周祖竣

2013年12月14日，新六級英語考試揭開了神秘的面紗。雖然聽力部分在整個六級考試改革中變化最小，但在試題考查的微觀細節(jié)以及考試流程方面都有很多值得考生注意的地方。不管是已經(jīng)參加過此次新六級考試的考生，還是準

考試流程變化

2013年12月的六級英語考試改革所帶來的不僅是考試題型的變化，還有考試流程的變化。新六級考試的試題部分合訂成一本，一次性發(fā)放一本試卷，不再像以前那樣收完寫作和快速閱讀的答題卡之后才發(fā)放聽力試卷。但新六級考試仍有兩張答題卡：寫作與聽力在一張答題卡（即答題卡1）上，閱讀與翻譯在一張答題卡（即答題卡2）上。考試時，先是半個小時的寫作時間，之后考生就直接進入聽力答題階段；等聽力錄音的播放一結(jié)束，答題卡1馬上會被收走，這意味著考試時不給考生額外留時間涂寫答題卡。備參加下次六級考試的考生，都應該從此次考試中吸取一些有用的經(jīng)驗。在本文中，筆者就重點分析一下2013年12月新六級英語考試聽力部分的考試流程變化，然后再分析其中一套試題中各題型的特點，最后闡述一下六級聽力部分的主要應試技巧，希望對考生有所幫助。

在改革后的第一次六級聽力考試中，很多考生將聽力答案寫在了試卷上，導致最后沒有時間涂答題卡，白白丟失了寶貴的分數(shù)。還有些考生把聽寫部分的單詞也寫在了試卷上，最后沒來得及將單詞寫到答題卡上，到收卷時追悔莫及。所以筆者借此機會提醒各位考生，對于聽力選擇題，考生應該在聽的過程中就在答題卡上涂寫答案。每道題結(jié)束后有15秒的答題時間，而錄音介紹考試題型還有近一分鐘的時間，這足夠考生涂寫答題卡了。對于聽寫部分，考生可以用第三遍播放錄音的時間一邊核對單詞，一邊把單詞填寫在答題卡上?？傊忌鷳苊庥捎诼犃荚嚵鞒套兓鴮е伦约菏Х值那闆r發(fā)生。

各題型特點分析

與以往的六級聽力部分相比，本次六級聽力考試的短對話、長對話及短文理解部分在錄音原文的題材和題目難度的設(shè)置方面都無大的變化，而本次聽力考試的聽寫部分則與以往不同，由以往的復合式聽寫（單詞與句子聽寫）變成了單詞及詞組聽寫。下面筆者來具體分析一下其中一套試卷各題型的主要特點。短對話

此次六級聽力考試的短對話部分具有三大特點。首先，短對話考查的話題還是生活、工作以及學習三個主要場景。其中對話1、2、4、6、7和日常生活有關(guān)（分別為演出、度假、辦卡、野餐和新聞話題）；對話3和8涉及商務工作；對話5則為校園生活話題（考試）。因此，考生應注意積累這三大場景的常用詞匯。其次，短對話主要考查考生對事實細節(jié)信息的抓取能力和對隱含意義的推理判斷能力，大部分題目的答案需要考生在理解短對話之后才能推敲出來。因此，在做短對話題目時，考生應盡量聽懂錄音原文，然后選出跟錄音原文意思相近的同義替換選項。最后，此次短對話部分出現(xiàn)了一些較難的短語，且這些短語正好出現(xiàn)在包含答案的句子中。比如，短對話第1題中出現(xiàn)了pay off（得到好的結(jié)果），第4題出現(xiàn)了give sb.a free pass（給某人一張免費票），第5題出現(xiàn)了be cut out to be（生來適合于，生來與……相配），第7題出現(xiàn)了lay off（解雇）。這些短語都不是特別常見，但卻是理解整個短對話聽力內(nèi)容的關(guān)鍵點，所以考生平時需要多多積累此類短語。

