南木

爆破實(shí)驗(yàn)室

在這里，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何爆破建筑物，設(shè)計(jì)煙花，從石場(chǎng)壁上平滑地炸掉片石，在搖滾音樂(lè)會(huì)上燃放煙火，并為電影施放火焰特技。該課程的篩選過(guò)程嚴(yán)格程度可以與美國(guó)中央情報(bào)局媲美?？忌仨毺峤灰环菰敱M的背景審查材料，非美國(guó)公民可能還要通過(guò)煙酒火器局審查。密蘇里科技大學(xué)還設(shè)有炸藥工程的科學(xué)碩士學(xué)位，是美國(guó)該類(lèi)別的首個(gè)正式課程?？茖W(xué)碩士的課程包括從聚能裝藥、能夠在金屬上切割或打孔小型精密炸彈，到軍事中的爆炸緩和技術(shù)，再到為了更好地采礦而改變地震。

雷電實(shí)驗(yàn)室

整個(gè)夏天，有風(fēng)暴經(jīng)過(guò)時(shí)，雷電實(shí)驗(yàn)室的研究人員和學(xué)生就會(huì)24小時(shí)全天候工作，以觸發(fā)雷電。一條細(xì)導(dǎo)線(xiàn)連接到火箭上作為一個(gè)導(dǎo)火索，誘發(fā)雷電通過(guò)所謂的等離子體通道到達(dá)接地的金屬發(fā)射臺(tái)。該實(shí)驗(yàn)室的傳感器網(wǎng)絡(luò)幫助解決有關(guān)雷電的奧秘：例如每次雷擊的獨(dú)特電磁場(chǎng)的成因，或者一次直擊將如何影響地下電纜。但觸發(fā)雷電并不像想象的那么容易。實(shí)驗(yàn)室共同主任弗拉基米爾·拉科夫說(shuō)，每個(gè)夏天，如果學(xué)生們能觸發(fā)40次雷擊就算幸運(yùn)的了，而其中多次觸發(fā)成功可能是在同一風(fēng)暴期間。六年前，雷電實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生們協(xié)助作出了10年間的最大發(fā)現(xiàn)之一：大多數(shù)雷電都釋放出X射線(xiàn)。今天，學(xué)生們?nèi)栽谠噲D弄清楚其成因。

道森實(shí)驗(yàn)室

道森實(shí)驗(yàn)室的研究生和博士后的課程表有點(diǎn)像延長(zhǎng)的春假，包括水肺潛水、浮潛和速劃，到諸如墨西哥灣、加州海岸和帛琉群島之類(lèi)的海域。但他們的工作卻非同小可，試圖解開(kāi)進(jìn)化生物學(xué)家邁克·道森稱(chēng)之為“海洋的黑暗能量”的奧秘。該實(shí)驗(yàn)室也正是以這位科學(xué)家而命名。道森和他的門(mén)生們希望能解開(kāi)世界海洋的一個(gè)最令人費(fèi)解的問(wèn)題：它們的能量是從哪里來(lái)的。海洋混合，是湍流和海流重新分配熱量，使氮、碳和其他元素從一個(gè)水體到另一個(gè)水體的過(guò)程。但是，科學(xué)家們已經(jīng)完成的計(jì)算，與海洋混合的程度相比較，發(fā)現(xiàn)海洋一定還從一些不明來(lái)源獲得了額外的能量。一個(gè)可能的來(lái)源是水母。在群體里，小動(dòng)物的動(dòng)作也有可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。帛琉群島的水母湖，約15000年前被隔開(kāi)的一個(gè)4.85公頃的內(nèi)陸海，現(xiàn)在是百萬(wàn)計(jì)的水母群的棲息地，這里是檢驗(yàn)該理論的完美實(shí)驗(yàn)室。如果動(dòng)物在這里造成的湍流具有足夠強(qiáng)的混合效果，那么在海洋中有可能發(fā)揮了同等效力。去年，道森的團(tuán)隊(duì)和加州理工學(xué)院的合作者，由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)資助，首次提出了水母群湍流和海洋能源之間的聯(lián)系。每月，學(xué)生花費(fèi)6至10小時(shí)在水中，在水母群每日兩次的跨湖遷移之時(shí)，游弋在近旁，測(cè)量微小漩渦的速度。它是世界上少數(shù)幾個(gè)研究人員可以如此接近整群水母的區(qū)域之一。

