今天，老師要我們用三幅圖畫(huà)介紹自己。

我用的第一幅圖畫(huà)是一條蚯蚓。為什么用這么丑陋的動(dòng)物介紹自己呢？那是因?yàn)轵球竞臀业拿帧扒瘳摗弊x音相近。我一開(kāi)始很喜歡我的名字，后來(lái)我上幼兒園，小朋友們都不叫我的名字，而叫我“蚯蚓”。我很生氣，還哭鼻子了呢。我告訴了老師，老師批評(píng)了那些同學(xué)，還對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓再生能力很強(qiáng)，把蚯蚓弄成兩段，兩段都會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，能長(zhǎng)出兩條蚯蚓來(lái)。要是我們?nèi)四芟耱球灸菢?，身體哪部分因?yàn)槭裁刺厥馇闆r而缺少了，很快就能長(zhǎng)出新的來(lái)，那該多好啊。所以你應(yīng)該為蚯蚓感到自豪才對(duì)。”從此，我就喜歡上了蚯蚓，別人有時(shí)再喊我“蚯蚓”時(shí)，我也不會(huì)生氣了。

我用的第二幅圖畫(huà)是爆竹。這又是為什么呢？因?yàn)閶寢尶傉f(shuō)我是爆竹脾氣，一點(diǎn)就著，很容易暴躁。這個(gè)習(xí)慣非常不好，我決定慢慢改掉這個(gè)壞毛病。

我用的第三幅圖畫(huà)是書(shū)。因?yàn)槲业膼?ài)好是讀書(shū)，我的房間里有五十多本書(shū)了，這些書(shū)我都讀過(guò)，而且我知道的東西也多，班上的同學(xué)都叫我“小百科全書(shū)”呢。

這就是我，一個(gè)真實(shí)可愛(ài)的我，你們喜歡我嗎？

（指導(dǎo)教師 劉廣琴）

小作者用三幅圖畫(huà)介紹自己的姓名、性格、愛(ài)好，很有特色，讓人讀后難忘。在用第一幅圖畫(huà)介紹自己時(shí)，“為什么用這么丑陋的動(dòng)物介紹自己呢”一句既引發(fā)讀者的好奇心，又使習(xí)作有了一種故事性。三個(gè)片段有詳有略，寫(xiě)得真不錯(cuò)。