R語言與Bioconductor生物信息學應用

高 山，歐劍虹，肖 凱 天津科技翻譯出版公司出版社 2014年1月出版

《R語言與Bioconductor生物信息學應用》既是一本R語言的書，又是一本生物信息學的書，從實際課題及如何解決問題的思路出發(fā)，結(jié)合基礎知識，偏重解決問題的流程，選用簡單但功能強大的R語言，把講解延伸到具體程序代碼，讓讀者經(jīng)歷整個課題研究過程，學會分析并解決問題，從而加深學習印象，并真正把所學知識轉(zhuǎn)化為技能。本書由多名R領域?qū)＜?均為一線科研工作者)通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)手寫作。通過前期網(wǎng)上調(diào)研，了解并在書中突出大多數(shù)人普遍關(guān)心而又難尋相關(guān)資料的問題，提出三板斧學習法，讓無基礎的人也能編程。

病原生物學與免疫學(含人體寄生蟲學)

高江原，萬巧鳳，田小海 主編 華中科技大學出版社 2014年2月出版

《病原生物學與免疫學(含人體寄生蟲學)》緊密結(jié)合最新的助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱要求，注重與衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)標準、規(guī)范與職業(yè)準入標準要求相對接，力求最大限度地體現(xiàn)出教材的科學性、思想性、先進性和醫(yī)療工作的職業(yè)性，力求最大限度地體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育教學的新理念、新技術(shù)和新方法，以最大限度地提升衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學專業(yè)學生的臨床綜合能力與可持續(xù)發(fā)展能力。本書以“按需施教，學以致用”為原則，根據(jù)專業(yè)課的需求和職業(yè)資格標準的要求，對課程內(nèi)容進行了精簡、融合、重組，使其科學性、現(xiàn)代性、實用性更加突出。內(nèi)容包括醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、實驗指導四篇。適合臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、康復、檢驗、影像等專業(yè)使用。

發(fā)育生物學基礎

王善利 華東理工大學出版社 2014年2月出版

《發(fā)育生物學基礎》分為七(篇)部分25章。第一(篇)部分(第1章～第4章)主要展示由多個生命學科鑄就的發(fā)育生物學學說的思想軌跡。第二(篇)部分(第5章～第6章)，通過介紹經(jīng)典的發(fā)育生物學模式生物及基本概念、規(guī)律、理論假說。第三(篇)部分(第7章～第9章)，對多細胞生物的胚胎發(fā)育進行系統(tǒng)概述。第四(篇)部分(第10章～第14章)，闡述在多細胞生物模式建立過程中多細胞間的信號交流。第五(篇)部分(第15章～第17章)，闡述胚胎發(fā)育中的基因調(diào)控網(wǎng)絡系統(tǒng)。第六(篇)部分(第18章～第20章)，描述胚胎發(fā)育的形態(tài)發(fā)生過程。第七(篇)部分(第21章～第25章)，描述在個體發(fā)育過程中若干重要的發(fā)育事件及研究。本書適合于生命科學等專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生等的教學用書，也可供上述專業(yè)的科研人員參考。

藥學微生物基礎技術(shù)

李榆梅 主編 中國職業(yè)技術(shù)教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會 組織編寫化學工業(yè)出版社 2014年3月出版

本書由中國職教學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。全書共含14個項目，內(nèi)容依據(jù)現(xiàn)行版《中國藥典》?；炯寄苡柧氻椖考膬?nèi)容包括清洗與包扎、滅菌與消毒、染色、鏡檢等基本技能;專項技能訓練項目集內(nèi)容包括接種、分離培養(yǎng)技術(shù)、分布測定、體外抗菌、衛(wèi)生學檢查、中藥霉變檢查與防治、細菌生化檢驗、抗生素效價測定、菌種保藏、血清學檢驗等專項技能以及常用儀器的使用技術(shù)。每一項目后附有擴展知識、復習思考題、實操練習題及相關(guān)技能評分標準。并附有所用染色液、培養(yǎng)基等的配方以及課程標準及考核要求(含標準試題)。