長對話與短文理解

長對話及短文理解部分選擇的錄音材料與以往考試相似，題目類型也主要以細節(jié)題為主，多數(shù)題目的答案都是錄音材料的原文重現(xiàn)，下面筆者分別介紹一下各篇錄音原文的主要內(nèi)容和主要考查方向。

長對話部分的第一篇對話比較簡單，仍然是六級長對話最?？嫉墓ぷ髅嬖噲鼍埃瑥脑~匯、場景以及出題的難度來講都是非常容易得分的一道題。第二篇長對話是一個電話場景，討論的內(nèi)容是一位科學家的事跡，考查的四個題目都涉及在不同的時間點發(fā)生在該科學家身上的事跡。這篇對話相對來說難度較大：一是錄音原文中出現(xiàn)的時間點較多，考生需要標記清楚各個事跡發(fā)生的時間點；二是錄音原文中也有一些較難的單詞和短語，如reference library（參考書閱覽室）、Darlington（達靈頓，英國英格蘭東北部的城市）、inventor（發(fā)明家）、physicist（物理學家）、be admitted to（進入）、refrigeration（冷凍）、low temperature p11ysics（低溫物理學）、mathematics（數(shù)學）、subatomic particles（亞原子粒子）、patent（取得……的專利權(quán)）等。筆者要提醒考生的是，做題時不必過分糾結(jié)于那些自己聽不懂的單詞。由于選項大多列舉的是發(fā)生在該科學家身上的事跡，因此考生可以在聽錄音原文時，在選項所涉及的事跡旁標明發(fā)生的時間點。這樣一來，聽到錄音中播放題目的問題時，考生就能根據(jù)自己的標注快速地鎖定答案。

短文理解部分的錄音原文選取的仍然是相對專業(yè)的科普文化類的話題。第一篇文章相對簡單，是一篇關(guān)于生態(tài)的文章，講述了白尾鹿數(shù)量過多給長島帶來的負面影響以及政府因此采取的措施。這篇文章的第16題與第18題是需要考生聽懂原文后找出同義替換答案的題目；而第17題的答案是直接重現(xiàn)從錄音中聽到的句子，符合“聽到什么選什么”的原則。第二篇錄音短文是一篇導游詞，介紹的是名人故居的一個房間，對房間的作用、風格、陳設(shè)等作了詳細的講解。這篇文章沒有太難的生詞，只要抓住以上幾個角度就不難做題了。這篇短文的題目除了第一題，其他三題都是事實細節(jié)題，而且答案直接能從錄音中聽到，不需要做同義替換。第三篇錄音短文講的是一位MS患者的勵志故事。很多考生不明白MS的意思，但其實錄音中非常明確地解釋了這一疾?。╝ disease that attacks the body'snerves），所以考生在遇到難詞時應耐心聽下文對難詞的解釋，這樣更便于把握句意。這篇短文的題目仍然都是細節(jié)題，答案也都是原文重現(xiàn)。

單詞及詞組聽寫

單詞及詞組聽寫部分是此次六級聽力部分改革中唯一變化的題型：改革前要求填寫的三個長句沒有了，取而代之的是三個短語。本次考試要填寫的十個單詞及短語的難度適中，它們分別是legislation、instruction、efficient、dropout、motivation、discipline、contend、in favor of、at their disposal和inferior to。其中efficient、motivation和favor都只是四級難度的單詞，由此可見聽寫部分側(cè)重考查的是考生的詞匯基本功?？忌趥淇歼@部分時，不僅要非常關(guān)注單詞的拼寫形式，還要熟悉單詞的讀音，注意單詞在句子中連讀音變的情況，如當句子中緊挨著的兩個單詞一個以輔音結(jié)尾，另一個以元音開頭時，錄音一般會出現(xiàn)連讀的情況；又如，錄音中還會經(jīng)常出現(xiàn)弱化介詞讀音的情況，比如some of them聽起來像summerthem，這是弱化of的音又加上連讀的結(jié)果。如果考生對發(fā)音規(guī)律不熟悉，就很容易聽錯和寫錯。

