，有的像在太空中玩起了宇宙飛船，他們臉上洋溢著燦爛的笑容，而我卻怎么也找不回開始的快樂。

終于逃過了檢票，又可以再玩一局了，可是與大家的高興和笑容相比，逃票得來的游戲卻讓人怎么也高興不起來。小作者找不回“快樂”了，你知道為什么嗎？理由就在這鮮明的對比中哦。

（指導老師：周麗娜）

小編來點評：這篇作文，清揚姐姐認為，可以劃為一等文。因為，小作者不僅清楚地敘述了逃票這件事，畫出了小樹的軀干，而且詳細、生動地描寫了逃票過程中自己的各種心理變化，讓小樹長出了茂密的枝葉。更加出彩的是，小作者的描寫語言不僅生動，而且富有孩子的真實和細膩，這就好比為小樹引來了一只小鳥，讓小樹更加靈動起來。

清揚講習室

第二步 畫樹枝和樹葉

——把故事寫動聽

畫好了小樹的樹干，接下來就要給小樹畫上樹枝和樹葉。沒有樹枝和樹葉，小樹光禿禿的就不好看。所以，我們要用自己靈動的雙手把小樹畫得充滿活力，曼妙好看，也就是用聰慧的巧思把故事寫得生動、吸引人。

上文，我們可以學習的地方有很多：

比如要做生活的有心人，選擇生活中新鮮的讓人記憶深刻的事情來記敘?！疤悠薄边@件事讓自己經(jīng)歷了一次難熬的心理變化過程，值得敘寫。

比如要選擇新角度，打開思路，讓常見的材料放出異彩。“逃票”這件小事，在小作者的敘述下變得飽滿，讓人仿佛隨著他的敘述也感受到了他的心理變化，給人留下了深刻的印象。這是因為小作者用獨特的構(gòu)思把事情敘述得很生動。

第三步 畫小鳥

——把故事寫靈動

畫好了小樹的軀干和茂密的枝葉，如果再畫上一只正在唱歌的小鳥停在枝頭，就更能顯示出小樹的活力和生機。這樣的一幅畫，是不是就顯得更靈動了呢？寫作文也是一樣哦，如果再加上一些特別出彩的地方，整篇作文就會顯得更有靈氣、更吸引人。上文的出彩之處，除了故事生動，就是語言出彩。

比如：“我心里好像出現(xiàn)了兩個小人兒，天使勸我要誠實，無人看守時也要勇敢地站在正義方。魔鬼說逃一次票怕什么呢？”“我們一直像間諜潛伏在‘危險地帶?！薄啊畏坷锼奶幟懿煌革L，悶熱極了，連呼吸都很困難，我艱難地熬著?！薄皶r間好像凝固了，一分一秒實在拉得太長。”這些比喻手法的運用讓語言更加靈動，值得我們好好學習。

描寫舉例：

人的眼睛是有感情的，如果你的心情愉快，早晨就是明亮的；如果心情灰暗，早晨也許就會變得陰冷起來。所以，寫作文，我們也要帶著感情寫，這樣，故事就會動聽。

比如，有個小作者描寫風的猛烈：“走在路上，風要把我吹得飄起來?！泵鑼懷葑嗾叩谋硌荩骸爸灰娝笫謸芟?，右手拉弦，腳不停地在地上打著拍子，那么投入。大家都陶醉地聽著，我的心也跟著琴聲飛起來了。”這樣的描寫，是不是更加生動可感呢？

描寫是為敘述服務(wù)的，生動的描寫自然就能讓敘述內(nèi)容變得生動活潑起來。所以，當一個講故事的好手，就要過好語言關(guān)哦。

結(jié)語：敘述清楚一件事情，是寫作的基本功。用生動好玩的語言敘述清楚一件事情，這就是講故事的能力。所以，畫好小樹的枝干就是敘事，畫上枝葉和小鳥，就要靠語言和自己的巧思了。小星星們，在寫記事作文的時候，不妨就當作正在畫一棵小樹，要用自己的巧思和描寫，把小樹畫得充滿活力和生機哦。