丁洲

（第三軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)中心，重慶 400038）

淺談視覺傳達中意境的塑造

丁洲

（第三軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)中心，重慶 400038）

視覺傳達簡單的說就是通過視覺符號來對不同的信息進行傳遞，也可以說是人與人之間通過視覺的效應(yīng)來進行交流，采取視覺語言進行表達的方式。本文主要對視覺傳達中意境的塑造進行研究與分析。

視覺傳達；意境；塑造

視覺傳達的形式有很多，例如常見的字體設(shè)計、標志設(shè)計、廣告設(shè)計、展示以及包裝等等，這些屬于產(chǎn)品與消費者之間的媒介，其體現(xiàn)著設(shè)計的時代特征與內(nèi)涵。尤其是隨著社會的發(fā)展逐漸加快，多媒體的形式也在不斷的發(fā)生改變，這就要求加強視覺傳達中意境的塑造。

一、視覺傳達設(shè)計中的意境概述

（一）視覺傳達設(shè)計中的意境的意義

視覺傳達簡單的說就是通過視覺為媒介，將信息傳達給觀眾的一種藝術(shù)的設(shè)計方式，也是現(xiàn)階段社會中進行廣告與宣傳的主要方式。這對作品也是具有一定的要求的，主要就是要求作品可以吸引觀眾，只有在視覺是給觀眾以震撼的效果，才會產(chǎn)生吸引力與內(nèi)涵，讓觀眾感覺到靈魂上的共鳴，并想要對其進行深入的了解。由此可見，進行視覺傳達意境的塑造對作品的影響力有著至關(guān)重要的影響，其也在一定程度上決定了產(chǎn)品的消費量。

（二）視覺傳達中畫的意境

意境的視覺傳達主要是一種情感，一種心理感受，也可以說是“只可意會不可言傳”的，在作品中塑造出這種感知的效果，可以讓觀眾感受到意境中的情感，并被其吸引。了解我國傳統(tǒng)文化的人來講，對于繪畫中的意境進行了解并不難，作者在進行創(chuàng)作的時候通常都是通過畫面的特色來體現(xiàn)自己的情感，繪畫中進行視覺傳達主要就是通過畫面的效果與意境，這就要求設(shè)計人員可以對視覺傳達的手法進行有效的運用，使其與觀眾產(chǎn)生一定的情感共鳴。

（三）繪畫意境的塑造

我國的繪畫藝術(shù)發(fā)展歷史悠久，之所以受到人們的關(guān)注，主要就是受到其內(nèi)在的意境所吸引。尤其是我國的古詩詞，通過學(xué)習(xí)可以了解到作者的心情與意境，這就是對傳統(tǒng)文化的意境進行掌握。視覺傳達的效果也正是如此，設(shè)計人員通過自身的專業(yè)知識與設(shè)計經(jīng)驗來對視覺傳達中的意境進行設(shè)計，用心去對藝術(shù)中所包含的內(nèi)涵進行體會，展現(xiàn)出意境中的魅力。視覺傳達的設(shè)計要求相對較高，要求具有一定的創(chuàng)作型與藝術(shù)性，只有在這種氛圍內(nèi)進行場景的設(shè)計才會產(chǎn)生良好的效果。文字也具有一定的藝術(shù)效果，通過文字的方式進行意境的表達，可以營造相應(yīng)的表達空間，內(nèi)涵也相對較為豐富。此外，在我國生活的周邊，有很多讓我們感動的事情，將其進行設(shè)計，并賦予美好的內(nèi)涵，以此來進行視覺傳達，體現(xiàn)出其自身蘊含的感覺與魅力，以此來引起觀眾的共鳴。

二、視覺傳達中意境塑造的特點與現(xiàn)狀

視覺傳達主要是通過人的視覺效果來對信息進行傳達，其主要就是對現(xiàn)代特點進行發(fā)展，充分體現(xiàn)著現(xiàn)代人的審美觀與需求。隨著科技的發(fā)展與進步，數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展對傳統(tǒng)的視覺傳達有著一定的沖擊與挑戰(zhàn)，在一定程度上對視覺傳達的效果與途徑進行了擴展，使其有傳統(tǒng)的靜態(tài)化、平面化向著綜合化與多樣化的方向發(fā)展，其所使用的媒介也在不斷的發(fā)生變化，這也就在一定程度上促進了視覺傳達的發(fā)展，新的視覺傳達方式通過各種媒體的形式滲透到人們的生活中。近幾年，計算機技術(shù)的飛快發(fā)展，加快了對信息的處理與控制，這也就為視覺傳達帶來了新的發(fā)展機遇，并取得了一定程度的經(jīng)濟效益與社會效益。但現(xiàn)階段的視覺傳達中還存在一個問題就是，相關(guān)設(shè)計人員自身的能力與素質(zhì)有限，這也就難以設(shè)計出符合觀眾要求的設(shè)計，這也就難以引起觀眾的共鳴，起不到預(yù)期的效果，這也是現(xiàn)階段設(shè)計的主要問題。同時，隨著社會的發(fā)展與科技的進步，人們的審美要求有了一定的改變，這就要求設(shè)計人員對此進行充分的了解，以此來提高設(shè)計的質(zhì)量與效果。

三、簡潔美的意境塑造

意境的創(chuàng)造并不一定要求完美、復(fù)雜，簡單的藝術(shù)創(chuàng)造也可以以其獨特的形式受到觀眾的喜愛，應(yīng)該明確簡單美的含義。同時，設(shè)計的過程中有很多精美的文字或者圖畫，但其沒有內(nèi)涵，這也就無法吸引觀眾，更難以引起與觀眾的共鳴，不利于視覺上的傳達。文字的意境美，文字與畫面進行藝術(shù)傳達中屬于緊密聯(lián)系的，每當人們看到相應(yīng)的畫面就會下意識的用文字對其進行描述，看到文字的時候也會想象出相應(yīng)的畫面來對其進行詮釋，由此可見兩者之間是相輔相成的，均屬于視覺傳達的范疇之內(nèi)。但對意境進行塑造主要就是通過文字與畫面進行有效的結(jié)合，以此來為觀眾帶來視覺上的震撼，這并不是單一的文字或者畫面可以達到的效果。尤其是近幾年，經(jīng)濟與技術(shù)的發(fā)展逐漸加快，在視覺傳達的設(shè)計中逐漸開始使用到不同的技術(shù)，通過視覺符號來進行各方面的交流，現(xiàn)階段的視覺傳達中的意境主要是由以下幾個方面進行塑造：色彩、素描、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、空間構(gòu)成、書法、攝影、樂理基礎(chǔ)、中外美術(shù)以及相應(yīng)的CIS策劃設(shè)計等方面，這也就在一定程度上對傳統(tǒng)的意境塑造方式進行改變，更能適合與現(xiàn)代社會的發(fā)展與需求。

結(jié)語：視覺傳遞意境的塑造是其設(shè)計的靈魂，也是廣告設(shè)計等諸多方面應(yīng)用的基礎(chǔ)，這就要求加強對意境的重視，對設(shè)計人員的能力與素質(zhì)進行全面的提高，并加強新科技的應(yīng)用。

[1]劉文佳，胡俊瑋.淺談視覺傳達中的紋理及其應(yīng)用[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2013（02）.

[2]崔青青.設(shè)計中的肌理表現(xiàn)[J].神州，2011（03）.

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1005-5312（2014）08-0077-01