精彩搶讀

剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。

透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲，便成了千萬架織布機的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

（選自李有貴的《黃果樹瀑布》）

技法指導

作者先描寫遠處聽到瀑布的聲音，再寫近處的聲音，最后再整個兒將瀑布的形象展現(xiàn)在我們面前，這樣的寫法很巧妙。逐步地將所要描寫的事物展現(xiàn)，讓我們在讀的過程中邊讀邊想象，既激發(fā)了我們讀書的欲望，又鍛煉了我們的想象能力，還讓我們在想象與文字的比較中加深印象，更加對所描寫的事物記憶深刻。

其實在小語教材中有很多類似這樣的文章，很多名師大家也都擅長運用這一寫作手法。在對人物刻畫、景物描寫時往往對要展現(xiàn)的人或景或物先露出冰山一角，激發(fā)讀者的閱讀欲望，啟迪讀者的想象，在此基礎上將主題逐步展現(xiàn)，就像一層層剝?nèi)スS殼露出筍肉一樣引人入勝。而從聲音入手，先聞聲后現(xiàn)形也往往符合我們認識事物的基本步驟。像《紅樓夢》中對王熙鳳的出場描寫就是最典型的“未見其人先聞其聲”。

各抒己見

“剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到‘嘩嘩的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢”，同學們，讀了這句話，你的腦海中想到了什么？出現(xiàn)了怎樣的景象？怎么理解“飄”和“拂過”兩個詞語呢？