張 婕

(威海職業(yè)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理系，山東 威海264200）

高職院校應(yīng)以育人為本，育人須以德為先。當(dāng)代高職院校學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，但也存在諸多不盡如人意的地方。在國(guó)內(nèi)外復(fù)雜環(huán)境的影響下，部分學(xué)生存在著制約健康成長(zhǎng)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：道德認(rèn)知強(qiáng)，道德行為弱;功利色彩強(qiáng)，社會(huì)理想弱；時(shí)代感強(qiáng)，責(zé)任感弱；虛榮心強(qiáng)，誠(chéng)信度弱；自我意識(shí)強(qiáng)，自我約束弱。開(kāi)展好高職院校學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，有利于理想信念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家民族的認(rèn)同感;有利于引領(lǐng)社會(huì)思潮，為價(jià)值選擇提供導(dǎo)航；有利于提供道德模范，促進(jìn)全面發(fā)展。具體講，應(yīng)從三個(gè)方面開(kāi)展。

1 加強(qiáng)“四個(gè)教育”，打牢思想根基

加強(qiáng)以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為核心的政治教育，引導(dǎo)學(xué)生建立與黨和國(guó)家相一致的政治理念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的政治認(rèn)同;加強(qiáng)以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育為主題的思想教育，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代增強(qiáng)，引導(dǎo)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)形成與社會(huì)主義價(jià)值原則相一致的價(jià)值觀念、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;加強(qiáng)和諧包容的心理教育，通過(guò)心理咨詢等方式緩解心理壓力，促進(jìn)心理健康平衡，引導(dǎo)形成積極理性平和的心理心態(tài)。

2 運(yùn)用科學(xué)方法，創(chuàng)新方式手段

社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，重在教育，貴在實(shí)踐，需要選擇正確的實(shí)現(xiàn)路徑。一是認(rèn)知性路徑。高職院校要將政治理論課引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)踐行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，要提升教學(xué)目標(biāo)、完善教學(xué)內(nèi)容、革新教學(xué)方法、改變教學(xué)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)知。二是活動(dòng)性路徑。通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展教育，通過(guò)廣泛參與各種實(shí)踐活動(dòng)，找到理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)到知與行的有機(jī)統(tǒng)一。三是滲透式路徑。教育的最高手段是“潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲”，要把社會(huì)主義的核心價(jià)值的基本內(nèi)容全面滲透、完整融入、有效貫通到校園文化環(huán)境的建設(shè)之中，形成體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的形象化具體化。四是管理式路徑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為要求的制度建設(shè)和日常管理，抓好養(yǎng)成教育，使其成為日常生活學(xué)習(xí)的基本遵循；要充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)和各類學(xué)生組織作用，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育開(kāi)展。

3 完善制度體系，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

要立足中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，從豐富生動(dòng)的實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，深入把握新時(shí)期教育的特點(diǎn)規(guī)律，改進(jìn)方式方法。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育放到高職院校思想政治教育工作的基礎(chǔ)性、全局性地位，創(chuàng)新教育的理念、內(nèi)容、方式、方法、體制和機(jī)制，破除一切與加強(qiáng)教育不相適應(yīng)的規(guī)章制度。要加強(qiáng)和改善教育的領(lǐng)導(dǎo)，納入議事日程，建立各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保教育落到實(shí)處。要強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)教師的示范表率作用;要樹(shù)立新榜樣，利用現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事、學(xué)生群體中的偶像崇拜來(lái)進(jìn)行教育。要把教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)結(jié)合起來(lái)，把原則要求與具體措施結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)督促檢查，狠抓教育落實(shí)，努力使高職學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者、積極實(shí)踐者和模范踐行者。