張家明

提起咱們班的女生李詩詩，簡直就是一個女霸王，我們幾個被她欺負過的男同學都恨得牙癢癢的，總想找個機會報仇雪恨。于是我們打賭，誰要是能好好教訓一下李詩詩，大家就請他吃一頓肯德基。

既可以報仇，又可以白吃一頓肯德基，我決心冒險試一試。

星期五上午第一節(jié)課后，李詩詩正盯著黑板抄老師布置的作業(yè)，我故意走到前面擋住她的視線。李詩詩叫我讓開，可我就是不讓，一再擋來擋去。她火了，袖子一挽，幾步跨到我面前，一副兇神惡煞的樣子，嚇得我心里直打鼓，想馬上撤退。可旁邊幾個男同學正幸災樂禍地看著我呢。我只好牙一咬，頭一昂，挺直腰桿與她斗起嘴來。

見我居然敢斗嘴，李詩詩舉起手就要打我。我見勢不妙，轉身就往教室外面跑，她在我身后緊追不舍。眼看就要被她逮著了，我只好逃進了男廁所。李詩詩無可奈何，就在廁所外面守著，直到上課鈴響了，才把我放出了臭氣熏天的廁所。

結果不說大家也知道，我的肯德基飛了！

為了白吃一頓肯德基，小作者不惜以身犯險，故意招惹女霸王，結果自己反而被迫躲進臭氣熏天的廁所，肯德基也沒吃成，真夠囧的。看得出來，小作者的習作基本功還是挺不錯的。不過，由于故事情節(jié)描寫不夠細致，也不夠生動，盡管敘事完整，表達也比較清楚，讀起來還是感覺干巴巴的，總覺得少了點兒吸引讀者眼球的東西。怎樣改才更生動有趣呢？想一想《家有兒女》中的那個劉星，盡管調皮搗蛋，可誰都覺得他可愛，因為他的語言，他的動作，他的表情，是多么有趣??！我們不妨向他借力，將人物的語言、動作、表情以及心理活動寫得細致些，有趣些，寫出人物的調皮與可愛來。

為了肯德基

咱們班的女生李詩詩簡直就是一個女霸王。一提到她，我們幾個被她欺負過的哥們兒就恨得牙癢癢的。也許你要問：“你們幾個堂堂男子漢，怎么就被一個小女生給欺負了呢？”唉，你不知道，李詩詩可不是一般的小女生，她長得人高馬大，比我們高一頭還有余呢。咱好男不跟女斗，不行嗎？

不過話說回來，就這樣對李詩詩俯首稱臣，我們還真不甘心，總想找個機會報仇雪恨。于是我們打賭，誰要是敢和李詩詩斗一斗，而且毫發(fā)無損，大家就請他吃一頓肯德基。

為了肯德基，不，還為了咱男子漢的尊嚴，我決定豁出去了。

星期五上午第一節(jié)課后，李詩詩正盯著黑板抄老師布置的作業(yè)，我故意走到前面擋住她的視線。她把頭扭向左邊，我就站到左邊，她把頭扭到右邊，我就站到右邊。就這樣遮來擋去沒幾下，李詩詩就火了。

“滾開！”

“我不滾！”

“滾開！”

“好呀，可我不會滾，你教我吧。記住，我要你親自示范！”

不是吹，我的嘴巴還是挺厲害的，幾句話就把李詩詩氣得吹胡子瞪眼。哦，不對，她沒胡子，應該說吹鼻子瞪眼。

見斗嘴不行，李詩詩忽地站起來，把袖子一挽，三步并作兩步就跨到了我面前。她柳眉倒豎，杏眼圓睜，那兇神惡煞的樣子，好像要生吞了我似的。

雖說個子矮她一頭，武力值更是低她一等，可眾目睽睽之下，我也不能示弱呀。再說旁邊還有幾個哥們兒正幸災樂禍地看著我呢。哼，誰怕誰？我牙一咬，頭一昂，挺直腰桿與她對峙著。

見我毫無退意，李詩詩揮起巨掌就要打我。好漢不吃眼前虧，我見勢不妙，撒腿就往教室外面跑，她在我身后緊追不舍。

我們在走廊里追逐著，我人矮腿短，人家身高腿長，眼看就要被她逮著了，我只好逃進了走廊拐角那個我們男生堅不可摧的根據(jù)地——男廁所。李詩詩無可奈何，只好守在廁所外面高聲叫陣：“有本事你出來！有本事你出來！”

“哈哈哈……”聽著李詩詩在外面跺腳叫陣，我得意地大笑起來，卻忘了她守在外面，自己也出不去。直到上課鈴響，她不得不撤離，我才出了臭氣熏天的廁所。

唉，最后結果不說大家也知道，我那眼看就要到手的肯德基，飛啦！