各題型應試技巧

六級聽力部分各個題型考查的側(cè)重點不同，對應的應試技巧也不同，下面筆者分別介紹一下各類題型的主要應試技巧。

短對話——同義替換是答案

考生在練習短對話時要注意一個問題：短對話并非“聽到什么選什么”，如果考生看到的選項和自己聽到的原文內(nèi)容極其相似的話，這個選項很可能偷換了主語或者改變了時態(tài)，主要用于干擾考生選擇正確答案。所以，短對話的應試技巧重在理解錄音原文之后，選出錄音原文的同義替換選項。一般來說，短對話的答案都是原文關(guān)鍵句的同義替換內(nèi)容，而關(guān)鍵句很可能出現(xiàn)在回答者說的話中。在每年的真題中，答案句出現(xiàn)在回答者所說的話中的幾率在80%左右。另外，筆者建議考生多留意短對話中出現(xiàn)的較難的名詞、形容詞、動詞、副詞以及動詞短語，因為聽力考試的最后一個部分單詞及詞組聽寫很有可能考查到這些單詞和短語。

長對話與短文理解_原文重現(xiàn)是答案

首先，考生在練習聽力時應當將長對話和短文理解部分放在一起進行練習，因為這兩部分題目所呈現(xiàn)出來的考查規(guī)律和應試技巧幾乎是一致的。長對話和短文理解的篇幅和信息量都比較大，所以題目不會太難，做題時一般可遵循“視聽一致”的原則（即上文講的“聽到什么選什么”），正確選項通常是錄音原文的內(nèi)容。因此，在做長對話和短文理解題目時，考生應一邊看選項一邊聽錄音。在看選項時，考生尤其要注意選項中出現(xiàn)的名詞、形容詞和副詞，因為這些詞常常是出題點。

其次，考生在聽長對話和短文理解錄音時應著重聽含有因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。聽到含有因果關(guān)系連接詞的句子時，考生要引起重視，因為這樣的句子通常會成為出題點。同時，轉(zhuǎn)折關(guān)系詞也是預示答案的關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系詞出現(xiàn)后的下一句通常跟題目答案有關(guān)，考生可以選擇跟轉(zhuǎn)折關(guān)系詞后的原文句子內(nèi)容基本一致的選項為正確答案。此外，在錄音原文中提到多次的詞出現(xiàn)在哪個選項中，哪個選項是正確答案的幾率就高。

單詞及詞組聽寫——熟悉真題詞匯，注意單詞拼寫

首先，考生在練習聽寫時要注意把握好做題時間。在聽寫時，考生如果一時想不起如何拼寫或是來不及拼寫聽到的單詞，可以先縮寫單詞（如將輔音字母寫下來），然后繼續(xù)往下聽，因為考生如果過于糾結(jié)單詞的拼寫，很容易錯過聽下一個要填的單詞?？忌梢栽阡浺舨シ诺诙闀r將未寫全的單詞補全。

其次，考生在聽寫單詞時要注意名詞的單復數(shù)、動詞的時態(tài)以及首字母的大小寫問題，這些都是往年六級考試對單詞的考查點。改革后，每個單詞由原來的0.5分變成了1分，考生如果會寫單詞但因忽略了它的形式而導致丟分就太可惜了。

最后，聽寫部分考查的詞匯通常是歷年考試中出現(xiàn)過的高頻考查詞匯，所以考生應把歷年六級聽力聽寫真題中考查過的單詞都細細分析并背下來。除此之外，聽寫部分還經(jīng)常考查歷年六級聽力短對話部分的難詞和重點詞匯，所以筆者提醒考生一定要認真分析短對話的原文，把里面一些較難的詞匯摘抄下來記憶。