佛羅里達(dá)州新學(xué)院

觀(guān)察樹(shù)懶的睡眠聽(tīng)起來(lái)是件無(wú)趣的差事，但在熱帶雨林的20層樓高空做這件事“將改變你的生活”，新研究生和生物學(xué)家布賴(lài)森·沃林說(shuō)。世界上一半以上的陸地物種生活在樹(shù)上，其中許多從來(lái)沒(méi)有接觸地面。不幸的是，大多數(shù)科學(xué)家從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)地面，樹(shù)冠攀爬的先驅(qū)和生態(tài)學(xué)家梅格·洛曼說(shuō)，這也就解釋了為什么科學(xué)家已經(jīng)有記錄在案的林冠不到2%。佛羅里達(dá)州新學(xué)院的學(xué)生從大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始攀爬薩拉索塔的亞熱帶樹(shù)木，學(xué)習(xí)進(jìn)行生物多樣性調(diào)查或放射性標(biāo)記動(dòng)物。

虛擬現(xiàn)實(shí)空間實(shí)驗(yàn)室

在勞拉克勞福特大廈，一個(gè)5295平方米的公元前10世紀(jì)堡壘的三維虛擬現(xiàn)實(shí)模型被投影在五邊形的空間中?！靶请H洞穴”是世界上最先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)空間，有34個(gè)高清晰度投影儀在用戶(hù)周遭投影圖像，讓人完全沉浸在虛擬環(huán)境里。使用手持式控制器，可步行通過(guò)建筑物，旋轉(zhuǎn)工藝品，或從模型上空來(lái)鳥(niǎo)瞰飛行。學(xué)生每次花費(fèi)1個(gè)月的時(shí)間調(diào)查和記錄約旦真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的立體數(shù)據(jù)。在圣迭戈，他們利用這些數(shù)據(jù)建立整個(gè)要塞的虛擬模型?！斑@座巨大的堡壘的用途是什么，還是一個(gè)未解之謎”，研究生凱爾·納布解釋說(shuō)，“我們希望能在洞穴里發(fā)現(xiàn)答案。 ”

麻省理工學(xué)院

大學(xué)是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)嗎？如果有幸成為麻省理工學(xué)院最熱門(mén)的新生選修課程的90名幸運(yùn)生之一，大學(xué)也能變成兒童游樂(lè)場(chǎng)。每年春天，15個(gè)6人團(tuán)隊(duì)拿到一個(gè)主題和750美元贊助，設(shè)計(jì)和制造玩具或游戲的原型。過(guò)去的發(fā)明包括一個(gè)輪子的電動(dòng)滑板和未來(lái)派的標(biāo)簽游戲。成型車(chē)間可供學(xué)生任意使用，創(chuàng)造幾乎任何東西。一天結(jié)束時(shí)，試玩決定成敗。整個(gè)學(xué)期，團(tuán)隊(duì)都要提交原型以供孩子們?cè)囃妫麄兊姆磻?yīng)比任何成績(jī)都能說(shuō)明事情。

巴頓實(shí)驗(yàn)室

如果你想進(jìn)入海柔·巴頓的課程名單，你最好喜歡狹窄空間、高空、黑暗、蝙蝠和被弄得臟兮兮，而這一切僅僅是為了得到細(xì)菌。和其他學(xué)校整天擺弄顯微鏡和培養(yǎng)皿的微生物學(xué)專(zhuān)業(yè)不一樣，巴頓實(shí)驗(yàn)室學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所在極端微生物茁壯成長(zhǎng)的地方：洞穴。大多數(shù)巴頓的學(xué)生在離家較近的洞穴，測(cè)量地下水污染和研究微生物及洞穴結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。但是，在NASA的協(xié)助下，有一些學(xué)生隨著巴頓對(duì)這個(gè)星球上最長(zhǎng)的石英巖洞穴進(jìn)行探索。研究人員認(rèn)為洞穴中盛產(chǎn)的微生物，可能為我們了解火星上生物的生活方式提供線(xiàn)索。小組收集居住在洞穴壁上的奇怪生物?；氐綄?shí)驗(yàn)室里，學(xué)生將在不同的條件下觀(guān)察細(xì)菌的行為并收集信息，以協(xié)助NASA尋找外星生命的研究。