生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略

賈敬敦，馬隆龍，蔣丹平，葛毅強 主編 化學工業(yè)出版社 2014年2月出版

《我國生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究》由總體報告和專題報告兩部分組成?？傮w報告包括:發(fā)展生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)的背景與意義;生物質(zhì)能源的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀與發(fā)展態(tài)勢;生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的重點任務;生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的對策措施與政策建議。按照背景－現(xiàn)狀－前瞻－政策建議的思路，開展我國生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究，探討適合我國生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和模式。專題報告包括:生物資源專題、生物燃氣專題、生物質(zhì)液體燃料專題、生物質(zhì)發(fā)電專題、生物基材料和化學品專題、生物質(zhì)固體燃料專題、全球生物質(zhì)能發(fā)展態(tài)勢專題、前沿技術(shù)專題等。各個專題圍繞我國生物質(zhì)資源情況、生物質(zhì)能主要技術(shù)產(chǎn)品方向、現(xiàn)階段全球生物質(zhì)能發(fā)展狀況等方面，逐一分析，為有效利用生物質(zhì)資源，提升我國生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新能力、推動我國生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)鏈和商業(yè)模式的形成和發(fā)展，建立戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等提供建議和參考。

藥品生物檢定技術(shù)

葉丹玲 主編 浙江大學出版社 2014年2月出版

本書主要敘述如何利用生物檢定的方法及技術(shù)進行藥品有效性及安全性檢查，以及如何對檢定結(jié)果進行正確、合理、客觀的計算、分析、判斷。本書分兩個模塊，即微生物技術(shù)模塊及生物測定技術(shù)模塊，涉及二十個項目，內(nèi)容包括:基礎知識與技能(微生物基礎、微生物染色與顯微觀察技術(shù)、微生物接種技術(shù)、消毒滅菌技術(shù)、生物測定基礎等)，藥品的有效性檢查(抗生素效價的微生物檢定方法、胰島素、肝素絨促性素、縮宮素、洋地黃生物檢定方法以及生物檢定統(tǒng)計的知識)，藥品的安全性檢查(藥品無菌檢查技術(shù)、藥品的微生物限度檢查技術(shù)、熱原、細菌內(nèi)毒素、異常毒性、物質(zhì)降壓物質(zhì) 過敏毒素、溶血與凝聚檢查)，綜合應用(微生態(tài)制劑檢查、疫苗的生物檢定)。

藥品生物檢定技術(shù)實驗實訓

蘭作平，張亞紅 主編 中國醫(yī)藥科技出版社 2014年1月出版

蘭作平等編著的《藥品生物檢定技術(shù)實驗實訓》為醫(yī)藥職業(yè)教育藥學類專業(yè)特色實訓教材，主要分為四個模塊，即藥品檢驗的分類、標準和程序，藥品生物檢定基本技術(shù)，藥品生物檢定技術(shù)實訓，綜合實訓等。《藥品生物檢定技術(shù)實驗實訓》可供醫(yī)藥類高職高專層次生物制藥、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、藥學、藥物制劑技術(shù)、中藥制劑技術(shù)等專業(yè)使用，也可作為相關(guān)人員的參考書。

生物工程專業(yè)實驗

楊忠華，左振宇 主編 化學工業(yè)出版社 2014年2月出版

本書打破了原各單獨課程的界限，以知識工藝的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)安排實驗項目，以培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握生物工程專業(yè)的基礎知識。該教材按照生物產(chǎn)品的生產(chǎn)特性與規(guī)律，依據(jù)生物產(chǎn)品生產(chǎn)的上、中、下游順序的主要特性與共性問題組織設計實驗。選定一種典型的工程蛋白，從基因克隆、表達載體的構(gòu)建、工程菌的培養(yǎng)以及工程蛋白的高效表達設置實驗，使學生對整個生物產(chǎn)品的生產(chǎn)過程得到全局、全面、系統(tǒng)的理解和鍛煉，革新了當前生物工程專業(yè)實驗的教學思想。同時把偏向于工業(yè)生物技術(shù)的“生物化學實驗”與“微生物學實驗”也納入該實驗指導書，以增強該指導書的綜合性與實用性。本書可作為生物工程、生物技術(shù)專業(yè)本科生的教材，也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。