殷紅衛(wèi)

摘 要：隨著社會的進(jìn)步，人們開始對下一代的教育愈發(fā)的關(guān)心起來，而高中圖書館的建設(shè)管理工作更是重中之重。不僅圖書館的藏書數(shù)量與質(zhì)量很重要，圖書館的管理工作也關(guān)系著圖書館是否能發(fā)揮出其本職作用。只有最為有效簡潔的管理才能為學(xué)生提供更好的閱讀空間。

關(guān)鍵詞：高中圖書館；管理工作

圖書館是一個學(xué)校的圖書與信息資源中心，擔(dān)負(fù)著為學(xué)生提供服務(wù)，優(yōu)化對圖書管理的重要任務(wù)，作為一名合格的圖書館員要時刻了解學(xué)生的需求與變化，從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生提供更加完善的服務(wù)。

一、加強(qiáng)圖書館的管理，努力創(chuàng)造書香校園

1.為更好的提高圖書館圖書管理員的服務(wù)質(zhì)量，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，當(dāng)今社會是一個信息化的時代，作為圖書管理員除了愛崗敬業(yè)、為學(xué)生服務(wù)的同時，還要加強(qiáng)一下自身的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，因為社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，只有我們的知識技能在不斷豐富和提高的基礎(chǔ)上才能趕上社會的發(fā)展步伐。管理員除了辦理學(xué)生的借書、還書、圖書維護(hù)以及維持圖書館的學(xué)生秩序等之外，還需要加強(qiáng)一下自身的知識素養(yǎng)，比如，對網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和運用以及對英語的認(rèn)識等，這些都是未來時代發(fā)展的趨勢，所以很有必要加深這方面的學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)技能；另外要熟悉學(xué)校教學(xué)進(jìn)程，熱愛學(xué)生讀者，只有這樣，才能了解服務(wù)對象，掌握服務(wù)方向，圖書館的作用才能夠得以更好的展現(xiàn)，才能為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。

2.加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)。

書籍是圖書館的靈魂，搞好藏書是圖書館的基本條件。構(gòu)成圖書館的首要條件就是必須保證書籍種類齊全，并且每年應(yīng)該根據(jù)學(xué)校自身的經(jīng)濟(jì)條件和教育教學(xué)的實際需求，對圖書館的書籍進(jìn)行充實和擴(kuò)充，不斷的讓新知識的氣息充實在圖書館的每一個角落，滿足學(xué)生日益增長的資料需求，為學(xué)生能夠提供一個更好的學(xué)習(xí)平臺。

二、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源的配置

在網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的發(fā)展過程中，往往存在一種誤導(dǎo)，即實現(xiàn)文獻(xiàn)信息書目電子化和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化后，任何資源都可以互聯(lián)網(wǎng)共享，因此傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源收藏建設(shè)的重要性程度已大大降低。然而從用戶信息需求的最終形式和內(nèi)容上看，這一認(rèn)識顯然是錯誤的，因為電子版文獻(xiàn)和電子全文只是一部分。今后即使信息技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，印刷型文獻(xiàn)仍然會以它特有的屬性和功能優(yōu)勢長期存在，圖書館也沒有必要將所有印刷型文獻(xiàn)都轉(zhuǎn)化成電子化的全文，因而向用戶提供館藏文獻(xiàn)服務(wù)是其他服務(wù)所不能取代的。相反，隨著網(wǎng)絡(luò)化書目信息服務(wù)的發(fā)展，用戶通過網(wǎng)絡(luò)掌握的專業(yè)書目信息日益豐富，更需要擴(kuò)大圖書館的傳統(tǒng)文獻(xiàn)館藏來滿足用戶索取原文的需求。目前，用戶書目信息需求滿足程度的提高與原文保障率的下降已成為一對突出的矛盾。鑒于這一情況和我國圖書情報部門已經(jīng)形成的文獻(xiàn)資源配置結(jié)構(gòu)，擬進(jìn)行文獻(xiàn)資源建設(shè)調(diào)整和重組，其基本思路是加強(qiáng)國家圖書館、系統(tǒng)中心圖書館、重點高校圖書館和一些專業(yè)圖書館及地方綜合館的文獻(xiàn)資源建設(shè)，合理布局館藏，在這一基礎(chǔ)上利用網(wǎng)絡(luò)化書目信息服務(wù)，實現(xiàn)館際文獻(xiàn)資源共享。

三、基于讀者的圖書館人本管理措施

1.人性化的高中圖書館環(huán)境。

人性化的高中圖書館環(huán)境包括兩個方面：一個是圖書館的自然環(huán)境；另一個是圖書館的內(nèi)部環(huán)境。高中圖書館的自然環(huán)境主要體現(xiàn)在圖書館建筑設(shè)計要有濃厚的人文氣息和時代精神，同時要求圖書館周圍的環(huán)境也要自然美觀，從而達(dá)到圖書館與周圍環(huán)境相結(jié)合的整體良好環(huán)境。高中圖書館的內(nèi)部環(huán)境指的主要是圖書館閱覽環(huán)境，除了采光良好、空氣清新、溫度適宜、環(huán)境安靜外，還要求做到設(shè)計高雅新穎，裝飾舒適文明，色彩柔和親切，使人感到賞心悅目，舒適怡人，進(jìn)而能陶冶人的心智和情操。

2.人性化的服務(wù)。

首先，圖書館需要為學(xué)生和教師讀者提供充分服務(wù)。所謂充分服務(wù)就是最大限度地滿足教師和學(xué)生所有閱讀要求，充分發(fā)揮圖書館為學(xué)生和教師服務(wù)的職能，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以最短的時間、最高的效率，滿足讀者對圖書館信息資源的需求，。圖書館工作人員對學(xué)生和教師讀者的尊重，應(yīng)該落實到從“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)移，圖書館工作人員必須從根本上更新觀念，不只是停留在舊制的“收藏”和墨守陳規(guī)的“借還”上，從重藏輕用的思維模式中解脫出來，樹立以人為本的服務(wù)思想，一切以讀者的需求為準(zhǔn)則。

四、與時俱進(jìn)，提高管理人員素質(zhì)建設(shè)

圖書館工作人員要增強(qiáng)自身的職能意識和服務(wù)意識，為人師表，管理育人，和學(xué)生交朋友，以愛心煥發(fā)學(xué)生成才的熱情。在工作中熱心周到，為學(xué)生提供一切方便，把圖書館辦成學(xué)生求知的樂園，辦成溫馨的學(xué)習(xí)場所，辦成提高學(xué)生整體素質(zhì)的課堂。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，首先圖書館工作人員必須具備較高的素質(zhì)和多元化的知識，只有這樣才能做好本職工作，同時，還要增強(qiáng)責(zé)任感，有意識、有計劃、有措施地加大提高學(xué)生素質(zhì)的工作力度，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為己任，一絲不茍，人人真真地圍繞素質(zhì)養(yǎng)成和素質(zhì)培養(yǎng)這個目標(biāo)扎實工作，積極探索，不斷總結(jié)，為高中教育的輝煌貢獻(xiàn)自己的才智。

參考文獻(xiàn)

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